1．在①釣魚(yú)桿、②掃帚、③鋼絲鉗、④定滑輪、⑤理發(fā)剪刀中，省力的杠桿有______（填序號(hào))，其特點(diǎn)是動(dòng)力臂_________阻力臂(選填：大于、等于或小于)。

2．物理學(xué)里所說(shuō)的功包括兩個(gè)必要的因素：(1)_____________，(2_____________________

3．兩臺(tái)機(jī)械的功率之比為3：1，他們做同樣多的功所需時(shí)間之比是_______，在相同時(shí)間

  里所做功之比是____________________.

4．右圖表示撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的幾個(gè)階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿．在這幾個(gè)階段中能量的轉(zhuǎn)化情況是：

  (1)助跑階段，運(yùn)動(dòng)員消耗體內(nèi)的化學(xué)能_______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)運(yùn)動(dòng)員和撐桿獲得的功能．

(2)撐桿起跳階段，運(yùn)動(dòng)員的______能增加．

 (3)運(yùn)動(dòng)員越過(guò)橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的_________能轉(zhuǎn)化_________能.

5．炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開(kāi)彈殼后溫度降低，是用_________的方法減少

  了氣體的內(nèi)能，食物放進(jìn)冰箱后溫度降低，是用_________的方法減少了食物的內(nèi)能．

6．在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同．(1)這盆水很熱，這里的“熱”是指___________，(2)物體吸熱升溫，這里的“熱”是指________，(3)摩擦生熱，這里的“熱”是指______________．

7．用如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm．所用的拉力F=5N，所做的有用功為_(kāi)_________J，機(jī)械效率為_(kāi)________，當(dāng)改為提升18N的重物時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)___________．(忽略摩擦阻力)

8．柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)．已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率為，柴油的熱值為q，將質(zhì)量為m的柴油完全燃燒，能放出的熱量Q=_____________，這些熱量通過(guò)該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化對(duì)外所做的有用功形W=_____________．

9．園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近．這樣做的目的是為了

A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離  B．增大動(dòng)力臂，省力

C．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離  D．減小阻力臂，省力

10．在下圖所示的四種情況中，人對(duì)物體做功的是

11．甲機(jī)器的功率比乙機(jī)器的功率大，這表示

  A．甲做的功比乙多                  B．甲做功的時(shí)間比乙短

  C．同樣的時(shí)間內(nèi)，甲做的功比乙多    D．做同樣多的功，甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)

12．如圖所示，杠桿是平衡的，如果在支點(diǎn)左側(cè)的鉤碼下再增加一只與原有鉤碼等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡，可行的做法是

A．將左側(cè)鉤碼往右移一格

B．將右側(cè)鉤碼往左移一格

C．在右側(cè)鉤碼下再掛一只等重的鉤碼

D．將右側(cè)鉤碼往右移兩格

13．如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景，從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，則在整個(gè)過(guò)程中

  A．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大，機(jī)械能不變

  B．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小，機(jī)械能減小

  C．運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大，機(jī)械能不變

  D．運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大，機(jī)械能增大

14．下列說(shuō)法中正確的是

  A．物體吸熱后，內(nèi)能增加，溫度一定升高

  B．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

C．物體吸熱后，內(nèi)能增加，溫度可能升高

  D．物體的溫度不變，內(nèi)能就一定不變

15．如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖，該沖程是

  A．吸氣沖程    B．壓縮沖程    C．做功沖程    D．排氣沖程

16．用如圖所示的杠桿提升重物，設(shè)作用在A端的力F始終豎直向下，在將重物慢慢提升到一定高度的過(guò)程中，F(xiàn)的大小將

  A．保持不變    B．逐漸變小

  C．逐漸變大    D．先變大，后變小

17．關(guān)于能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是

  A．用砂輪磨刀是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

  B．隕石進(jìn)入大氣層成為流星時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

  C．壺中水沸騰時(shí)壺蓋跳動(dòng)是水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為壺的動(dòng)能

