1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）

囿于（    ）             家醅（    ）              莧菜（     ）

招l(wèi)ái（    ）            kuì贈（    ）         睥nì（    ）

2．結(jié)合語境，選出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)：（    ）（2分）

A．富有理想的人總是孜孜不倦地汲取知識。（勤奮努力，不知疲倦）

B．電視劇《恰同學(xué)少年》塑造了毛澤東、蔡和森等一群風(fēng)華正茂的青年形象。（形容朝氣蓬勃，才華橫溢）

C．海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，――呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。（由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出的聲音）

D．花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了。（指人做事勤快）

3．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（    ）（2分）

A．在任何事情面前，都不能甘于人后，要一馬當(dāng)先。

B．辯論會上，小王能抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對手。

C．我們對別人的成功之處固然要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。

D．入夜，城市里路燈齊放，流光溢彩。

4．下列說法正確的一項(xiàng)是：（    ）（2分）

A．《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第三部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第二部是《神秘島》。

B．《絕唱》作者是明末劉鶚，節(jié)選自《老殘游記》；《雷電頌》作者是郭沫若，節(jié)選自歌劇《屈原》。

C． “囊螢映雪”講的是晉朝車胤和匡衡利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。

D．《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分。

5．這是―條流傳很廣的手機(jī)短信，請你從語文的角度加以賞析，說一說它廣為流傳的原因。（2分）

刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設(shè)置明天的幸福，存儲永遠(yuǎn)的愛心，復(fù)制醉人的風(fēng)景，打印你燦爛的笑容！

________________________________________________________________________

6．根據(jù)課文內(nèi)容或相關(guān)知識填空。（6分）

①___________________，背灼炎天光�！队^刈麥》

②今夜偏知春氣暖，__________________�！对乱埂�

③__________________，人跡板橋霜�！渡躺皆缧小�

④__________________，只有香如故�！恫匪阕�?詠梅》

⑤陶淵明在《五柳先生傳》―文中，引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：__________________，__________________。

8．秋天是―道門，走進(jìn)去，你會看到許多風(fēng)景。（4分）

①請寫出兩句描寫秋天的詩文名句（課內(nèi)外均可）

②仿照例句，在橫線上續(xù)寫一句話，寫出你對秋天的感悟。

秋天，你的美是成熟的，含蓄而深沉。

秋天，______________________________________________________。

（一）（17分）

風(fēng)煙俱凈，天山共色．從流飄蕩，任意東西．自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔．

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反．橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日．

31．作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請以“珍惜所擁有的_______”為題，寫一篇文章。

要求：1．先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語。

2．選擇你最喜歡的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（詩歌除外）

3．字?jǐn)?shù)不少于600字。