2007年棗莊市滕州市初中畢業(yè)考試

語文試題

一、積累運用(共30分)

1.根據(jù)拼音填寫漢字并給加點字注音。(2分)

滕州的紅荷濕地景區(qū)景色宜人,嫵mèi多姿。一泓曲水wǎn如錦帶,如飄如拂,別有一種俊逸的神韻。亭臺花木點綴于窈窕曲折的碧水岸邊,儼然一幅次第展開的國畫長卷。

mèi               wǎn                                                   

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2.下面語段的空白處依次填入一組句子,正確的一項是(2分)(    )

映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,                 ;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,               ;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,             ;讓我們學(xué)做藕的事吧,                   。

①把寂寞留給自己       ②把芬芳獻(xiàn)給他人       ③以苦心孕育未來       ④以寬闊擁抱生活

A.②①④③               B.④②③①               C.③②④①               D.①④③②

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3.修改病句。(4分)

①不僅毒品和賭博泛濫會導(dǎo)致大量刑事犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮,而且會污染環(huán)境文明,阻礙社會健康發(fā)展。

②燃油價格的一再上漲,引起消費者信心指數(shù)不斷下降,致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高,給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不利影響。

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4.下列表述有錯誤的一項是(2分)(    )

A.《水經(jīng)注》為北魏地理學(xué)家酈道元所著,記載了一千多條河流及相關(guān)的歷史遺跡、人物典故等。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。

B.“既加冠”中“加冠”指男子三十歲行加冠儀式,表示已經(jīng)成年!包S發(fā)垂髫”中“黃發(fā)”、“垂髫”分別代指孩子和老人。

C.《雨說》、《鄉(xiāng)愁》、《爸爸的花兒落了》、《那樹》的作者分別是鄭愁予、余光中、林海音、王鼎鈞。他們都是臺灣詩人或作家。

D.夏洛克、奧楚蔑洛夫、小弗朗士分別是莎士比亞戲劇《威尼斯商人》、契訶夫小說《變色龍》、都德小說《最后―課》中的人物。

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5.將下面的簡訊概括成一句話消息。(不超過20個字)(2分)

近年來,受全球氣候變化尤其是全球變暖的影響,我國部分地區(qū)降水發(fā)生變化,北方地區(qū)水資源總量明顯減少。其中以黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)最為顯著。水利部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹:“北方部分流域水資源已從周期性短缺轉(zhuǎn)變成絕對性短缺!边@位負(fù)責(zé)人說,“我國黃河、淮河、海河和遼河地區(qū)地表水資源量比20年前減少17%,水資源總量減少12%,其中海河地區(qū)地表水資源量減少41%,水資源總量減少25%”。

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7.用手機短信交流信息,便捷又時尚。短信的編寫,要求語言簡練、精美,如下面這條教師節(jié)短信:“您是一把傘,為我遮風(fēng)蔽雨;您是一盞燈,為我照亮前程。衷心祝福您,我永遠(yuǎn)敬愛的老師!”這不僅符合短信編寫的要求,而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。明天就是母親節(jié)了,請仿用這條短信的句式及修辭,給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。(2分)

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8.根據(jù)語境,在橫線上填寫古詩文原句。(9分)

“一切景語皆情語”。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野,情景交融的佳句俯拾皆是:“   ____          ______  。”(韓愈《早春呈水部張十八員外》)透露出詩人對早春春草初出之景的喜悅之情;而李清照卻在《武陵春》中感嘆“            ,欲語淚流。”歐陽修筆下的“               !睂懗隽爽樼鹕较娜丈搅种忝;“至于夏水襄陵,               (酈道元《三峽》)”描繪出三峽夏日水勢之洶涌!                ,白露為霜。”(《詩經(jīng)》)于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之意;“晴空一鶴排云上,                 。”(劉禹錫《秋詞》)則抒發(fā)了詩人秋日勝春朝的豪邁樂觀的情懷!                             !笔轻瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中以花詠雪、以春景寫冬景之千古名句。

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二、閱讀(共60分)

三、寫作(共60分)

28.近來,街頭興起“抱抱一族”,在北京、在廣州、在寧波,都有不少年輕人積極響應(yīng)。他們手舉寫著中文“抱抱”、“來自陌生人的關(guān)懷”、“拒絕冷漠”以及英文“FREEHUCS”的紙牌,與來自街頭的陌生人擁抱。雖然這種做法并不為大眾所肯定,但是,讓我們感受到一種社會情緒的彌漫。

也許,你也會深受感染。請以“擁抱”為話題,寫一篇作文。文體自定,題目自擬,不少于600字。要求:不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

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