1．下列物體中可能作勻速直線運動的是

A．從樓頂上掉下來的磚頭                           B．沿自動扶手電梯緩緩上升的人

C．草坪上滾動的足球                                 D．沿跑道滑行起飛的飛機

2．一輛汽車在60min內(nèi)的平均速度是72km／h，根據(jù)以上條件，下列說法正確的是

A．只能求出汽車在60min內(nèi)通過的路程

B．一定能求出汽車在前30min內(nèi)通過的路程

C．一定能求出汽車在90min內(nèi)通過的路程

D．以上結(jié)果均能求出

3．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是

A．提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“1”的響度不同

B．提琴、鋼琴所發(fā)C調(diào)“2”的響度相同

C．女中音、男低音所發(fā)C調(diào)“3”的音調(diào)不同

D．女高音i男低音所發(fā)C調(diào)“4”的音調(diào)相同

4．要對遠處的人大聲講話時，常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀，這是為了

A．增大說話的頻率                                     B．增大傳入對方耳朵的聲音的響度

C．改變講話的音色                                     D．增大講話人的肺活量，使人更易講話

5．當入射光線與鏡面問的夾角為20°時，則入射角和反射角分別是

A．20°   20°             B．70°   70°                C．20°   70°             D．70°   20°

6．“紅花還需綠葉扶”，從光學(xué)的角度解釋“紅花”的原因是

A．花自己能發(fā)出紅光                                 B．花能吸收紅光

C．花能反射紅光                                        D．以上說法都正確

7．關(guān)于光的傳播，下列說法中錯誤的是

A．光在均勻介質(zhì)里傳播的路線是直的

B．光在空氣中的傳播速度遠遠大于聲音在空氣中的傳播速度

C．光從一種物質(zhì)進入另一種物質(zhì)，它的傳播方向一定會改變

D．光射到物體表面上會發(fā)生反射，從而改變了光的傳播方向

8．關(guān)于實像和虛像，下列說法正確的是

A．實像能用光屏收集到，虛像不能

B．虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼，實像則相反

C．實像是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像是由光的反射現(xiàn)象形成的

D．實像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的

9．將一支點燃的蠟燭立于凸透鏡的一側(cè)，調(diào)節(jié)另一側(cè)的光屏，可以得到清晰的燭焰，若用一不透光的物體擋住半個透鏡，則在光屏上

A．只能成半個燭焰的像，像的亮度不變

B．只能成半個燭焰的像，像的亮度減小

C．仍成整個燭焰的像，像的亮度不變

D．仍成整個燭焰的像，像的亮度減小

10．戴黃色眼鏡看白紙，白紙變成了黃色，這是由于

A．白紙反射的光通過黃色鏡片時，被鏡片染上了黃色

B．白紙能反射黃色的光

C．通過黃色鏡片看一切顏色的物體都是黃色

D．黃色鏡片能透過白紙反射光中的黃色光

11．宇航員從月球上采集了一塊礦石，帶回地球后，不變的是礦石的

A．位置                   B．質(zhì)量                    C．溫度                   D．運動狀態(tài)

12．下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量大小的是

A．580kg                 B．8000g                     C．5×10⁷kg               D．0.04t

13．如下圖，紙筒的A端蒙了一層半透明紙，紙筒的B端嵌了一個凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個模型照相機，為了在A端得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時

A．眼睛應(yīng)對著B端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚

B．如果看近處的景物時，像很清楚，再看遠處的景物時就應(yīng)該把B向外拉，增加A，B 間的距離

C．應(yīng)把A端朝著明亮的室外，B端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚

D．應(yīng)把B端朝著明亮的室外，A端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚

14．使用托盤天平測量物體的質(zhì)量，下列各種情況會造成測量結(jié)果比真實值偏小的是

A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)便停止調(diào)節(jié)

C．使用的砝碼已磨損

D．調(diào)節(jié)天平平衡前，未將游碼移到標尺左端的“0”刻線處

15．用打氣筒給車胎打氣，若打足氣后繼續(xù)給它打氣，車胎內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是

A．質(zhì)量增大，體積增大，密度不變               B．質(zhì)量增大，體積不變，密度增大

C．質(zhì)量不變，體積不變，密度不變               D．質(zhì)量不變，體積增大，密度減小

1．下圖是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開始后，“觀眾”通過比較____________認為跑在前面的兔子運動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較____________判定最先到達終點的烏龜運動快。物理學(xué)中用____________表示物體運動的快慢程度。

2．日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指聲音的____________很大；我們能夠分辨出不同的樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的____________不同。

3．小紅站在平面鏡前照鏡子，她在平面鏡中所成的像是等大的____________像（填“實”或“虛”）。當她以0.6 m/s的速度遠離平面鏡時，她在鏡中像的大小將__________（填“增大”“減小”或“不變”）。

4．如下圖所示，人的眼睛像一架神奇的照相機，品狀體相當于照相機的__________鏡，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是__________的實像（填“正立”或“倒立”）。

5．國際上流行“磅”這種質(zhì)量單位，1磅=0.4536kg，一名重量級拳擊運動員的質(zhì)量為250磅，相當于__________kg。在貴重金屬中常用“盎司”這個質(zhì)量單位，1盎司=31.1g，一塊奧林匹克運動會的金牌含有黃金5.2盎司，相當于__________g。

6．在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)該使橫梁右端的螺母向__________移動。測量時，如果指針偏向分度盤的右側(cè)，要使天平平衡應(yīng)__________或?qū)⒂未a往__________移動一些。

7．用天平測出物體的質(zhì)量是38.5g，則在天平的_______盤內(nèi)順序放置的砝碼是________，游碼應(yīng)放在__________位置上（標尺分度值為0.1g）。

1．在下圖中填入恰當?shù)拿骁R或透鏡。

2．在“研究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

①實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__________，其目的是為了使像能____________________。

②當蠟燭在凸透鏡左側(cè)距透鏡20cm時，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個倒立等大的實像，則該凸透鏡的焦距是__________cm；當將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)距透鏡15cm的地方時，所成的像的性質(zhì)是____________________像，利用此原理制成了__________。

③當把蠟燭放在距凸透鏡8cm的位置時，他__________（填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像，利用這一原理制成了__________。

3．實驗室中小華同學(xué)測量小金屬塊密度的步驟是：

a．在量筒中倒入適量的水，體積為；

b．把金屬塊浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面所在的刻度為；

c．用天平測出金屬塊的質(zhì)量；

d．計算金屬塊的密度。

①請你指出小華同學(xué)實驗方案中的不足之處：______________________________。

②為了更準確的測出小金屬塊的密度，你認為合理的順序是__________。

③你認為在步驟a中，倒入的水量達到多少才是“適量”的？

4．現(xiàn)有一只空瓶、水、滴管、待測液體、天平和砝碼，欲測出待測液體的密度，請你寫出；

（1）主要實驗步驟及所要測量的物理量（用字母表示）；

（2）待測液體密度的表達式__________。

1．一列長2000m的火車，以8m／s的速度通過1600m長的淄河大橋，則火車全部通過淄河大橋需用多長時間？

2．容積為200ml的杯中裝有80g水，再在杯中放入每粒質(zhì)量為15g的小石子24粒，水面正好升至杯口，那么小石子的密度多大？

3．小明家蓋保溫棚需要買一些鐵絲，售貨員根據(jù)小明需要的鐵絲長度和規(guī)格（即橫截面積），用臺秤稱了質(zhì)量為的一卷鐵絲交給了小明。售貨員稱鐵絲可以求得長度的道理是什么？寫出鐵絲長度的表達式。