2、根據(jù)下面的語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。（3分）

人要學(xué)會相信別人，也要學(xué)會保護(hù)自我；學(xué)會競爭，也要學(xué)會___⑴___；學(xué)會嚴(yán)格，也要學(xué)會___⑵___；學(xué)會堅(jiān)持，也要學(xué)會___⑶___；學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達(dá)；學(xué)會默默恪守，也要學(xué)會分享心靈；學(xué)會在挫折中守護(hù)理想，在超越中留住平凡。

A、妥協(xié)               B、協(xié)同               C、寬容

3、古詩文名句填空。（（1）―（4）題必做，（5）（6）兩題任選一題）（6分）

（1）海內(nèi)存知己，             。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）天街小雨潤如酥,            。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（3）            ，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）

（4）予獨(dú)愛蓮之            ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）

（5）蘇軾在《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》中用“            ，             ”表達(dá)了與親人共賞人間美景的美好愿望。

（6）請寫出古代詩歌中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大志向的句子。（寫出連續(xù)的兩句）“       ，       ”

4、下面一段文字有錯誤，請按要求修改。（3分）

①夏令營的每一天，我們都是快樂的。②無論是清晨還是傍晚，我們都親近自然，傾聽萬物的身影。③與身邊的花兒、(A)鳥兒交流；（B）讓疲憊的心靈在美麗的風(fēng)景中得以休憩。④面對藍(lán)天白云，（C）我們敞開心扉，（D）讓年輕的夢想放飛。

（1）第②句是病句，請改正。（2分）

（2）第③④句ABCD四處中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的是哪一處？指出并訂正。（1分）

5、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（3分）

寬容，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅(jiān)冰；

寬容，就像一段舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷；

寬容，                 ，                。

6、近來，我市正在開展“弘揚(yáng)義烏精神，彰顯文化底蘊(yùn)”的活動。日前，體現(xiàn)“義烏精神”的影片《戚家軍》的上映，更掀起了“義烏精神”再討論的熱潮。作為義烏的一員，請你參加以下相關(guān)活動。(6分，每小題2分)

（1）下面是某報(bào)對影片上映的報(bào)道，請你用一句話，把這個消息告訴在遠(yuǎn)方創(chuàng)業(yè)的義烏人。（不超過20字）

本報(bào)訊 經(jīng)過攝制組半年多的努力,傳統(tǒng)題材和現(xiàn)代精神完美結(jié)合的影片《戚家軍》在義烏隆重上映。這部以戚繼光赴義烏招募義烏兵為背景的電影，敘述了戚家軍驅(qū)逐倭寇、保家衛(wèi)國的故事。在塑造俠義為懷、英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)韌刻苦戚家軍形象的同時(shí)，也從藝術(shù)的角度詮釋了義烏的商業(yè)文化，通過視覺形象重現(xiàn)了勤耕好學(xué)、剛正勇為、誠信包容的義烏精神。

（2）為緬懷戚家軍，弘揚(yáng)“義烏精神”，請續(xù)寫下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：俠義為懷，英勇善戰(zhàn)，戚家軍疆場殺敵；

下聯(lián)：        ，        ，義烏人         。

（3）請你就影片中表現(xiàn)出的“義烏精神”，從下列采訪對象中選擇一位，結(jié)合其身份特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個采訪問題。

采訪對象：市長      企業(yè)家      在校大學(xué)生

26、按要求作文。(60分)

走進(jìn)自然，我們領(lǐng)略景色之美；親近大師，我們感受哲理之美；享受親情，我們體驗(yàn)生活之美；展現(xiàn)才華，我們成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我們身邊。請以“               真美”為題，寫一篇文章�？梢源竽懴胂�，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。

②文體自選。文章不少于600字，詩歌不少于16行。

③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。