1、默寫填空：（4分）

（1）沉舟側(cè)畔千帆過，             。[     （填時(shí)代名）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》]

（2）了卻君王天下事，           。[南宋      （填作者名）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》]

（3）予獨(dú)愛             ，濯清漣而不妖。[北宋周敦頤              （填作品名）]

（4）羅曼?羅蘭在他的         （填作品名）中，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和___  （填人名）苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

3、請(qǐng)根據(jù)下面文段所情景，按所示的A空答案完成B、C兩空，要求短語結(jié)構(gòu)與A答案一致。（2分）

    “三個(gè)和尚沒水吃”的故事為我們所熟知。動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》讓一場大火使三個(gè)和尚認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，他們齊心協(xié)力，共同救火，只見小和尚忙得    A   ，瘦和尚累得  B   ，胖和尚喘得   C  。

A、收不住腳      B、               C、            

4、下面是某食品廠為其生產(chǎn)的食品“黑咖啡雪糕”所寫的廣告詞，請(qǐng)根據(jù)下面提示的角度，分別指出該廣告詞所傳遞出的信息內(nèi)涵。（3分）

苦苦的追求 甜甜的享受

（1）產(chǎn)品功用角度：

（2）表達(dá)技巧角度：

（3）哲理情思角度：

古詩文部分（15分）

（一）                                                                                                                                  夜雪

白居易

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋?/p>

20、日常生活中已經(jīng)出現(xiàn)了很多的新詞匯。如“打的”“超女”“酷”等，類似的新詞還有很多，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)。（不能寫“水貨”“粉絲”）（2分）

21、下面是《現(xiàn)代漢語詞典》對(duì)“水貨”“粉絲”的解釋：

水貸：通過水路走私貨物，泛指通過非正常途徑進(jìn)出口的貨物。

粉絲：用綠豆等的淀粉制成的線條食品。

而在日常生活中，我們往往用“水貨”指劣質(zhì)產(chǎn)品，而英文單詞“Fans”的音譯“粉絲”則成為時(shí)下歌迷、影迷等的代稱。從這種語言現(xiàn)象中我們可以得出以下結(jié)論，請(qǐng)把結(jié)論補(bǔ)充完整。（2分）

一些詞語在實(shí)際應(yīng)用中，它的詞義可以                                        。

22、讀下面球訊，請(qǐng)表述球訊內(nèi)容。（3分）

球  訊

男籃（下午第二節(jié)課后，小操場）：

    初二（5）班 VS 初二（8）班

                看點(diǎn)：火龍（五班中峰3號(hào)）PK神雕（八班中峰9號(hào)）

   校學(xué)生會(huì)

    6月5日

我的表述：

23、下面是“梔子一族”和“月光留步”兩位同學(xué)的一段網(wǎng)上聊天對(duì)話，其中有一些等號(hào)等表意的語言現(xiàn)象。對(duì)這種現(xiàn)象有人贊成，有人反對(duì)。請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ú⒑喴�說明理由。（3分）

梔子一族         題做完了么?

月光留步         做ing。（正在做）

梔子一族         ：）（表情符號(hào)：高興）呵呵，我已經(jīng)做完了。

月光留步         ：（（表情符號(hào)：郁悶）555（嗚嗚嗚，表哭泣），我還有幾道題……

梔子一族         那就不打擾了，繼續(xù)努力吧，同學(xué)。

月光留步         好吧，886（拜拜嘍）！

我的看法：

我的理由：

（二）作文（50分）

24、請(qǐng)以“          讓我學(xué)會(huì)（堅(jiān)強(qiáng)/關(guān)愛）”為題寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，后一空只能從“堅(jiān)強(qiáng)”和“關(guān)愛”兩個(gè)詞中任選一個(gè)。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④書寫工整、規(guī)范。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。