東城區(qū)2008―2009學年度第一學期期末教學目標檢測

 

 

高 三 語 文

 

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷1至4頁,第Ⅱ卷5至8頁,共150分?荚嚂r間150分鐘。考試結束,將本試卷和答題紙一并交回。

注意事項:

1.考生作答第Ⅰ卷和第Ⅱ卷時,務必將答案答在答題紙上。在試卷上答題均無效。

2.答題前,考生務必將答題紙上的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆填寫,用2B鉛

筆將準考證號對應的信息點涂黑。

3.答第Ⅰ卷時,每小題選定答案后,用2B鉛筆把對應題目的答案選中涂滿涂黑,黑度

以蓋住框內字母為準。如需改動,用橡皮擦除干凈后再選涂其他答案項。

答第Ⅱ卷時,必須用黑色字跡的簽字筆按題號順序答在黑色框答題區(qū)域相應位置內,

未在對應的答題區(qū)域作答或者超出答題區(qū)域作答均不得分。

 

第Ⅰ卷(選擇題  共30分)

 

一、本大題共5小題,每小題3分,共15分。

1.下列各組詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是

A.練(ān)       裹(xiá)     胡(zōu)         前后恭(jù)

B.繁(wú)      大(nuò)     恰(dāng)            然而止(jiá)

C.束(fù)       庇(yìn)     然(qiǎo)    喁細語(yú)

D.慰(jí)       帖(yùn)     弱(guàn)        平相間(zè)

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2.下列各組詞語,沒有錯別字的一組是

A.更疊         惻隱之心        黃粱美夢        桃李不言,下自成溪

B.社稷         沒精打彩        披星帶月        盛名之下,其實難副

C.端詳         坐收魚利        清泌肺腑        一言既出,駟馬難追

D.宣泄         察言觀色        出類拔萃        它山之石,可以攻玉

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3.將下列詞語依次填入各句橫線處,最恰當?shù)囊唤M是

很多網(wǎng)民都在訪問一些小網(wǎng)站后“中招”:主頁被        ,廣告彈窗層出不窮

等。采用安全瀏覽器         侵害可以說是最為實用的防毒        

  A.篡改         拒絕     措施          B.篡改     杜絕     措施

  C.竄改         拒絕     設施          D.竄改     杜絕     設施

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4.下列句子中,加點成語使用不恰當的一句是

  A.現(xiàn)在,伴隨著社會競爭的日益激烈,更多的人才會脫穎而出,尋求在更廣闊的平臺上充分展示出自己的價值。

B.有著18個世界冠軍頭銜的鄧亞萍近日獲得了劍撟大學的經濟學博士學位,她為此

付出的努力是不言而喻的。

  C.雖然闊別已久,但是同窗多年所形成的那種默契立刻讓他們一見如故,就像從來沒有分開過一樣,親密極了。

  D.面對北極這樣一個“聚寶盆”、全球的戰(zhàn)略要沖,不少國家都躍躍欲試,想方設法

地謀求對北極地區(qū)的控制權。

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5.下列句子,沒有語病的一句是

  A.隨著社會的呼吁、學校的教育以及主動的學習,家長和孩子之間溝通不暢的現(xiàn)象現(xiàn)在已經有了很好的改善。

  B.未被吸收的合成葉酸如果進入了血液,可能引起白血病等一系列健康問題,不會讓

每一位醫(yī)生都得到認可。

  C.法國的大文豪巴爾扎克是位著名的多產作家,他的二三十篇成名作在世界文學史上都有著不可磨滅的地位。

  D.失敗學的創(chuàng)始人?村洋太郎曾經說過,發(fā)生工業(yè)事故有一個規(guī)律,就是每個重大災害背后都有300個隱患。

薛能者,晚唐詩人,格調不能高,而妄自尊大。《海棠詩序》云:“蜀海棠有聞,而詩無,杜子美于斯,興象不出。天之厚余,謹不敢讓,風雅盡在蜀矣,吾其庶幾。”

然其語不過曰“青苔浮落處,暮柳閑開時。帶醉游人插,連陰彼叟移。晨前清露濕,晏后惡風吹。香少傳何許,妍多畫半遺”而已。

又有《荔枝詩序》曰:“杜工部老居西蜀,不賦是詩,豈有意而不及歟?白尚書曾有是作,興旨卑,與無詩同。予遂為題,不愧不負,將來作者,以其荔枝首唱,愚其庶幾!

然其語不過曰“顆如松子色如櫻,未識蹉跎欲半生。歲杪監(jiān)州曾見樹,時新入座久聞名”而已。

又有《折楊柳》十首,序曰:“此曲盛傳,為詞者甚眾,文人才子,各炫其能,不條似舞腰,葉如眉翠,出口皆,頗為陳熟。能專于詩律,不愛隨人,搜難抉新,誓脫常態(tài),雖欲勿,知音者其舍諸?”

