2．依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）

 （1）讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增加，還在于精神的感化與性情的       。

 （2）月色溶溶的夜晚，一聲         的笛聲從遠(yuǎn)處傳來。

 （3）古人說，水是天下最       的，但是它卻能摧毀世上最堅(jiān)硬的東西。

（4）美國希望在伊拉克建立類似的民主制度為在中東地區(qū)推行政治改革       樣板。

A．陶醉  清脆  柔和  樹立                       B．修煉  嘹亮    柔順    豎立

C．陶冶  悠揚(yáng)  柔弱  樹立                       D．培養(yǎng)    悠長(zhǎng)  軟弱    豎立

3．李明同學(xué)在下面幾種情境講話時(shí)，恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（    ）（2分）   

A．同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時(shí)說：“‘與君離別意，同是宦游人�！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多珍重啊!”。

B．同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明說：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛!”

C．同學(xué)們一起去春游，李明很高興，感慨地說：“這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂，這是多么快樂的事啊!”

D．李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過，不求甚解，李明誠懇地對(duì)他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”

4．下文句子中有多處語病，選取其中兩個(gè)，用給定的符號(hào)在原文上修改。（2分）

①一個(gè)人如果沒有志氣，②那他就像一艘在大海中盲目航行的船，③隨時(shí)會(huì)翻沉觸礁而把惡浪吞沒；④也像一片勇往直前隨波逐流的葉子，⑤在生活的海洋中，⑥有趣地漂東蕩西，⑦不知去向何方。

5．在開展《尋覓春天的蹤跡》綜合性學(xué)習(xí)中，請(qǐng)你解決疑難。有幾位同學(xué)合作“演繹春天的詩句”，他們已經(jīng)寫了一組。請(qǐng)你按照他們的例句，再寫一組句子。（2分）

例句：小雨潤物細(xì)無聲，從遠(yuǎn)處看，春草綠了，到近處卻又看不見了。――天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

6．請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過18個(gè)字）（2分）

為慶祝香港回歸十周年，香港各界慶典籌備委員會(huì)定于七月一日回歸紀(jì)念日，在跑馬地及灣仔區(qū)舉行“慶回歸十周年大巡游”，屆時(shí)中國解放軍八一跳傘隊(duì)、駐港解放軍及五千名來自香港及內(nèi)地等多個(gè)特色巡游隊(duì)伍的表演者，將參與大巡游演出。

香港各界慶典籌備委員會(huì)執(zhí)行主席鄭耀棠為籌委會(huì)各執(zhí)行成員團(tuán)體頒授旗幟，以示團(tuán)體正為大巡游及其他慶回歸活動(dòng)做好準(zhǔn)備，并預(yù)祝順利舉行，與市民、訪港旅客，共同分享慶祝香港回歸祖國十周年的歡欣

7．下列說法有誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．袁宏道，明代公安人，與其兄袁宗道、弟袁中道被稱為“公安三袁”，他的《滿井游記》充滿喜悅之情，絲毫沒有被貶文人的抑郁。

B．《雷電頌》想像瑰麗奇特，閃耀著革命浪漫主義的光輝，運(yùn)用象征手法，使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更含蓄、深沉、凝練。

C．海倫?凱勒，英國女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，獲得總統(tǒng)自由勛章，她的事跡曾兩次被拍成電影。

D．《雪》選自魯迅的散文詩集《野草》，我們還學(xué)過他的《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》，這兩篇選自他的散文集《朝花夕拾》。

8．根據(jù)所給提示，填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（5分）

徜徉于古詩文的海洋，感慨萬千：

（1）“                   ，                ”（歐陽修《醉翁亭記》）使我感受到了朝暮之景的美麗；

（2）“                     ，                      �！� （岑參《白雪歌送武判官歸京》）紅白分明，則使我感受到塞北風(fēng)光的另一種美。

（3）“                 ，                   �！� （蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》令我感受到作者對(duì)親人的美好祝愿。

（4）“                  ，                   �！� （王安石《登飛來峰》）令我感受詩人極目遠(yuǎn)望的壯志凌云；

（5）“              ，             �！眲t是杜甫替天下勞苦人民發(fā)出的壓在心底的吶喊！

26、任選一題，按要求作文。

（一）作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時(shí)代，我們擁有青春，擁有理想，擁有關(guān)愛，擁有多姿多彩的生活……面對(duì)擁有的這一切，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)體驗(yàn)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己擁有的一切放歌。

請(qǐng)以“為擁有放歌”為題，寫一篇作文。要求字?jǐn)?shù)不少于600字，中心明確，書寫工整，卷面整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。

（二）向往如春風(fēng)，催開心中最完美的花蕊；向往似風(fēng)帆，幫助我們到達(dá)理想的彼岸；向往如天使，引領(lǐng)人生到達(dá)崇高的峰巔……有了向往，人生便有了動(dòng)力；有了向往，便找到了前進(jìn)的方向。

請(qǐng)以“向往”為話題，寫一篇作文。要求自擬題目，自選文體，字?jǐn)?shù)不少于600字，中心明確，書寫工整，卷面整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。