2008年濟(jì)寧市中等學(xué)校招生考試

語(yǔ)文試題

說(shuō)明:1.本試題共8頁(yè),滿(mǎn)分120分,考試時(shí)間120分鐘。

      2.答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座號(hào)填在指定的位置。

      3.書(shū)寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔者加l-5分。

【友情提示】沉著冷靜  相信自我  把握時(shí)間  慎思精答  祝你成功

一、積累與運(yùn)用(共15分)

    1.給下面加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。(3分)

    人類(lèi)社會(huì)是在同自然即和諧相處又不斷抗?fàn)幹邪l(fā)展進(jìn)步的。中華民族能夠走到今天,立于世界民族之林,是與在自然災(zāi)害面前百折不náo、敢于拼搏、善于斗爭(zhēng)、經(jīng)受洗禮分不開(kāi)的。

              náo                          改為           

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    2.按要求填空。(6分)

①在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上,我們將喜迎各國(guó)嘉賓。用《論語(yǔ)》中的“                    ,                          ?”可表達(dá)這種喜悅心情。

②在《飲酒》詩(shī)中最能體現(xiàn)陶淵明怡然自得、恬淡相適的句子是“                                   。

    ③《望江南》中“        ”一詞,寫(xiě)出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷,在《武陵春》中同樣表現(xiàn)詞人愁苦心情的句子是“                           ”。

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    ④自四川汶川發(fā)生8.0級(jí)超強(qiáng)地震后,災(zāi)情深深牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)充分體現(xiàn)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、血肉深情的成語(yǔ)。(課內(nèi)外皆可)

                                                                       

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    3、下列句子都有語(yǔ)病,在原句上改正過(guò)來(lái)。(2分)

    ①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

    ②這次會(huì)議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。

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    4.《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫,他敢于                  ,勇于追求     的生活,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。(2分)

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二、古詩(shī)文閱讀(共20分)

三、現(xiàn)代文閱讀(共35分)

15.第十一、二段作者用“活得糊涂”和“活得清醒”來(lái)闡釋對(duì)幸福和煩惱的認(rèn)識(shí),并說(shuō)

16.文章的最后“其實(shí),誰(shuí)都是幸福的。只是,你的幸福,常常感受在別人心里!弊x了本文,你一定會(huì)有很多感悟,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“幸!钡目捶?(3分)

(二)

窗前的樹(shù)

張抗抗

    我的窗前有一棵樹(shù)。

    那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。粗壯的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊,碧綠而茂密的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶(hù)。

    坐在我的書(shū)桌前,一樹(shù)濃陰收入眼底。從春到秋,由晨至昏,任是著意的或是不經(jīng)意抬頭,終是滿(mǎn)眼的賞心悅目。

那樹(shù)想必已生長(zhǎng)了多年。我們還沒(méi)有搬來(lái)的時(shí)候,它就站立在這里了。或許,我還沒(méi)出生的時(shí)候,它就已成為一棵樹(shù)了。就因?yàn)樗木壒剩覀冊(cè)嫘南M軗碛羞@個(gè)單元的一扇窗。后來(lái)果真如愿,我們從此天天享受著它的清涼與恬靜,很是滿(mǎn)足,很覺(jué)幸福。

洋槐在春天,似乎比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒般大的嫩芽,只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些日子,忽然就掛滿(mǎn)了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿(mǎn)樹(shù)枝――當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí),薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái),你的精神為之一振,你的眼前為之一亮,頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗:滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。

便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里,如一個(gè)圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。洋槐開(kāi)花的日子,是我們的槐花節(jié)。

槐花開(kāi)過(guò),才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字,就有了些許輕松。

夏日的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日,烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐樹(shù)――它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒,滿(mǎn)樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它顫栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后,它輕輕抖落身上的水珠,那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。

那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng),自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書(shū)桌徘徊不去,我想這書(shū)桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢?否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。

洋槐給我一春一夏的綠色,到秋天,艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹(shù)葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然,一種整合,一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開(kāi)始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹(shù),我并不怎么覺(jué)得感傷和悲涼――我知道它們明年還會(huì)再回來(lái)。

冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲;蛟S沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在,它活得孤獨(dú),卻也活得自信,活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí),它黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。樹(shù)葉落盡以后,樹(shù)權(quán)間露出一只褐色的鳥(niǎo)窩,肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫,幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò),時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛,使我常常猜測(cè)著鳥(niǎo)們的語(yǔ)言,也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹(shù)一身素裹銀光璀璨,在陽(yáng)光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花,還是槐花如雪。

四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫(huà),鑲?cè)胛掖翱谶@巨大的畫(huà)框。冬去春來(lái),老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興,重新回來(lái)的是原來(lái)那棵老槐;可是,我知道它已不再是原來(lái)的那棵槐樹(shù)了――它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁,都由新的細(xì)胞、新的物質(zhì)構(gòu)成。它是一棵新的老槐樹(shù)。

年復(fù)一年,我已同我的洋槐度過(guò)了六個(gè)春秋。在我的一生中,我與槐樹(shù)無(wú)言相對(duì)的時(shí)間將超過(guò)所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的日子,槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話(huà),便構(gòu)成一種神秘的默契。

                                          (選自《讀者》2007年第23期)

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17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括洋槐在一年四季的不同特征。(4分)

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18.從文中提供的信息看,你覺(jué)得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么?(3分)

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19.作者寫(xiě)夏日的洋槐,為什么要著力寫(xiě)暴風(fēng)雨中的洋槐?(3分)

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    20.自選角度分析下列語(yǔ)句。(3分)

“雪后的槐樹(shù)一身素裹銀光璀璨,在陽(yáng)光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花,還是瑰花如雪!

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21.從洋槐的身上,你獲得了怎樣的生活啟示?樹(shù)的家族較大,你最敬佩的是什么樹(shù)?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛。?分)

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四、寫(xiě)作(共50分)

22.以“成長(zhǎng)的腳印”為題或話(huà)題,文體不限,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。寫(xiě)出真情實(shí)感,在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1―5分的加分。

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同步練習(xí)冊(cè)答案