然其詞不過曰“華清高樹出離宮,南陌柔條帶暖風。誰見輕陰是良夜,瀑泉聲畔月明中”“洛橋晴影覆江船,羌笛秋聲濕塞煙。閑想習池公宴罷,水蒲風絮夕陽天”而已。

別有《柳枝詞》五首,最后一章曰:     “劉、白蘇臺總近時,當初章句是誰推。纖腰舞盡春楊柳,未有儂家一首詩!弊宰⒃疲骸皠、白二尚書,繼為蘇州刺史,皆賦《楊柳枝詞》,世多傳唱,雖有才語,但文字太,宮商不高耳!

能之大言如此,但稍推杜陵,視劉、白以下蔑如也。

今讀其詩,正堪一笑。劉之詞曰:“城外春風吹酒旗,行人揮袂日西時。長安陌上無窮樹,唯有垂楊管別離!卑字~云:“紅板江橋清酒旗,館娃宮暖日斜時。可憐雨歇東風定,萬樹千條各自垂。”其風流氣概,豈能所可仿佛哉!

(選自《容齋隨筆》)  

【注】①興象:詩歌形象引發(fā)出的情蘊。  ②杪(miǎo):年末或四季的末尾。

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二、本大題共5小題。每小題3分,共15分。閱讀下面文言文,完成6―10題。

三、本大題共3小題,共22分。

12.讀下面這首詞,完成(1)―(3)題。(11分)

憶  江  南

納蘭容若

江南好,城闕尚嵯峨。故物陵前唯石馬,遺蹤陌上有銅駝。玉樹夜深歌。

【注】①憶江南:詞牌名。②納蘭容若:清代著名詞人。此詞為其跟隨皇帝至南京時所做。

      ③嵯峨(cuó′é):高峻。

(1)下列對這首詞的內容或手法的理解,不正確的一項是(3分)

  A.江南好,南京城門兩邊的望樓依舊那么巍峨。

  B.詞的第二句使用了倒裝句式,并形成了對仗。

  C.只有石馬和銅駝的存留還能帶給人一絲驚喜。

  D.夜深人靜,仿佛仍聽到當年《玉樹后庭花》的歌聲。

 

(2)詞中的“尚”和“唯”字,表達了作者怎樣的思想感情?(3分)

 

(3)這首詞與劉禹錫《石頭城》(山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時

月,夜深還過女墻來)一詩主旨相同,手法有異。請結合這兩個作品的具體詩句,

從主旨或手法中任選其一,進行解說。(5分)

 

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13.填空。(7分)

(1)《過秦論》指出,奏始皇轉入守勢后采取了“廢先王之道,        ”的愚民政策、“收天下之兵,聚之咸陽,         ,鑄以為金人十二”的弱民政策以及一系列的防民政策。

(2)《夢游天姥吟留別》從表面看是一首游汕詩,但詩人的游仙之念決不同于那種完全置身世外的幻想,詩句“                  ,使我不得開心顏”體現(xiàn)出詩人追求個性自由和蔑視權貴的精神。

(3)《琵琶行》中寫琵琶女演奏第一樂段時兼用比喻和摹聲,“嘈嘈切切錯雜彈,   

          ”,急切而愉悅。第二樂段輕快流暢后又逐漸緩慢下來,“                  ,此時無聲勝有聲”,仿佛進入了半終止狀態(tài);第三樂段發(fā)展得很快,“                  ,鐵騎突出刀槍鳴”,熱烈而緊張。樂曲的終止也寫得很好:“曲終收撥當心畫,           ”,使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。

莫說宋詩味如蠟

趙麗宏

①很多人批評宋代詩歌,以理入詩,“味同嚼蠟”。和唐詩相比,宋詩當然遜色很多,然而宋人寫詩是否“味同嚼蠟”,我看不見得。

②中國的格律詩,總體上在唐代登峰造極,達到無法超越的地步。宋詩其實是唐詩的延續(xù),宋代有一些優(yōu)秀的詩人,他們的創(chuàng)作可與唐人媲美,譬如蘇東坡、王安石、陸游、范仲淹、范成大。宋詩中,寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品,可以說俯拾皆是。我可以隨意列舉幾首。

③徐俯《春游湖》:“雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳蔭來!边@樣清新美妙的七絕,即使放到唐詩中,也是上佳之作。其中“小舟撐出柳蔭來”和唐人韋應物《滁州西澗》的“野渡無人舟自橫”,可以說相映成趣。都是寫江南春景,韋應物是無人之景,徐俯詩中有人駕舟,卻都寫出   【甲】   ,同樣令人神往。

④楊萬里《小池》:“泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!边@也是膾炙人口的作品,“小荷才露尖尖角”,已被后人轉喻為   【乙】   。

⑤宋詩中,有不少寫鄉(xiāng)村農家日常生活的作品,文字樸素卻色彩豐富,韻味濃郁,寫得清新自然,至今讀來仍讓人感覺親切。如范成大《四時田園雜興》:“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑蔭學種瓜”;翁卷《鄉(xiāng)村四月》:“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田”。

