1．新課標要求初中生能夠“臨摹名家書法，體會書法的審美價值”。所謂“臨”，即在字帖外用紙臨寫；所謂“摹”，即在字帖上直接蒙紙描摹。但“臨”、“摹”各有長短，正如古人所說：“臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摹書易得古人位置，而多失古人筆意�！闭垖⒐湃诉@句話正確抄寫在答卷的書寫格子里。（2分）

2．中國書法源遠流長，留下了許多書法精品。其中，東晉書法家      的《        》被稱為“天下第一行書”。（2分）

3．查字典，給下邊文句中的兩個加點的“落”字分別注音。（2分）

只顧低頭采擷落（1）       葉的人，腳步就會落（2）       在季節(jié)的后面。

4．請給“日”字分別增加一個筆劃，組成不同的四個漢字。（2分）

6．寫出“天無纖云，月白如晝”的大意。（2分）

7．解釋文中加點的“宜”和“是”的意思。（2分）

8．作者所說的“四美”具體指什么？請用第②段中的原話回答。（2分）

9．文中有一個四字詞與“中秋”的意思完全相同，請寫出這個詞。（2分）

二  自然之災變（10分）

地震（有刪改）

◆     佚名

①地震是大地的振動。它發(fā)源于地下某一點，該點稱為震源。振動從震源傳出，在地球中傳播。地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。大地振動是地震最直觀、最普遍的表現(xiàn)。地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。

②地球的結構就像雞蛋，可分為三層。中心層是“    ”――地核；中間是“    ”-地幔；外層是“      ”――地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地球在不停地自轉和公轉，同時地殼內部也在不停地變化。由此而產生力的作用，使地殼巖層（     ）、（     ）、（     ），于是便發(fā)生地震。地下發(fā)生地震的地方叫震源。從震源垂直向上到地表的地方叫震中。從震中到震源的距離叫震源深度。震源濃度小于70公里的地震為淺源地震，在70～300公里之間的地震為中源地震，超過300公里的地震為深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，可對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然。

③地震本身的大小，用震級表示，根據地震時釋放的彈性波能量大小來確定震級，我國一般采用里氏震級。通常把小于2.5級的地震叫小地震，2.5～4.7級地震叫有感地震，大于4.7級地震稱為破壞性地震。震級每相差1級，地震釋放的能量相差約30倍。比如說，一個7級地震相當于30個6級地震，或相當于900個5級地震，震級相差0.1級，釋放的能量平均相差1.4倍。

10．請你根據第②段加點句子的提示，在后面的引號內填充相應的詞語。（2分）

11．請將“錯位”、“變形”、“斷裂”三個詞恰當?shù)靥畛湓诘冖诘睦ㄌ柪�。�?分）

12．請你根據第③段相關內容，說說什么叫“震級”。（2分）

13．蒲松齡曾在《聊齋志異》中記載過一次地震的經歷，其中寫道：“某處進傾仄，不可汲；某家樓臺南北易向；棲霞山裂；沂水陷穴，廣數(shù)畝�！苯Y合上文的相關知識來看，你認為蒲松齡當年所經歷的地震屬于什么類別的地震？（2分）

14．這次汶川大地震，使無數(shù)同胞失去了生命，國人無不為之哀痛。請在下列挽聯(lián)中任選一則，并填充完整。（2分）

（1）九州山河凝血淚/                        。

（2）月缺，月圓，生命之星先后隕落/        ，        ，                 。

三  自然之人生（8分）

特  質（有刪改）

◆     尤今

①第一次光顧他的牛肉面，便領略了他可愛的幽默感。

②我對他說：“老板，請你給我三碗牛肉面。” 

③他伸手敲了敲攤子上那塊木板，說：“你說得對，這塊板，的確老。” 

④這個牛肉面攤，坐落于錦茂區(qū)。經營它的，是一對年輕的夫婦。瘦削的丈夫煮面，豐滿的妻子捧面，兩人合作，融洽無比。最近，添了個小寶寶，也帶到攤子上，夫妻兩人忙碌地煮面捧面時，小寶寶便踢腳吮手，自求多福，一家三日樂陶陶。 

⑤很欣賞那瘦子煮面的方式。不管有多少顧客在等，他絕不“粗制濫造”，總是一碗一碗“細雕慢琢”地煮。他先把面和豆芽擱進碗里，然后，把切成細片的牛肉（   ）在網狀的構子上燙。初熟，便一片一片地（   ）在牛肉面上，（   ）上自制的濃醬，再（   ）一撮切碎的咸菜；（   ）上金黃的油蔥和翠綠的青蔥，五色紛陳，令人一看便食指大動。 

