1．下列詞語中加點的字注音，全部正確的一項是（      ）

A．裨益（bì）    醞釀(niàng)    廣袤（mào）    稱職（chèng）

    B．鐫刻（jùn）   褒貶（bāo）    殉職（xùn）    聘請（pìn）

C．歸省（shěng） 汲取（jí）     裸露（luǒ）    澄清(chéng)

    D．蓑衣（suō）   應和（hè）     自詡（xǔ）       驀地(mò)

3．下面句子成語運用錯誤的一項是（     ）                             

A．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處。

B．在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論的。

C．不言而喻，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

D．大家對王教授的現(xiàn)身說法很滿意，認為他的話的確是拋磚引玉之言。

4．下列句子沒有語病的一句是（     ）                                 

A．大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。

B．這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。

C．從他上學的那天起，語文對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

D．能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點，是一個人在事業(yè)上能否成功的關鍵。

5．下列說法有錯誤的一項是（     ）                             

A．《社戲》一文寫了作者童年時在平橋村看戲的經(jīng)歷，表現(xiàn)了勞動人民的純樸可愛。

B．巴金的《繁星》按時間順序，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”熱愛自然、向往美好生活的感受。

C．《三峽》作者是北魏時期的酈道元，全文動靜結(jié)合，短短一百多字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象。

D．《天上的街市》以民間故事為題材，運用聯(lián)想和想象的手法，寄托了作者的社會理想。

6．下列各句中對加點的文言詞語理解全部正確的一項是（     ）           

A. 哀轉(zhuǎn)久絕（斷絕）  不亦惑乎（糊涂）     默而識之（認識）

B．置之其坐（同“座”）學而不厭（厭倦）   略無闕處（完全）

C．可以為師矣（憑借）自度其足（指鄭人的） 或王命急宣（有時）

D．良多趣味（實在）  而劍不行（但是）    試之以足（代指鞋）

7．下列詞語中共有四個錯別字，找出后按順序改正在空格里。（2分）

和諧     相提并論       喜出望外      奇貌不揚        談笑風生  

悠揚     駭人聽聞       搖搖欲墜      根深底固        一鳴驚人    

安祥     重巖疊嶂       漫不經(jīng)心      眼花繚亂        陳詞爛調(diào)    

改  正

8．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句（6分）

（1）天街小雨潤如酥，            。 （2）           ，江春入舊年。

（3）我寄愁心與明月，             。 （4）差之毫厘，             。

（5）“                    ”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

（6）《論語》中闡明學與思辯證關系的語句：           ，               。

10．在“我愛文學”實踐活動中，你們小組合作編輯了一份“小小文學手抄報”。（1）你給小報起的名字是什么？（2）設計了哪些欄目？（至少列舉兩個）（3）參與此次活動你有怎樣的收獲？（3分）

（1）                                                                         

（2）                                                                         

（3）                                                                             

11．請將下列句子補充完整，使它們成為一組排比句。（2分）

沒有一本書的家，是沒有一棵草的荒原；沒有一本書的家，是沒有一滴水的河流；             ，          ；               ，            。

12．結(jié)合名著《湯姆?索亞歷險記》回答下列問題。（3分）

（1）用一句話描述你心目中的湯姆?索亞形象。（1分）

（2）你是如何看待湯姆?索亞的歷險生活的？聯(lián)系現(xiàn)實作簡要闡述。（2分）