2007年黃岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語(yǔ)文模擬試題
一.言積累與運(yùn)用 (共26分)
1.讀下面的語(yǔ)短,按要求答題。(6分)
一百年前的今天,一顆巨星(yǔn) 落了。但他是 A 的。他走的時(shí)候有長(zhǎng)壽的歲月,有等身的著作,還挑起過(guò)最 B 的、也是最艱巨的責(zé)任,即培育良知,教化人類。他受到 C 、受到祝福地走了:受到過(guò)去的詛咒,受到未來(lái)的祝福。先生們,這是榮(yù) 的兩種美好的形式。在他迷留之際,一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美,另一邊有對(duì)他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和 D 。伏爾泰不僅是一個(gè)人,他是一個(gè)世紀(jì)。他行使過(guò)一個(gè)職能,他完成過(guò)一個(gè)使命。很現(xiàn)然,他生來(lái)就被選定從事這件借助他在命運(yùn)的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。他活過(guò)的八十四年,經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命時(shí)代。他出生的時(shí)候,路易十四還在統(tǒng)治,他死的時(shí)候,路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以, E
(1)請(qǐng)將上面的語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的字改正過(guò)來(lái)或根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字,并將其依次工整地書(shū)寫(xiě)在下面的方格內(nèi)。(2分)
(2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語(yǔ)。(填寫(xiě)序號(hào))(2分)
選項(xiàng):①仇恨 ②詛咒 ③永生 ④榮耀
我會(huì)選:A、 B、 C、 D、
(3)請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處選填合適的語(yǔ)句( )(2分)
A.他的搖籃正映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩也正投射著大深淵最初的微光。
B.他的搖籃映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩投射著大深淵最初的微光。
C.他的搖籃也許映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩也許投射著大深淵最初的微光。
D.他的搖籃不僅映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩也投射著大深淵最初的微光。
2、請(qǐng)從下面A、B兩句中自選一句進(jìn)行賞析。(2分)
A.理想有時(shí)后又是海天相吻的弧線,/可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心 (《理想》)
B.像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。 (《我用殘損的手掌》)
我會(huì)品_____句:____________________________________________________ 。
3.名句積累。(4分)
(1)馬上相逢無(wú)紙筆, 。(《逢入京使》)
(2)欲為圣明除弊事, 。(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
(3)劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中使用典故暗示自己貶謫時(shí)間長(zhǎng)久和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘之情的句子是 , 。
(4)范仲淹《漁家傲》一詞中“ , ”句從視覺(jué)上把整個(gè)塞上荒僻蒼涼的情景生動(dòng)形象的描繪出來(lái),使讀者如臨其境。
4、根據(jù)《水滸傳》中的相關(guān)內(nèi)容,完成下面題目。(答案字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字)。(3分)
魯智深替金氏父女打抱不平,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫;楊志在汴梁買(mǎi)刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了,后怕連累他人主動(dòng)去官府自首。
你怎么評(píng)價(jià)這兩位英雄好漢的做法?
5.下圖是“聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)”的會(huì)徽,請(qǐng)簡(jiǎn)明說(shuō)說(shuō)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義。(2分)
二.閱讀理解與欣賞 (44分)
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