⑥瘦子脾氣極好，有時，食客盈座，他雙手如輪，不停地轉，做得汗流浹背，可是，在這種叫人目眩的忙碌中，他依然臉帶笑容、不溫不火�？吹叫『⒆樱�他還會忙里偷閑，以俏皮的話兒逗弄幾句，惹得大人小孩全都樂不可支，胃口大開。更難得的是：他記性極好，誰的牛肉面不要放青蔥、不要下豆芽，誰的要多一點咸菜、多一點油蔥，他都記得一清二楚。只要光顧過一兩次，再去時，他便會朝你咧著嘴，笑嘻嘻地說： 

⑦“你的，不要豆芽，對嗎？” 

⑧他是日常生活里一個微不足道的小人物，可是，在他身上，我卻看到了許多閃爍生光的特質，而其中最觸動我的一項“特質”，是他十年如一日那種“敬業(yè)樂業(yè)”的精神。

15．作者用②、③段的對話來表現(xiàn)面攤老板很有幽默感，你能試著分析一下這句話為什么幽默嗎？（2分）

16．請將下邊的動詞恰當?shù)靥畛涞降冖荻蔚睦ㄌ柪�。�?分）

放  擺   撒  淋  抓

17．第⑤段加引號的“粗制濫造”和“細雕慢琢”在文中的特殊含義是什么？（2分）

18．除了“敬業(yè)樂業(yè)”的精神之外，作者還從這個面攤老板的身上發(fā)現(xiàn)了“許多閃爍生輝的特質”，請試舉一例說說他身上還有什么“特質”。（2分）

四 自然之季節(jié)（9分）

自然的節(jié)奏（有刪改）

◆林語堂

在我們的生活里，有那么一段時光，充滿了早秋精神，這時：翠綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜，希望與回憶相間。在此一段時光里，青春的天真成了記憶，夏日茂盛的回音，在空中還隱約可聞。這時看人生，問題不是如何發(fā)展，而是如何真正的生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何蓄存這股精力已備寒冬之用。這時，感覺到自己已經達到一個地點，已經安定下來，已經找到自己心中向往的東西。這時，感覺到已經有所獲的，和以往的堂皇茂盛相比，是可貴而微小，雖微小而畢竟不失為自己的收獲，猶如秋日里的樹林里，雖沒有夏季的茂盛蔥茂，但是所據有的卻能經時而歷久。

我愛春天，但她太年輕。我愛夏天，但她太氣傲。所以我最愛秋天，因為秋天葉子的顏色金黃，成熟、豐富。其實金黃色的豐富并不代表春季純潔的無知，也不表示夏季強盛的威力，而是表示老年的成熟與藹然可親的智慧。生活的秋季，知道生命上的極限而感到滿足。因為知道生命上的極限，在豐富的經驗之下，才有色調兒的和諧，其豐富永不可及，其綠色表示生命與力量，其橘色表示金黃色的滿足，其紫色表示順知天命。清晨山間的微風掃過，使顫動的樹葉輕松愉快飄落于大地，無人確知落葉之歌，究竟是歡快的歌聲，還是離別的眼淚。

因為是早秋的精神之歌，所以有寧靜、有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，像歡樂爽快的微風贊美。

19．細讀全文，用恰當?shù)脑~句給這篇文章命題。（2分）

20．本文表面上是在談秋季，實質上是在談人生。所謂“早秋的精神”，你認為是指什么年齡段的人的精神？（2分）

21．你認為“早秋的精神”中有哪些積極可取的地方？請從文中找出至少三個關鍵詞。（3分）

22．作者說“無人確知落葉之歌，究竟是歡快的歌聲，還是離別的眼淚”。請你針對這個人生難題，簡要談談自己的看法。（2分）

五  自然之意境（15分）

詩意山水（有刪改）

◆     佚  名

①我一向固執(zhí)地認為，是峻秀神奇的中國山水哺育了唐詩、宋詞、元曲空前絕后的絢麗和輝煌，成就了王維、吳道子、米芾、張旭等震爍古今中外的丹青宗師和繪畫巨匠。而中國的山水自然，又是擁裹著風花雪月，夾纏著離愁別緒，浸漬著愛恨怨憂的歷史境況和人生體驗，在平平仄仄的詩賦歌詠中，醉人身心；在追求形意神韻的丹青繪畫中,張揚魅力。

