1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）

（1）子曰：“歲寒，____________�！保ā墩撜Z?子罕》）（2分）

（2）潮平兩岸闊，____________。____________，江春入舊年。（五灣《次北固山下》）（2分）

（3）我們不要滿足于眼前的成績(jī)，而要放眼未來，要有“____________，____________”的豪情，去實(shí)現(xiàn)我們遠(yuǎn)大的理想。（用杜甫詩句填空）（2分）

（4）____________，____________。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）

（5）把文天祥《過零丁洋》默寫完整。（4分）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

____________，____________。____________，____________。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

2．下列各組中，加點(diǎn)詞語意思不同的兩項(xiàng)是（    ）（    ）（4分）

A．急湍甚箭，猛浪若奔    素湍綠潭，回清倒影

B．寒暑易節(jié)，始一反焉    經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反

C．去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏    夫大國(guó)，難測(cè)也

D．?dāng)?shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)  肉食者謀之，又何間焉

讀下面文字，完成第3―5題。

生命也不完全是為了抵達(dá)。就像花草，并不是非要到達(dá)某一個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值。就像______，并不是非要到達(dá)_______________。因?yàn)樯�命中絕大部分的風(fēng)景總是在途中，生命主要是為了經(jīng)歷，就像候鳥，不停地qiān xǐ（    ）就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨。就像河流，不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏 。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)又那樣的不勝其煩，但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的jīngcǎi（    ）的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。

3．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語。（2分）

qiān xǐ（        ）    jīngcǎi（        ）

4．聯(lián)系上下文，仿照波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z句。（4分）

就像______，并不是非要到達(dá)_______________。

5．使用下面詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（4分）

抵達(dá)  起伏  瑣碎  不勝其煩  彌足珍貴

按要求完成第6―8題。

《濱海晚報(bào)》報(bào)社將組織中學(xué)文學(xué)社社員進(jìn)行“母親河溯源”活動(dòng)，沿著家鄉(xiāng)的青龍河上溯考察采訪，了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民俗文化。你很想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表中的下面3項(xiàng)內(nèi)容。

6．用形象生動(dòng)的語言表達(dá)你報(bào)名參加這次活動(dòng)的愿望。（必須運(yùn)用一種修辭手法）（4分）

7．為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳口號(hào)。（必須用兩個(gè)句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（4分）

1．解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（2分）

（1）賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之    稱：

（2）不知卿家君法孤，孤法卿父  法：

2．文章劃線句沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)?jiān)谛枰�加�?biāo)點(diǎn)的地方用“|“標(biāo)出來。（2分）

老 父 在 太 丘 強(qiáng) 行 綏 之 以 德 弱 者 撫 之 以 仁恣 其 所 安 久 而 益 敬。

3．袁公兩次問陳元方。請(qǐng)你用自己的話把袁公兩次問話的主要意思說出來。（2分）

4．指出陳元方第二次答語的巧妙之處。（4分）