1．化學與生活密切相關(guān)，下列變化中屬于物理變化的是

    A．油脂變質(zhì)        B．瓷碗破碎        C．面包發(fā)霉        D．菜刀生銹

    2．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

    A．清澈的礦泉水    B．醫(yī)用生理鹽水    C．澄清的石灰水    D．透明的冰水

    3．下列各種食物中，富含蛋白質(zhì)的是

    A．平魚             B．香蕉            C．白菜            D．玉米

4．某種精密陶瓷是用納米氧化鋁(Al₂O₃)制成的，具有類似金屬的塑性和韌性，質(zhì)量輕，強度高。納米氧化鋁中鋁元素的化合價為

A．+1               B．+2              C．+3             D．+4

5．氧氣是自然界中存在的重要物質(zhì)，下列事實與氧氣的化學性質(zhì)無關(guān)的是

A．氧氣可以供給呼吸                     B．通常狀況下氧氣為無色氣體

C．白磷在空氣中自燃                     D．氧氣能使帶火星的木條復燃

6．下圖是常見的垃圾分類的標識，廢棄的鋁質(zhì)易拉罐屬于

A．廚余垃圾         B．有害垃圾        C．可回收物       D．其他垃圾

7．現(xiàn)代社會對能量的需求越來越大。下列關(guān)于煤、石油和天然氣的說法中不正確的是

A．它們是人類能利用的唯一能源            B．在地球上的蘊藏量是有限的

C．對它們應該合理開發(fā)和利用              D．燃燒時都可放出大量熱

8．下列反應中，屬于置換反應的是

A.S+O₂SO₂                         B．2HgO2Hg+O₂↑

C.C+2CuO2Cu+CO₂↑               D．2HCl+CuO====CuCl₂+H₂O

9．下列實驗基本操作正確的是

A．傾倒液體         B．過濾         C．給液體加熱      D．檢查裝置氣密性

10．凈化水的方法有：①過濾  ②加明礬吸附沉降  ③蒸餾  ④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為

A．①②③④         B．②④①③     C. ②①④           D．①③④

11．下圖中能夠體現(xiàn)二氧化碳用途的是

A．切割金屬             B．制霓虹燈      C．急救病人          D．撲滅明火

12．空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品的保鮮劑

B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21％

C．空氣是一種常見的混合物，其中含量最多的元素是氧元素

D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好

13．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是

A．觀察氣體顏色                          B．聞氣體的氣味

C．插入燃著的木條                        D．加入澄清的石灰水

14．科學家研究發(fā)現(xiàn)，通常情況下，青少年大腦皮層體液的pH>7者的智商要比pH<7者的智商高出1倍，最理想的人體大腦皮層體液的pH介于7.35～7.45之間。小聰同學大腦皮層體液的pH=7.40，其酸堿性為

A．偏酸性             B．偏堿性          C．呈中性            D．難以判斷

15．化石燃料有被耗盡的危險，人們正在利用和開發(fā)其他新能源，如核能等。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么下列說法正確的是

A．該原子是一種氫原子                     B．該元素是金屬元素

C．該原子核外有3個電子                   D．該原子核帶2個單位的正電荷

16．酸堿鹽與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，下列關(guān)于物質(zhì)的用途敘述不正確的是

A．碳酸鈣可用作補鈣劑                     B．燒堿用于改良酸性土壤

C．小蘇打用于焙制糕點                     D．鹽酸可用于清除鐵銹

17．福娃是2008年奧運吉祥物。制作它的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法中，正確的是

A．制作福娃內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)

B．純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別

C．制作福娃的外部材料屬于有機合成材料

D．合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好

18．化學科學中最有創(chuàng)造性的工作之一就是設計和制備新物質(zhì)，為人類造福。例如，現(xiàn)在用作食品添加劑的檸檬酸(C₆H₈O₇)大多數(shù)是人造的。下列有關(guān)檸檬酸的說法不正確的是

A．檸檬酸屬于有機物                      B．檸檬酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

C．檸檬酸屬于氧化物                      D．檸檬酸的每個分子中共含有21個原子

19．下列觀點中正確的是

A．在化學變化中原子的種類和個數(shù)都發(fā)生改變

B．在物理變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生改變

C．改變物質(zhì)的性質(zhì)一定要通過化學變化才可實現(xiàn)

