2007年潛江市仙桃市江漢油田初中畢業(yè)生學業(yè)考試

語文試卷

親愛的同學,本次考試為你展示語文才華提供了舞臺,請你瀟灑走一回!

一、識字與寫字(共5分)

1.卷面書寫。(3分。全卷書寫規(guī)范、美觀,得3分;卷面整潔,書寫認真,得2分;卷面較整潔,書寫較認真,得1分;亂涂亂畫的,不給卷面分。)

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2.給加點字注音和依拼音填字。(2分)

我是根根晶亮的銀線,神把我從天穹撒向人間,于是大自然拿我去把千山萬(      )裝點。

我是顆顆璀璨的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲qiàn(      )綠野大地。                               ――紀伯倫《雨之歌》

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二、積累與運用(共18分)

3.請按要求默寫。(7分)

(1)問渠那得清如許?                            。(朱熹《觀書有感》)

(2)______________________________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

(3)池上碧苔三四點,_____________________________,日長飛絮輕。(晏殊《破陣子》)

(4)面對人生中成功的歡樂與失敗的痛苦,我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣,擁有“_____________________________________________________”的心態(tài)。

(5)9月,武漢市將迎來“2007年女足世界杯”的盛大賽事,為了表示對各國運動員的熱情歡迎,又能凸顯中國傳統(tǒng)文化特色,我們可選用《論語》中的“____________________,__________________”來作為歡迎標語。

(6)“思鄉(xiāng)”是唐詩中極為鮮明的主題之一,請你從初中課本中舉一聯(lián)為例(本試卷中出現(xiàn)的詩句除外):“_____________________________,_____________________________。”

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4.句子仿寫,要求句式一致,內(nèi)容連貫。(2分)

若要有明亮的眼睛,請多看到別人的長處;若要有姣好的面容,請多展露真誠的微笑;________________________,_________________________;若要有寬廣的胸懷,請多接納別人的忠言。

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5.2007年5月31日是以“創(chuàng)建無煙環(huán)境”為主題的第20個“世界無煙日”。據(jù)武漢市一項調(diào)查顯示:煙民中女性比例高達3%~4%,且呈上升趨勢;35% 的青少年接觸過煙草。右邊這幅漫畫從某一側(cè)面反映了這一現(xiàn)實問題。請根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的說話題。(2分)

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(1)揣摩媽媽的話,其言外之意是:                                           

(2)聽了媽媽的話后,女兒禁不住說道:                                        

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6.古詩賞析。品讀李白的《渡荊門送別》,然后答題。(3分)

渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

(1)本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思,其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是“        ”。(1分)              

(2)下面對本詩的賞析有誤的一項是(      )(2分)

A.首聯(lián)敘事,直扣詩題,交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。

B.頷聯(lián)寫景,其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。

C.頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫,巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。

D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆,含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

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7.短文修改。(4分)

5月22日,“國際生物多樣性日”紀念大會在北京舉行。②筆者在會上獲悉,中國的生物多樣性得到了有效保護,生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢得到了有效限制。

③截至2006年底,全國共建立各種類型、不同級別的自然保護區(qū)2395個,約占陸地國土面積的15%,初步形成了類型比較齊全、布局比較合理、功能比較齊備的全國自然保護區(qū)網(wǎng)絡。④這些自然保護區(qū)使我國75%的陸地生態(tài)系統(tǒng)、88%的野生動物、65%的高等植物和絕大多數(shù)的珍稀頻危野生動植物都得到了有效保護。⑤為了把生物多樣性保護納入社會發(fā)展格局中,政府將加強生態(tài)功能區(qū)的保護和自然保護區(qū)。

(1)第④句有一個錯別字,找出來改正。            改為            (1分)

(2)第②句有一處用詞不當,找出來改正。          改為            (1分)

(3)第⑤句存在語法上的毛病,請在下面原句上修改。(2分)

為了把生物多樣性保護納入社會發(fā)展格局中,政府將加強生態(tài)功能區(qū)的保護和自然保護區(qū)。

(一)

[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。” 對曰:“小惠未?,民弗從也!惫唬骸盃奚癫ジ壹右, 必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

[乙]文公伐原,令以三日之糧。三日而原不降,公令疏軍而去之。諜出曰:“原不過一二日矣!”軍吏以告,公曰:“得原而失信,何以使人?夫信,民之所庇也,不可失也!蹦巳ブ,及孟門,而原請降。(《國語?文公伐原》)(12分)

【注釋】①[原]原國,姬姓小國。②[令]限令。③[疏軍]撤兵。疏,散、撤。④[諜]刺探軍情的人。⑤[信]信用。⑥[庇]庇護,即賴以生存。⑦[孟門]原國地名。

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三、閱讀與探究(共40分)

四、綜合性學習(共7分)

21.第一關:寓言故事我來連。請你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對號入座(只填代號,備選項有多余)。(3分)

備選項:A.《兩只口袋》  B.《農(nóng)夫和蛇》  C.《蚯蚓和狐貍》  D. 《狐貍和葡萄》

  E.《螞蟻和蟬》  F.《狼和小羊》

寓意:諷刺好逸惡勞的,如(        );諷刺找借口自我辯解的,如(        );諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的,如(        )。

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22.第二關:寓言故事我來講。請講述《伊索寓言》中有關貪得無厭的一個故事(只寫故事概要)。(2分)

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