2008-2009學(xué)年度滕州東南協(xié)作區(qū)第一學(xué)期七年級(jí)期中診斷性測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷

說(shuō)明:本試卷設(shè)卷面分2分。字體工整,卷面整潔,得2分;書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,字體比較工整,得1分;亂涂亂畫(huà),得0分。

一、積累與運(yùn)用(25分)

1.給加點(diǎn)字注音。(3分)

(    )戲(    )奔(    )(    )跚  瑣(    ) (    )欄

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2.依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)

證據(jù)確záo(    )           風(fēng)姿chuò(    )約          jié(    )ào(    )不馴

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3.根據(jù)下面各句話(huà)的意思,概括出相應(yīng)的成語(yǔ)。(3分)

(1)思想進(jìn)人虛幻境界,完全脫離實(shí)際。                       (        )

(2)貪婪而兇狠地注視。                                                 (        )

(3)說(shuō)大話(huà)不知羞恥。                                                    (        )

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4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

A.我的小兒子時(shí)常把無(wú)數(shù)玩具與圖書(shū)棄之一地,百無(wú)聊賴(lài)地將自己倒置在沙發(fā)上……

B.法桐就削瘦起來(lái),寒傖起來(lái),變得赤裸裸的,惟有些嶙峋的骨。

C.你為什么會(huì)有這樣怪誕的想法呢?我的上帝!

D.暴風(fēng)雨過(guò)后,幾處房舍早已頹唐不堪,家畜們也不見(jiàn)了蹤跡。

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5.默寫(xiě)、填空。(7分)

(1)停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,_________________。(杜牧《山行》)

(2)_____________,不似春光。勝似春光,_____________。(毛澤東《采桑子?重陽(yáng)》)

(3)杜甫《登高》詩(shī)中由秋景聯(lián)想到自身命運(yùn)的句子是:_____________,_____________。

(4)《父母的心》作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、日本著名作家___________;《金色花》的作者是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、_____________作家泰戈?duì)枴?/p>

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6.對(duì)下列兩首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

秋詞                                              天凈沙?秋思

(劉禹錫)                                         (馬致遠(yuǎn))

自古逢秋悲寂寥,                                枯藤老樹(shù)昏鴉,

我言秋日勝春朝。                                小橋流水人家,

晴空一鶴排云上,                                古道西風(fēng)瘦馬。

便引詩(shī)情到碧霄。                                夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。

A.《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人,《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。

B.“我言秋日勝春朝”的大致意思是:我認(rèn)為秋天的景致勝過(guò)明艷美麗、萬(wàn)物更新的春景。

C.《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為,這一形象沖破了秋天的肅殺之氣;《秋思》中“枯藤老樹(shù)昏鴉”等形象,則寫(xiě)盡了秋天的肅殺之氣。

D.這兩首詞同是詠秋之作,所寫(xiě)之景雖不同,但均沒(méi)有擺脫“悲秋”的情調(diào)。讀完后,使人悲情頓生。

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7.綜合實(shí)踐活動(dòng)。(4分)

(1)請(qǐng)依據(jù)下面的句式,寫(xiě)出你童年生活的感受。(2分)

我的童年是_____________的,(理由是)__________________________________。

(2)某校七年級(jí)的同學(xué)組織了一次征文活動(dòng),內(nèi)容是童年生活,準(zhǔn)備結(jié)集出版。請(qǐng)你擬一個(gè)書(shū)名。(2分)

(一)(9分)

假如我變成了一朵金色花,只為了好玩,長(zhǎng)在那樹(shù)的高技上,笑哈哈地在風(fēng)中搖擺,又在新生的樹(shù)葉上跳舞,媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我么?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,卻一聲兒不響。

我要悄悄地開(kāi)放花辮兒,看著你工作。

當(dāng)你沐浴后,濕發(fā)披在兩肩,穿過(guò)金色花的林陰,走到你做禱告的小庭院里,你會(huì)嗅到這花的香氣,卻不知這香氣是從我身上來(lái)的。

當(dāng)你吃過(guò)中飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》,那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí),我便要投我的小小的影子在你的書(shū)頁(yè)上,正投在你所讀的地方。

但是你猜出這就是你的小孩子的小影子么?

當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚去,我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,求你講個(gè)故事給我聽(tīng)。

“你到哪里去了,你這壞孩子?”

“我不告訴你,媽媽!边@就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了。

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二、閱讀理解(45分)

三、寫(xiě)作實(shí)踐(48分)

21.請(qǐng)以“_____________的秋天”為題寫(xiě)一篇作文。

要求:題目空線(xiàn)處可填寫(xiě)“美麗”、“金色”、“涼爽”等詞語(yǔ)(不必受限于這幾個(gè)詞,思路可以開(kāi)闊些);不少于500字。

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同步練習(xí)冊(cè)答案