2008-2009學(xué)年度曲阜市第二學(xué)期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
語(yǔ)文試卷
考試時(shí)間120分鐘,試卷滿分120分
一、積累與運(yùn)用(共15分)
1.給下列加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(3分)
我是顆顆璀燦的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來(lái),于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲qiàn綠野大地。
珍________珠 鑲qiàn___________________________改為_(kāi)_____________
2.按要求填空。(6分)
生活有多么廣闊,語(yǔ)文就有多么廣闊。
讀萬(wàn)卷書(shū),語(yǔ)文在書(shū)中:讀李商隱《無(wú)題?相見(jiàn)時(shí)難別亦難》中的“___________________,_______________________”讓我們聽(tīng)到了堅(jiān)貞者為愛(ài)情發(fā)出的誓言;讀李白《行路難》中的“__________________,______________________”讓我們聽(tīng)到懷才不遇者為追求發(fā)出的倔強(qiáng)而自信的吶喊;讀杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“_________________________,__________________________!”讓我們聽(tīng)到憂國(guó)憂民者替天下勞苦大眾發(fā)出的壓在心底的呼聲!
行萬(wàn)里路,語(yǔ)文在路上:過(guò)零丁洋,感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死,_____________________”的豪情壯志;賞岳陽(yáng)樓,感悟范仲淹“____________________________,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟;登飛來(lái)峰,領(lǐng)略王安石“________________________,自緣身在最高層”的凌云壯志;漫步赤壁,體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便,______________________”的抑郁;過(guò)潼關(guān),體味“傷心秦漢經(jīng)行處,_______________________”的嘆息;回歸田園,體驗(yàn)“采菊東籬下,_________________________”的悠閑心境……
3.下列句子都有語(yǔ)病,在原句上改正過(guò)來(lái)。(2分)
①宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美,為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)。
②為了防止不感染H1N1流感,請(qǐng)大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
4.走近名著。(2分)
法國(guó)作家_________的《名人傳》中的《貝多芬傳》、《_______________________________》《___________________》分別寫(xiě)了三個(gè)人物,一個(gè)是音樂(lè)家,一個(gè)是作家,一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家。三部傳記中,《________________》最著名。作者稱其寫(xiě)作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”,使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。
二、古詩(shī)文閱讀(共20分)
三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)
四、寫(xiě)作(共50分)
22.網(wǎng)絡(luò)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)地鬧騰了一陣子之后,2008年的法定節(jié)假日總算塵埃落定:清明、端午、中秋、除夕四大節(jié)日,終于堂而皇之地回到了人們的生活之中。那么,今年我們的幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日過(guò)的怎樣呢?請(qǐng)選擇今年你印象最深的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,圍繞過(guò)節(jié)的情形或有關(guān)的故事寫(xiě)一篇作文。
要求:字?jǐn)?shù)600字左右,題目自擬,文體不限,要寫(xiě)出真情實(shí)感,內(nèi)容表達(dá)有創(chuàng)意者可加1―5分。
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