D．同一種元素的原子和離子是可以相互轉(zhuǎn)化的

20．在探究碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì)時，小明的下列做法中不正確的是

A．采用網(wǎng)上查詢的方法，查閱兩種物質(zhì)的有關(guān)資料

B．采用調(diào)查的方法，了解這兩種物質(zhì)在家庭生活中的應用情況

C．采用實驗的方法，研究碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的酸堿性

D．采用分別與鹽酸反應看是否有氣泡生成的方法，鑒別這兩種物質(zhì)

21．在食鹽中加入碘酸鉀(KIO₃)有益于防治地方性甲狀腺腫大。檢驗食鹽中是否含有碘酸鉀，可利用化學反應：5X+KIO₃+3H₂SO₄=3K₂SO₄+3I₂+3H₂O，其中X的化學式

A．HI              B．KI               C.I₂O₅            D．HIO₃

22．化學是材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎(chǔ)。下列有關(guān)說法正確的是

A．金屬的回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑

B．為使海產(chǎn)品色澤光亮，可以用甲醛水溶液浸泡

C．二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是大氣污染物

D．石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料

23．以下各種用于吸收極易溶于水的氣體的裝置中，容易發(fā)生倒吸現(xiàn)象(溶液進入氣體發(fā)生裝置中)的是

24．現(xiàn)欲將粗鹽提純，并用制得的精鹽配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。下列說法正確的是

A.過濾時，用玻璃棒不斷攪拌加快過濾速度

B.蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中濾液蒸干停止加熱

C.配制溶液需要經(jīng)過計算、稱量、量取、溶解、裝液等步驟

D.配制溶液時必備的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等

25．在一定量的稀硫酸中加入某種物質(zhì)(橫坐標V表示加入該物質(zhì)的體積)，其對應曲線變化正確的是

26．欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去，所選用的試劑或方法正確的是

序號

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的試劑或方法

①

O₂

CO₂

通過足量NaOH溶液

②

Zn

Cu

加入過量稀鹽酸、過濾

③

NaCl

Na₂CO₃

加入適量稀鹽酸、蒸發(fā)

④

CO₂

CO

點燃混合氣體

A．①②            B．①③             C．②③               D．③④

27．化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。一定溫度下符合“1+1=2”的事實是

A．1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B．1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量等于2g

C．1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D．1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

28.小東同學做了如下圖所示的實驗：將一粒不與鹽酸反應的小球放入盛有鹽酸的燒杯中，小球漂浮于液面(位置如下圖所示)。然后將從廢舊電池外殼中收集來的鋅片(過量)投入杯中，到不再有氣泡產(chǎn)生為止(溶液體積變化忽略不計)。與開始時相比，小球所處的位置將

A．往上浮         B．保持不變       C．略往下沉         D．沉到杯底

29．印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl₃溶液。已知銅、鐵均能與FeCl₃溶液反應，反應方程式分別為：Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂，F(xiàn)e+2FeCl₃=3FeCl₂，現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl₃溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說法正確的是

A．若溶液中含F(xiàn)eCl₃，則固體一定含有鐵和銅

B．若溶液中含F(xiàn)eCl₂和CuCl₂，則固體一定含鐵

C．若溶液中只含F(xiàn)eCl₂，則固體一定含銅可能含鐵

D．若溶液中只含F(xiàn)eCl₂，則固體一定有鐵，可能有銅

30．下圖表示相連線的酸、堿、鹽之間可以發(fā)生復分解反應，下表提供的四組物質(zhì)符合下圖要求的是

物質(zhì)

組別

酸

堿

鹽₁

鹽₂

A

H₂SO₄

Ca（OH）₂

BaCl₂

K₂CO₃

B

H₂SO₄

KOH

Na₂CO₃

Ba（NO₃）₂

C

HCl

NaOH

K₂CO₃

BaCl₂

D

H₂SO₄

Ba（OH）₂

Na₂CO₃

CuSO₄

北京市東城區(qū)2007―2008學年度第二學期綜合練習(一)

初  三  化  學

第Ⅱ卷  (非機讀卷  共50分)