　�、谖覍ι婕吧剿�的詩文和繪畫特別偏愛�？傁矚g“細雨騎驢入劍門”的那種情調和意境。駕一葉扁舟，蕩槳西湖，賞湖光山色，夏荷秋桂，聽羌管弄晴，菱歌泛夜，撲面都是宋唐的遺風余韻；泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘聲，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾經照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今霄是否依舊還斜掛在婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲……南國山水的   ，北疆山水的    ，西域山水的     ，巴蜀山水的峻美與清寒，莫不令人心曠神怡�！拔蠢夏�還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”，還有什么能令人如此刻骨銘心的呢？

　�、坌凶呱剿�間，凝眸處，都是漂泊者載酒江湖的萍蹤浪跡。這些官場失勢、情場失意、商場失利的文人，經過一番紅塵的折騰后，身心俱疲，志墜青云，憤世傷心之余，一腳踏進江湖，寄情山水，托志萬象，逍遙去也。“落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕；天子呼來不上船，自言臣是酒中仙�！蹦鞘呛蔚鹊蔫畎练攀�，自在快活！山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的   ，水的   ，水的   ，又恰恰迎合了文人的秉性，響應了他們內在的精神理想，使之思想情懷找到了可供寄托、歸依和宣泄的家園，山水成為他們馳騁個性精神、張揚生命理想最自由的場所和最廣闊的天地。他們臨風弄月的古韻行呤，飛龍舞鳳的斑駁陳跡，為自然的山水附麗了濃郁得化不開的人文色彩，一山一水、一園一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了強烈的生命激情、歷史印跡、文化淵源和傳奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶爾一句“相看兩不厭，只有敬亭山”而成為名勝；而紹興城南一處普通的私家園林，因陸游遺恨千載的《釵頭鳳》和《沈園詩》,令古往今來多少性情中人不顧山迢水遙，爭相一睹為快；最典型莫過于岳陽樓，一樓何奇？卻因“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情，騰子京百廢俱興，呂純陽三過必醉”而聲名大噪。人文精神對山水的浸淫和提升，給中國山水罩上了玄奧的文化青衫，彌漫了宗教般的神秘氣氛，讓崇尚自然，在自然中尋找生命價值和追求生命真諦的西方人，拍痛了腦袋也解讀不透其中的奧秘。

④“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，                。暢游好山好水，               。所謂“仁者樂山，智者樂水”，那樣的賞心樂事，是粗鄙者不會為之的。山水入詩，更增詩情，山水入畫，更添畫意，山水乃詩畫之源。山水有鐘靈秀氣而生才子佳人，這大概屬于中國古老的風水學說了。

　�、莺蒙胶盟�是我們的物質財富，更是我們的精神財富。很欣賞“一生好入名山游”的那份瀟灑與浪漫，憧憬著有朝一日，能實現(xiàn)兒時的夢想，游遍普天之下的名山大川。

23．請根據各地山水的特點，將下列詞語恰當?shù)靥畛涞降冖诙蔚臋M線上。（3分）

蒼涼與神秘    溫婉與柔媚    秀雅與奇異

24．第②段劃波浪線的句子共涉及到三位唐代詩人及相關作品，請你根據文中內容提示，將下表填充完整。（3分）

張繼

《楓橋夜泊》

《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

王維

大漠孤煙直，長河落日圓

25．請仿照第③段中寫“山”的句式，續(xù)寫有關“水”的句子。（3分）

山的偉岸強勁，山的獨立異世，山的傲笑天地風云，水的         ，水的         ，水的         ，

26．第③段詩句中寫道“杜少陵五言絕唱，范希文兩字關情”，其中范希文即范仲淹，請你結合《岳陽樓記》，說說所謂“兩字關情”應該是指哪兩個字？（2分）

27．請根據你自己的文化積累，為第③段加波浪線的部分補寫一個實例。（2分）

28．請根據文意將下面兩句話分別還原到第④段中的空白處。（2分）

A就是一本好書        B猶如欣賞一部傳世名著

自然篇?寫作（60分）

作文一（20分）

今年發(fā)生在我國四川汶川的地震災害，造成了巨大的生命財產損失，引起了世界人們的關注。請你根據下表所提供的有關信息，結合前面《地震》一文所介紹的相關知識，寫一段350字左右的說明文字，說說汶川地震為什么會有如此巨大的破壞力。

作文二（40分）

林語堂說：“我愛春天，但她太年輕。我愛夏天，但她太氣傲。所以我最愛秋天，因為秋天葉子的顏色金黃，成熟、豐富。”作者通過這種形象的說法，表明了他那個年齡段的人對生活的看法，那么，作為朝氣蓬勃的年輕人，在屬于自己的季節(jié)里，你有著怎樣的人生感悟呢？請結合自己的生活經歷，以《我的季節(jié)我作主》為題，寫一篇500字左右的文章。

注意：文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。