1．人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂器的

A．響度不同                  B．振幅不同            C．音調(diào)不同               D．音色不同

2．有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是

A．電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到           D．超聲波能傳遞能量

3．下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是

A．關(guān)閉房間的門窗                                  B．會(huì)場(chǎng)內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無(wú)聲狀態(tài)

C．高速公路旁的房屋裝隔音窗                   D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防噪聲耳罩

4．圖所示的現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是

5．“神六”飛船的成功發(fā)射，使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員在飛船內(nèi)可直接對(duì)話，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話，原因是

A．太空中噪聲太大                                     B．用通訊設(shè)備對(duì)話方便

c．太空是真空，不能傳聲                           D．聲音只能在地面附近傳播

6．為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的的是

7．從平面鏡里看到背后墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是

A．21：05                B．21：15                C．20：15                D．20：05

8．小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是

A．蠟燭的正立像    B．蠟燭的倒立像         C．三角形光斑         D．圓形光斑

9．下列各事例中，屬于紅外線技術(shù)應(yīng)用的是

A．照相機(jī)用濾鏡來(lái)照相

B．驗(yàn)鈔機(jī)用來(lái)辨別錢幣的真假

C．醫(yī)院用照射的方法來(lái)滅菌消毒

D．家中電視機(jī)的遙控器用來(lái)控制電視機(jī)的音量和頻道

10．關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法中正確的是

A．潛望鏡成正立等大的虛像                      B．照相機(jī)成正立縮小的虛像

C．放大鏡成正立放大的實(shí)像                       D．投影儀成正立放大的實(shí)像

11．在太陽(yáng)光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因?yàn)?/p>

A．花能發(fā)出黃色的光                                 B．花能反射太陽(yáng)光中的黃色光

C．花能發(fā)出白色的光                                 D．花能吸收太陽(yáng)光中的黃色光

12．近年來(lái)，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是

13．在桌面上依次把點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、屏放在一直線，并使它們的中心大致在同一高度。移動(dòng)凸透鏡和光屏的位置，使光屏出現(xiàn)一倒立、放大的實(shí)像。若把凸透鏡的上半部分用黑紙擋住，則光屏上的像

A．只剩下上半部分                                     B．只剩下下半部分

C．全部不見了                                            D．仍然存在，只是亮度減弱

1．如圖所示，把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的________不同；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的________不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）

2．2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國(guó)觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場(chǎng)聽到“小沈陽(yáng)”的聲音是由________產(chǎn)生的，靠________傳播過來(lái)的，“小沈陽(yáng)”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊腳_______相似．

3．婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49．20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是________．

4．在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在________；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞________。

5．如圖所示，許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了________反射。

6．我們?cè)诮淌业母鱾�(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的________現(xiàn)象；同學(xué)們學(xué)習(xí)用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩，其作用是利用光的________。將光線盡量集中照到需要照射的地方。

8．一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面：一艘飛船在太空中遇險(xiǎn)，另一艘飛船在前去營(yíng)救的途中，突然聽到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的火光，請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性錯(cuò)誤：________、________。

9．說起光速，人們總是感覺快得無(wú)法想象．其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢。濤你設(shè)想一下，假如光速只有3m／s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化?寫出一個(gè)場(chǎng)景：________。

10．有時(shí)，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是________；為了保護(hù)同學(xué)的眼睛，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議：________________。

11．從圓形金魚缸的側(cè)面觀察缸內(nèi)水中的金魚，看到的是金魚正立的、________ （填“放大”或“縮小”）的________ （填“實(shí)”或“虛”）像。

1．圖中AO是一條與平面鏡成60°的光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)

2．根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB所成的像．

3．如圖所示，畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的折射光線。

25．圖中MN是透鏡的光軸，A’B’是AB的像，在圖中適當(dāng)位置畫出透鏡并找出焦點(diǎn)的位置。

26．一束光線經(jīng)過一個(gè)透鏡前后的情況如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中虛線框內(nèi)畫出這個(gè)透鏡。

1．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明________。

2．為了探究光反射的規(guī)律，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）小李想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他將如何操作?

（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出，這表明：________。

3．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在________環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”戰(zhàn)“較黑暗”；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)。也能觀察到________，巧妙地解決解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小________；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板________。像和物到玻璃板的距離________．

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?（    ）

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作

4．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小明發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，于是他讓太陽(yáng)光平行于主光軸照射在凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)F點(diǎn)得到一個(gè)最小的亮點(diǎn)，如圖所示。試作出這一過程的光路圖。

（2）請(qǐng)用刻度尺量出凸透鏡的焦距：f=________cm。

（3）小明將該凸透鏡放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，其中明顯還需要調(diào)整的是________________________。調(diào)整后，在光屏上恰好得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，請(qǐng)你詳盡地描述這個(gè)像的特點(diǎn)：________________。

五、自信的你，請(qǐng)完成綜合應(yīng)用題――感悟生活中精彩的物理，在挑戰(zhàn)中完善自我!（共6分）

下面是小明的一則日記：

10月15日   星期三    晴

叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o，放學(xué)了．我背著書包走在回家的大街上．街上人來(lái)人往，喧鬧非凡，叫賣聲、車鈴聲、汽笛聲仿佛匯成一曲美妙的交響樂．回到家里，放下書包，躺在軟軟的沙發(fā)上，覺得上了一天的課有些疲勞．當(dāng)我打開錄音機(jī)欣賞那優(yōu)美的輕音樂時(shí)，全身的每一個(gè)毛孔別提有多舒服了．“小明，把錄音機(jī)關(guān)掉!”這是爸爸的聲音，他在書房里看書，我的心里不解，心也涼了半截……

針對(duì)日記，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)與聲音現(xiàn)象有關(guān)的問題，并回答自己提出的問題。

問題1：_______________________________

解答：________________________________

問題2：_______________________________

解答：________________________________