2008-2009學年度博山第一學期初二期中教學質量診斷性檢測
語文試題
一、積累與運用(20分)
1.根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點的字注音。(4分)
盡態(tài)極yán_________ 金bì_________輝煌
鞠躬盡cuì_________ 精彩絕lún_________
渾身解數(shù)_________ 鍥而不舍_________
漠不關心_________ 義憤填膺_________
2.下列句子中有2個錯別字,找出來并改正。(2分)
他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,嚦盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。
①_________改為_________。 ②_________改為_________。
3.從備選成語中選擇恰當?shù)囊粋填在文中橫線上。(2分)
多難興邦。當風雪阻斷歸路,我們彼此相依,一同取暖;當圣火遭遇屈辱,我們_________(A破釜沉舟B義無反顧),捍衛(wèi)尊嚴;當?shù)卣鹚毫汛蟮,我們萬眾一心,_________ (C再接再厲D眾志成城)。在困難面前,中華兒女用行動向世界展示了一個偉大民族的堅韌與不屈。
4.在橫線上填上恰當?shù)脑~語。(2分
①(田徑運動)它比任何舞蹈都好看,任何舞蹈跟它比起來都顯得矯揉造作_________故弄玄虛。
②還沒投,干嗎就擔心投不中呢! _________,這種消極的思想往往會成為所有人(不僅僅是運動員)一次失足后重振旗鼓的羈絆。
5.修改下列句子的語病。(2分)
①具備頑強的毅力,是一個人在事業(yè)上能否取得成功的關鍵。
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②這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡,汗水浸濕了她們的衣衫。
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6.下面是學校宣傳欄里登出的一則來自地震災區(qū)的報道,請你讀后寫一句感言。(2分)
愛的姿勢
救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過廢墟的間隙,救援人員看到她以膝跪地,整個上身向上匍匐著,雙手扶地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了,看上去有些怪異。
經過努力,救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開,在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個包裹在紅色帶黃色小被子里的三四個月大的嬰兒,因為有她的身體的庇護,嬰兒毫發(fā)無損。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準備給嬰兒做檢查里,發(fā)現(xiàn)一部手機塞在被子里。醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你!”
感言:_______________________________________________________________
8.解釋下列加點的詞語,(5分)
①眾妙畢備, ( )
②賓客意少舒 ( )
③及魯肅過得陽 ( )
④蒙辭以軍中多務 ( )
⑤貫虱之心而懸不絕 ( )
10.解釋加點的詞語。(2分)
①可棋一局乎 ( )
②意思皆所不及也 ( )
11.用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的意思。(2分)
王積新棋術功成,謂天下無敵。
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三、現(xiàn)代文閱讀(34分)
四、寫作(50分)
24.按要求作文
幸福,是一點一點聚成的。進門的一句問候,飯間的一個微笑,冬天的一杯熱茶,雨中的一把小傘……時間,是一點一點流失的。前天流失一點點的,昨天流失一點點,今天流失一點點,明天流失一點點……
根據(jù)上述內容,以“累積________________________ (幸福、美德、知識……)作為題目,寫一篇不少于600字的文章。
要求:①除詩歌外,文體不限;
②書寫規(guī)范、工整、美觀。
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