考生須知

1．第Ⅱ卷共7頁，共三道大題，10個小題。

2．答題時必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆，字跡要工整，卷面要整潔。

題號

總分

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

得分

閱卷人

31．(7分)

(1)豆?jié){機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據(jù)下列某全自動家用豆?jié){機圖示回答：

①制作材料中屬于金屬以及合金的是_____________(填寫物質(zhì)的編號，下同)，屬于合成有機高分子材料的是__________________________。

②用銅制材料制作電源插頭的插孔是利用銅具有___________性。

(2)豆?jié){已成為眾多家庭的早餐必備飲品，下表是豆?jié){中一些成分的平均質(zhì)量分數(shù)：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分數(shù)/%

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①成分中的“鈣、磷、鐵”指___________(填“元素”、“單質(zhì)”或“化合物”)，在六大類營養(yǎng)素中以_____________的形式存在。

②若成年人每天飲用250mL的豆?jié){(密度以1g／cm³計算)，則攝入鈣的質(zhì)量為_________g，青少年缺乏該元素易患_____________ (填序號)。

A．甲狀腺腫大            B．佝僂病           C．貧血           D．夜盲癥

32．(7分)第29屆夏季奧運會將于2008年8月8日在北京舉行。

(1)搭建奧運會主體育場“鳥巢”的是Q460特種鋼。制作Q460時，通常需要向鋼中添加微量的鈮(Nb)、釩(V)、鈦(Ti)等元素。這幾種元素屬于____________元素(填寫“金屬”或“非金屬”)。

(2)奧運火種采集工作于2008年3月24日在希臘奧林匹亞進行，用采集的火種點燃奧運火炬。作為火種的物質(zhì)應具有的化學性質(zhì)是________________�；鹁鎸⒃谑澜绶秶鷥�(nèi)傳遞，并于2008年5月首次到達珠穆朗瑪峰峰頂，在那里火炬不易燃燒，其原因是_______________，但我國的科技人員已成功地解決了這一難題，火炬在燃燒穩(wěn)定性與外界環(huán)境適應性方面達到了新的技術(shù)高度。

(3)奧運會火炬“祥云”(如圖示)不僅有著完美的外表，而且由于高科技的運用，大風、大雨天氣都能正常燃燒。它采用的燃料是丙烷(化學式為C₃H₈)，符合“綠色奧運”的要求。試回答下列問題：

①丙烷中，碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為______________(最簡整數(shù)比)。

②火炬點燃后，完全燃燒的產(chǎn)物與天然氣完全燃燒產(chǎn)物相同，其化學方程式為：__________

______________________________________________________________________________。

(4)以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機化合物中，從含三個碳原子到含十個碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”。如環(huán)丙烷，其化學式為C₃H₆，結(jié)構(gòu)式如下圖①；也可簡寫為下圖②�，F(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡寫成下圖③，該物質(zhì)的名稱是：_________________，化學式為：____________________________。

33．(3分)下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，請依據(jù)曲線圖說出三條相關(guān)信息。

(1)t₂℃時，三種物質(zhì)溶解度的關(guān)系是  甲       乙    丙  (填“<”、“>”或“=”符號)

(2)通過觀察與思考，你還能得出的一條信息是_____________________________。(信息中要求至少包含兩種物質(zhì))

(3)將甲、乙、丙三種物質(zhì)t₂℃時的飽和溶液降溫至t₁℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是

  甲    乙    丙  (填“<”、“>”或“=”符號)

34．(4分)在班級的“元旦聯(lián)歡會”中，小明同學利用所學化學知識表演了一個魔術(shù)：在桌面上擺了四個盛有不同無色溶液(均為初中所學常見物質(zhì))的高腳杯，他將A高腳杯中的液體分別倒入另外三個高腳杯中，看到下列現(xiàn)象：B中液體產(chǎn)生大量氣泡，變?yōu)椤捌�水”；C中液體變?yōu)榧t色，好似“葡萄酒”；D中的液體變?yōu)椤芭Ｄ獭?產(chǎn)生大量的白色沉淀)。請按要求回答下列問題：