  D．給自行車(chē)打氣氣筒發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

18．2006年入春以來(lái)，武漢市黃陂區(qū)部分松林發(fā)生蟲(chóng)火．為了滅蟲(chóng)，市政府多次調(diào)動(dòng)直升飛機(jī)在重災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥．當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行，噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的

  A．動(dòng)能減小，奠力勢(shì)能減小       B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變

  C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大       D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小

19．如圖所示(不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G_動(dòng)小于物重G)，用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F_甲、F_乙，它們的機(jī)械效率分別為_甲、  _乙．則下列關(guān)系正確的是

  A．F_甲＜F_乙                B．F_甲＞F_乙

  C．_甲＜_乙              D．_甲=_乙

20．“十一”黃金周，吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山，在他們乘坐旅游車(chē)沿盤(pán)山公路下山的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩踏剎車(chē)踏板，當(dāng)車(chē)行駛至中途還要停下來(lái)，讓工作人員用水龍頭向車(chē)輪閘片部位噴水．吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法，①?lài)娝�的主要目的是為了降低�?chē)閘的溫度，以防車(chē)閘因溫度過(guò)高的而損壞；②下山過(guò)程中，機(jī)械能不變；③下山過(guò)程中，重力對(duì)汽車(chē)不做功；④剎車(chē)過(guò)程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，你認(rèn)為這些看法中符合實(shí)際的是

A．①②④         B．①④         C．①③④        D．①②③④

21．(2分)如下左圖所示，一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，已知阻力F₂的方向，以及動(dòng)力F₁的力臂，在圖中補(bǔ)全阻力F₂的力臂以及動(dòng)力F₁。

22．(2分)某同學(xué)分別用如上右圖所示的(a)、(b)兩種方法挑著同一個(gè)物體行走，(a)圖中肩受到的壓力________(b)圖中受到的壓力(a)圖中手施加的動(dòng)力_______(b)圈中手施加的動(dòng)  力(選填“大于”、“等于”或“小于”)

23．(2分)如圖所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F，沿不同的方向拉物體運(yùn)動(dòng)相同的路程s，則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是(     )

A．甲圖中的拉力做功最少       B．乙圖中的拉力做功最少

C．丙圖中的拉力做功最多       D．甲、乙、丙一種情況下拉力做功一樣多

24．(7分)小明看到在沒(méi)有起重機(jī)的情況下．工人要將油桶搬運(yùn)上汽年，常用如右圖的方法．小明想：為什么不直接將油桶抬上車(chē)呢?難道這樣做可以省力嗎?如果能省力那么推力的大小與斜面長(zhǎng)度有關(guān)嗎?為了探究推力大小與斜面長(zhǎng)度的關(guān)系，小明選用彈簧秤、4N的重物和長(zhǎng)分別為0．4m、0．8m、lm的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次斜面的高度均為0.2m。測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如下圖甲、乙、丙所示．(假設(shè)斜面很光滑，不計(jì)摩擦)

  (1)請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(要求有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析)并將上面實(shí)驗(yàn)

    數(shù)據(jù)記錄在表格中．

  (2)認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，寫(xiě)出F 與 L的關(guān)系是：___________________________________．

(3)下列四個(gè)圖線中，你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系．答：_________

25．(5分)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．

(2)在右圖中用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪級(jí)。

(3)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑軫組的機(jī)械效率為_(kāi)_______．

(4)如果將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)題中已有的信息

   可以判斷出適時(shí)滑輪組的機(jī)械效率應(yīng)在______________范圍內(nèi)．

26．(5分)李華學(xué)了動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化后，如右圖利用等高且材料相同的斜坡AC、BC進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他將同一-小球分別從AC、BC頂端出靜止滑下，想探究小球滑至A、B時(shí)動(dòng)能是否相等，請(qǐng)你參與他的探究

  (1)如何判斷小球到達(dá)A、B時(shí)動(dòng)能的大小呢?請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，幫李華設(shè)計(jì)一個(gè)可

    作的實(shí)驗(yàn)方案．

    實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

  (2)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，你認(rèn)為在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)小球到達(dá)A、B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能會(huì)相等嗎?

