2006年連云港市高中段學(xué)校招生統(tǒng)一考試
一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意)
3.當(dāng)喇叭里響起“我愛(ài)你,就象老鼠愛(ài)大米……”時(shí),王丹和李明齊聲說(shuō):“楊臣剛唱的。”他們的判斷是根據(jù)聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
4.在我國(guó)古代,簡(jiǎn)單機(jī)械就有了許多巧妙的應(yīng)用,護(hù)城河上安裝
的吊橋裝置就是一個(gè)例子,如圖所示。在拉起吊橋過(guò)程中( )
A.吊橋是省力杠桿 B.A點(diǎn)是吊橋的支點(diǎn)
C.AB是吊橋的阻力臂 D.滑輪起到省力的作用
5.有些材料在溫度很低的條件下電阻為零,這種材料叫做超導(dǎo)材
料。假如科學(xué)家在常溫下研制出這種材料,那么它適合制做( )
A.白熾燈的燈絲 B.加熱器的電熱絲
C.熔斷器的熔絲 D.輸電線路的導(dǎo)線
7.下列觀點(diǎn)中正確的是( )
A.任何溫度下液體都能蒸發(fā) B.每種液體都有凝固點(diǎn)
C.內(nèi)能大的物體溫度一定高 D.比熱容大的物質(zhì)吸熱一定多
8.建設(shè)節(jié)約型社會(huì),節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們當(dāng)代公民的責(zé)任。下列有關(guān)做法中正確的是( )
A.農(nóng)作物秸桿就地焚燒 B.室內(nèi)照明盡量使用大功率燈具
C.將舊電池丟棄到池塘 D.人走燈滅、人離水停
9.如圖所示,一只足球靜止在水平地面上,下列敘述中正確的是( )
A.足球受到的合力等于零
B.足球沒(méi)有慣性,因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)
C.足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸?duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D.足球沒(méi)有沿地面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗艿降孛婺Σ亮Φ淖饔?/p>
10.下列敘述正確的是( )
A.磨刀,是為了增大壓力 B.使用高壓鍋,是為了增大氣壓升高沸點(diǎn)
C.使用筷子,筷子是省力杠桿 D.煮熟的湯圓上浮,是因?yàn)楦×Φ扔谥亓?/p>
11.以下說(shuō)法中符合實(shí)際的是( )
A.人的體溫通常是
B.空中閃電發(fā)出的光傳到地面的時(shí)間約為1s
C.一個(gè)普通家用白熾燈正常工作時(shí)的電流約為
D.一名初中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為104Pa
12.如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)作出的圖象。以下分析正確的是( )
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的
C.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
D.甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
13.下列解釋中正確的是( )
A.尖嘴鉗鉗柄上的橡膠套做有花紋,主要是為了美觀
B.電線的芯線外包了一層塑料,主要是為了芯線不受腐蝕
C.就餐磁卡不能與磁鐵放在一起,是防止它被磁鐵磁化
D.實(shí)驗(yàn)室鋪的地毯摻有金屬絲,主要是增加地毯的牢固性
17.電烙鐵是電器修理中的重要工具,使用中它把電能轉(zhuǎn)化成 ▲ 能;在熔化焊錫時(shí),它是通過(guò) ▲ 方式使焊錫升溫的。
18.一輛大型客車(chē)在高速公路上勻速行駛的速度是
工作狀態(tài)分別是 ▲ 。
22.一名工人用如圖所示的滑輪組提起500N的重物,繩自由端的
拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了
▲ W,滑輪組的機(jī)械效率是 ▲ 。
24.⑴如圖甲所示,重為3×104N的飛機(jī)在空中勻速飛行。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該飛機(jī)所受重力的圖示。
⑵如圖乙所示,一條光線AO從空氣入射到玻璃磚的表面。請(qǐng)畫(huà)出AO在玻璃中的折射光線。
25.在用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),鵬飛同學(xué)將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針偏在分度盤(pán)中央紅線左側(cè),則他應(yīng)該向 ▲ (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。調(diào)平后,他測(cè)量時(shí)盤(pán)中所放砝碼及游碼位置如圖,則所測(cè)物體質(zhì)量是 ▲ g。
26.在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,所用透鏡的焦距為
27.在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,同學(xué)們首先進(jìn)行了熱烈討論和大膽猜想,接著設(shè)計(jì)了多種驗(yàn)證方案。然后,李亞同學(xué)按圖甲所示進(jìn)行操作,她覺(jué)得左拇指受壓的感覺(jué)比右拇指要強(qiáng)得多;并且越用力,受壓感覺(jué)越明顯。徐真同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖乙,他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯;且手指用力越大,形變?cè)矫黠@。
實(shí)驗(yàn)完畢,同學(xué)們互相進(jìn)行了交流,并得出結(jié)論:
⑴當(dāng)壓力相同時(shí), ▲ ,壓力作用的效果越明顯;
⑵當(dāng)受力面積相同時(shí), ▲ ,壓力作用的效果越明顯。
29.一把標(biāo)有“220V 1500W”的電熱水壺,內(nèi)裝有質(zhì)量為
求:⑴水需要吸收的熱量;
⑵加熱所需要的時(shí)間。
30.李靜同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):她先測(cè)量出容器中水深為
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
F/N
1.5
1.4
1.3
1.2
1.1
1.0
1.0
1.0
h/cm
20.0
20.5
21.0
21.5
22.0
22.5
22.5
22.5
(g取10N/kg,ρ水=1.0×
⑴在物塊未浸入水中時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為多少?
⑵在物塊完全浸入水中時(shí),其受到的浮力為多大?
⑶分析表中數(shù)據(jù)變化規(guī)律,你能得到什么結(jié)論?
⑶當(dāng)電動(dòng)機(jī)以額定功率工作時(shí),輪椅勻速前進(jìn)的速度為
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