2008-2009學(xué)年度臨沂市沂水縣第二學(xué)期七年級期中考試

語文試卷

一、積累與運用

1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（  ）

    A．木屐（jī）          熾癡（zhì）       亙古（gèng）           鍥而不舍（qiè）

    B．蟬蛻（tuì）          讕語（lán）       可汗（hàn）      迥乎不同（jǒng）

    C．確鑿（záo）       嗥嗚（háo）      朔氣（shuò）    義憤填膺（yīng）

    D．臃腫（yōng）       泯然（mǐng）    彌高（mì）       氣沖斗牛（dòu）

2．用橫線標(biāo)出下列短語中的錯別字，并將正確的字依次工整的寫在格中。

一拍既合    人跡罕致    駭人聽聞    亦復(fù)如是

博學(xué)多識    鋒芒必露    雜亂無章    馬革裹尸

家喻戶曉    慷慨淋漓    鞠躬盡瘁    婦儒皆知

心會神凝    鮮為人知    兀兀窮年    人聲鼎沸

3．文學(xué)知識填空。

①《從百草園到三味書屋》選自________________。

②《木蘭濤》是___________________（朝代）時北方的一首樂府民歌。

③《最后一課》作者是法國著名作家___________________。

4．詩文默寫。

    ①鳥向檐上飛，____________________。（吳均《山中雜詩》）

    ②_____________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

    ③假如生活欺騙了你,___________________。

    ④《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場的詩句是：______________，_____________。

5．下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)此表，回答后面的問題。

初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表

    閱讀內(nèi)容

    人數(shù)

    百分比

卡通畫

112

56％

時文雜志

     32

16％

    武俠小說

     30

    15％   

    文學(xué)名著

     26

    13％   

①從表中數(shù)據(jù)可以得出一個結(jié)論，即：__________________________。

②看了這一統(tǒng)計結(jié)栗，你對同學(xué)的建議是：

③請你從讀過的名著中選出一部，推薦給即將升入初中的同學(xué)。

  推薦的名著是：《__________________》。這本書給你最大的幫助是：

二、文言文閱讀

    閱讀下面兩段文言文，完成6～9題。

    【甲】……自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

    余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣�！�

    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也．賢于材人遠矣。卒之為眾人．則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人：今走不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

    【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)昊下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。   

6．解釋下列加點的詞。

    ①邑入奇之  （    ）    ②蒙辭以軍中多務(wù)  （    ）

    ③日扳仲永  （    ）    ④蒙乃始就學(xué)      （    ）

7．翻譯下面的句子。

    ①卒之為眾人，則其受于人者不至也。

    ②但當(dāng)涉獵，見往事耳。

8．①甲文中，仲永淪為平庸的原因是：_________________。（用原文語句回答）

   ②乙文中呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么?用自己的話概括同答。

9．甲乙兩文在寫作內(nèi)容上有什么相同之處?

三、現(xiàn)代文閱讀