答：________理由是：____________________________________________________

(3)從這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)我們能夠認(rèn)識(shí)到，要使小球到達(dá)A、B兩點(diǎn)的動(dòng)能相等，材料AC、BC該滿足的條件是_______________________________________________________

27．(2分)如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上．實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動(dòng)滾上去，以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是  （    ）

A．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D．鐵罐在斜面上從最柢處滾到最高處，主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

28．(6分)如圖是工廠車(chē)間里用來(lái)吊運(yùn)物體的天車(chē)及其滑輪組示意圖，鋼絲繩用2000N的力將重力為6000N的物體勻速吊起，若在lmin內(nèi)，貨物從地面被提升到6m高處，求：

  (1)鋼絲繩提升貨物時(shí)所做的有用功和有用功率；

(2)滑輪組的機(jī)械效率；

(3)要提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用哪些方法?

(答出2種方法即可)

29．(6分)小華家利用家用煤氣灶燒水，每天要把質(zhì)量為1.5kg、初溫為20℃的水燒開(kāi)至沸騰 (在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，小華記錄了她家某一次燒水前后家用煤氣表的示數(shù)，分別如下圖甲、乙所示．[已知C_水=4．2×l0³J／(kg?℃)，煤氣的熱值約為4．2×10⁷J／m³]  

(1)在此過(guò)程中水吸收了多少熱量?

(2)每天小華家燒水所需煤氣的用量是多少立方米?這些煤氣安全燃燒放出了多少熱量?

(3)如果煤氣的定價(jià)為8元／m³，那么她家一個(gè)月因?yàn)闊�開(kāi)水需交納多少費(fèi)用?(按30天計(jì))

五、應(yīng)用與設(shè)計(jì)，共19分．

30．(3分)如圖中的起瓶器，它屬于___________杠桿(填“省力”或

    “費(fèi)力”)，它的支點(diǎn)是_____(填A(yù)、B、C或D)：若沿豎直方向

    用力開(kāi)啟瓶蓋，在圖中_________點(diǎn)用力最小(填A(yù)、B、C或D)．

31．(5分)如圖所示，引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)．該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開(kāi)始．上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．陳斌同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作．課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳斌同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率．

(1)請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量哪些物理量．

(2)寫(xiě)出計(jì)算陳斌同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式．

32．(4分)如下左圖為農(nóng)用揚(yáng)場(chǎng)機(jī)的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速運(yùn)動(dòng)的輪形和皮帶的帶動(dòng)下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠(yuǎn)近不同，從而形成1、2、3三堆，達(dá)到分離的目的．其中l(wèi)是_____，2是______．從能量的角度看，它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠分離，是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________．

33．(2分)如上右圖，一個(gè)大口的厚玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，通過(guò)塞子的孔往瓶?jī)?nèi)打氣到一定的時(shí)候瓶塞會(huì)跳起，下列分析正確的是 (     )

  A．當(dāng)瓶塞跳起后，瓶?jī)?nèi)空氣體積變大壓強(qiáng)變大

  B．瓶塞跳起是由于瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng)

  C．當(dāng)瓶塞跳起后，瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高

  D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，瓶口出現(xiàn)的白氣是瓶中的水汽化而成的水蒸氣

34．(5分)由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了．為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行了如下的探究：

    小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)．如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：

(I)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？_______________________．

(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？_____________________________________；

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致。

  是越來(lái)越慢的，小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來(lái)定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)

  你給物理量下個(gè)定義：_________________________________________叫做冷卻速度．

(4)小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到

________________________的影響．

(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明

  白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處：