1．美的書(shū)寫(xiě)能給人美的享受。你能根據(jù)拼音提示將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整或?qū)⒃~語(yǔ)中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)，并將其書(shū)寫(xiě)美觀(guān)嗎？（6分）

①趕趕sū sū              ②強(qiáng)guō不恥           ③kuò 然無(wú)累

④竭斯底里               ⑤無(wú)與輪比               ⑥神色張慌

2．“陽(yáng)光”的本義，從字面上就可能明白，即太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的光芒，感情色彩上不含褒貶，是個(gè)中性詞。如“溫暖的陽(yáng)光、陽(yáng)光燦爛”等等。今天，由于社會(huì)的日新月異，這個(gè)詞語(yǔ)，也在發(fā)展變化，使我們?cè)诟惺荜?yáng)光帶來(lái)的溫暖的同時(shí)，也感受到“陽(yáng)光”一詞帶給我們的豐富含義。下面三個(gè)例子中，“陽(yáng)光”分別有了怎樣的含義呢？請(qǐng)你選兩例給予恰當(dāng)?shù)慕忉�。�?分）

①一條豎花色直身背帶短褲，可以有很多件T恤與之相配，腳蹬一雙旅游鞋，輕松休閑，很陽(yáng)光，很青春的感覺(jué)。

②馬書(shū)記說(shuō)：“馮鄉(xiāng)長(zhǎng)幫鳳舞山莊挖你們的人才，雖然做法有些不陽(yáng)光……”

③“給你點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給你點(diǎn)木炭就造炸彈�！�

我的解答：第________例，解釋____________________________

第_______例，解釋____________________________

3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp;   ）（2分）

A．李教授身上有一股學(xué)究，一向喜歡咬文嚼字。

B．人人都說(shuō)開(kāi)卷有益，可是16歲的小明自從讀了一些禁看的書(shū)，就走上了逃學(xué)的道路。

C．傳宗接代這一觀(guān)念在我國(guó)某些偏僻落后的農(nóng)村依然根深蒂固。

D．他沉默寡言，不喜歡關(guān)心幫助同學(xué)，而是袖手旁觀(guān)。

4．填空（10分）

（1）維克多?雨果是法國(guó)著名作家，他的著名作品有《悲慘世界》、《_______》。啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家伏爾泰主張開(kāi)明的君主政治，強(qiáng)調(diào)______________，為人類(lèi)文明做出了巨大貢獻(xiàn)，所以雨果站在紀(jì)念他百年冥誕的講壇上，用激情澎湃的演講來(lái)盛贊他。

（2）我們能目睹、感受法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》的風(fēng)采，需要感謝翻譯家、文藝評(píng)論家_______先生，因?yàn)槭撬�把這部巨著介紹到中國(guó)來(lái)的。

（3）前蘇聯(lián)教育家_______的代表作有《給教師的一百條建議》等。

（4）同寫(xiě)雪景，各具特色。毛澤東《沁園春雪》中化靜為動(dòng)、氣熱奔放的句子是“_______ _______，______________”。

（5）白居易《觀(guān)刈麥》詩(shī)中表現(xiàn)農(nóng)民吃苦耐勞品質(zhì)和難以訴說(shuō)的辛酸的詩(shī)句是_______ _______，______________。______________，______________。

5．下面是某報(bào)上的一則藥品廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。（3分）

①由中國(guó)醫(yī)科院、北京聯(lián)合醫(yī)藥研究院等多家科研單位，經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療，研發(fā)出新一代綠色國(guó)藥――“清心安神”顆粒。②該藥優(yōu)質(zhì)、安全。對(duì)頑固性失眠、憂(yōu)郁癥、神經(jīng)官能癱等各種精神疾病取得了100%的療效，特別是對(duì)長(zhǎng)期服西藥產(chǎn)生藥物依賴(lài)的患者，可擺脫藥物的依賴(lài)，醫(yī)學(xué)界人士，把此藥譽(yù)為精神疾病患者的救星，是目前居國(guó)際領(lǐng)先水平的新型藥物，患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)。

要求：（1）句①有語(yǔ)病，須刪去一個(gè)字。

（2）句②在標(biāo)點(diǎn)和表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)各選一處加以修改。

6．《水滸傳》中有108位好漢個(gè)個(gè)都有一段精彩的故事，人人都有一個(gè)特征鮮明的綽號(hào)。

（1）請(qǐng)用一句話(huà)寫(xiě)出《水滸傳》中你最熟悉的故事：（1分）______________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的綽號(hào)，并說(shuō)出此綽號(hào)表現(xiàn)出的人物性格特征：

綽號(hào)：______________（1分）

性格特征：___________________________________（2分）

7．綜合學(xué)習(xí)與探究（2分）

班級(jí)要進(jìn)行《青春隨想》綜合性學(xué)習(xí)，你所在的小組承擔(dān)了搜集有關(guān)青春的影視、歌曲、書(shū)籍和名言的任務(wù)，你做了嗎？請(qǐng)任選兩項(xiàng)（多選只按前兩題計(jì)分），把你搜集的結(jié)果寫(xiě)在題后的橫線(xiàn)上。

①青春的影視：A．______________    B．______________。

②青春的歌曲：A．______________        B．______________。

③青春的書(shū)籍：A．______________        B．______________。

④青春的名言：A．______________        B．______________。