(1)C物質(zhì)的名稱為____________；

(2)若A與B不含相同元素，則A與B的化學式分別為A____________、B_____________；

(3)若A與D為不同類化合物，則A與D反應的化學方程式為：________________________。

35．(5分)下圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙為單質(zhì)且只有丙為固體；A、B、C、D、E為化合物，且A與B的組成元素相同，D與E的組成元素也相同。已知C為黑色粉末，C和E在高溫條件下可生成丙和D，其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷：

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：A______________、乙______________、E______________；

(2)寫出下列反應的化學方程式：

A→B+甲：________________________________________________；

C+E→丙+D：______________________________________________。

36．(7分)請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a__________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的序號)，反應的化學方程式為__________________________________________________________。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入______________。若要獲得干燥的二氧化碳，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放________________ (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從____________端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其改進后的優(yōu)點是__________________________________________________。

37.(6分)每年冬季因燃燒煤取暖而造成煤氣中毒的事故屢見不鮮。某中學研究性學習小組決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣的成分進行探究。他們根據(jù)碳的化學性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳。該小組同學在收集尾氣之后，利用下面的裝置進行實驗，請回答：

(1)為證明尾氣中有二氧化碳，他們應先將收集到的氣體通過裝置__________(填寫裝置序號，下同)。

(2)為確定尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置C前，應先將氣體通過裝置_________，目的是_________________________________________________。

(3)實驗中要兩次用到裝置__________，它們的作用分別是_____________________________

______________________________________________________________________________。

(4)以實驗探究，他們證實了自己的猜想，據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？

______________________________________________________________________________。

38．(5分)通過實驗探究的方法對未知事物進行探索是化學學習的一種重要學習方式。請回答下列有關(guān)問題：

    某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)時，進行了實驗并將實驗情況記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鋁片表面有氣泡產(chǎn)生

沒有明顯現(xiàn)象

(1)寫出鋁片與稀鹽酸反應的化學方程式___________________________________。

(2)提出問題：鋁片放到稀硫酸中為什么沒有氣泡?

(3)猜想與實驗：針對發(fā)現(xiàn)的問題，同學們提出了大膽的猜想和認真的討論，并根據(jù)提供的實驗用品進行了實驗探究，得出了初步結(jié)論。請你參與他們的探究并完成實驗報告。

    實驗用品：10％的稀鹽酸、10％的稀硫酸、30％的稀硫酸、相同大小的鋁片(若干)、氯化鈉、硫酸鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙。

問題猜想

實驗操作

觀察到的實驗現(xiàn)象

相應的結(jié)論

猜想（一）：

反應與硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否有關(guān)？

__________________

__________________

__________________

有少量氣泡產(chǎn)生

硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)對反應有影響

猜想（二）：

__________________

__________________

有少量氣泡產(chǎn)生

__________________

__________________

猜想（三）：

能否促進鋁和硫酸的反應？

沒有明顯現(xiàn)象

以及Na⁺對反應無影響

猜想（四）：

Cl^-能否促進鋁和硫酸的反應？

有氣泡產(chǎn)生

Cl^-能夠促進鋁和硫酸的反應

(5)反思評價：通過這次探究，同學們得到的啟示或感受是：在學習中要善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽質(zhì)疑，勇于探究。

[用    量]成人治療量0.3～0.6g／日

[注意事項]1.宜飯后口服

         2.服時忌茶，以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)    格]0.1g/片

(1)144g乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量為___________g。

(2)某人每天分兩次服藥，一次最多服用_____________片。

40．(4分)在一燒杯中盛有22.3g CaCO₃和CaCl₂組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10％的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

請根據(jù)題意回答問題：

(1)當?shù)渭恿?st1:chmetcnv UnitName="g" SourceValue="73" HasSpace="False" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0" w:st="on">73g稀鹽酸時，放出氣體的總質(zhì)量為_______________g。

(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是(寫化學式)_____________________。

(3)當?shù)渭恿?st1:chmetcnv UnitName="g" SourceValue="73" HasSpace="False" Negative="False" NumberType="1" TCSC="0" w:st="on">73g稀鹽酸時(即A點時)，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出其中含溶質(zhì)的質(zhì)量。

北京市東城區(qū)2007―2008學年度第二學期綜合練習(一)