⑥以上這些宋詩,有唐詩遺韻,情感真摯,意象清新,并非“以理入詩”,沒有人會說它們“味同嚼蠟”。在浩瀚的宋詩佳作中,它們不過是滄海一粟。

⑦清代紀昀曾評說宋人“鄙唐人不知道,于是以論理為本,以修辭為末,而詩格于是乎大變”。宋代理學興盛,宋人不滿唐詩的寫景抒情,寫哲理詩一時成風。宋人作詩“以理入詩”,卻未必“味同嚼蠟”,宋代哲理詩中,不乏經典名篇。最著名的幾首,在中國流傳數(shù)百年生命力不衰。譬如蘇東坡的《題西林壁》:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中!逼┤缰祆涞摹队^書有感》:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來!边@些哲理詩名篇,構思奇妙,涵義深邃,回味無窮,早已成為中國人智慧的象征。

⑧宋代的文學巔峰,是詞,那是前無古人的創(chuàng)造,可以和唐詩比肩。其實,詞也是詩,在我的視野中,宋詩和宋詞,是一個難以分割的整體。寫出美妙詞章的詩人們,怎么可能一寫詩就“味同嚼蠟”呢?                                           (略有改動)

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四、本大題共3小題,共10分。閱讀下面文字,完成14―16題。

一、本大題共5小題,每小題3分,共15分

1.C(A裹xié,胡zhōu,B大ruò,恰dàn?,D慰jiè,帖yù)

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2.D(A更迭,下自成蹊,B沒精打采,披星戴月,C坐收漁利,清沁肺腑)

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3.B(篡改:用作偽的手段改動或曲解(經典、理論、政策等)/竄改:改動(成語、文件、古書等)。杜絕:制止、消滅(壞事等)/拒絕:不接受(請求、意見或贈禮等)。措施:針對某種情況采取的處理辦法(用于較大的事情)/設施:為進行某項工作或滿足某種需要而建立起來的機構、系統(tǒng)、組織、建筑等)

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4.C(一見如故:初次見面就很相投,像老朋友一樣)

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5.D(A.“主動的學習”主語不明確,“很好的改善”重復羅嗦。B.“不會讓每一位醫(yī)生都得到認可”主語殘缺,結構混亂,C.“二三十篇成名作”不合邏輯,“不可磨滅的地位”搭配不當)

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二、本大題共5小題,每小題3分,共15分。

6.A(名聲)

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7.D(指示代詞,這樣。A代詞,他的/副詞,表推測,B人稱代詞,它/指示代詞,這,C沒有誰/通“暮”)

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8.D(薛能)

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9.C(③是《折楊柳》詞創(chuàng)作的一個事實,⑤⑥是作者對薛能的評價)

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10.C(AB都是薛能妄自尊大的言論,不是作者的看法。D薛能對杜甫是稍有推重之意)

 

第Ⅱ卷(共120分)

 

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三、本大題共3小題,共22分。

11.譯文:(1)太元末年,彗星出現(xiàn)(1分),孝武帝心里厭惡它(1分)。晚上,(孝武帝)在華林園中飲酒,舉起酒杯對星星說:“(2)彗星,勸你一杯酒,從古代(以來)什么時候有活一萬年的天子!(2分)”

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12.(1)C(強調“故物”在,而盛景不再,意在感慨人世滄桑)(3分)

(2)這兩個字都體現(xiàn)了物是人非的感慨,表達了作者對歷史的興衰更替的憑吊(3分)。

(3)【答題要點】主旨:都是對興替的憑吊。

                手法:《憶江南》相對更含蓄隱晦一些。

                具體結合詩句進行講解,意思對即可(4分)。

                語言表達1分。

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13.(1)焚百家之言/銷鋒鏑

(2)安能摧眉折腰事權貴

(3)大珠小珠落玉盤/別有幽愁暗恨生/銀瓶乍破水漿迸/四弦一聲如裂帛

(一空1分)

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四、本大題共3小題,共10分。

14.D(3分)

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15.答案示例:【甲】鄉(xiāng)野水邊的寧靜安謐(1分)【乙】新人的才華初露(1分)

(意思對即可)

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16.答案示例:

第一問:作者認為宋詩不見得“味同嚼蠟”(2分)。(意思對即可)

第二問:①宋詩中,寫得情景交融、意境優(yōu)美的作品,可以說俯拾皆是(1分);

②宋詩中的哲理詩名篇,構思奇妙,涵義深邃,回味無窮,早已成為中國人智慧的象征(1分)。(意思對即可)語言表達1分。

五、本大題共4小題,共18分。

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17.AC(B是作者想象的,D“你就沒法不體驗”是雙重否定,E“死亡和閑適”只是作者一行夜上皋蘭山的特殊感受)(一空2分)

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18.答案示例:

這首詩的意境要求其作者必須親自到一個高山、長河、古城三者結合的地方才有靈感(1分);蘭州以外的地方沒有詩中所寫的特殊地貌(1分);岑參詠蘭州的詩給了作者佐證(1分)。

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19.答案示例:

“那高揚著手臂的冰塊殺過來了”中的“殺”字和“那低頭沖刺的冰塊迎上去了”中的“迎”字(1分),用擬人的手法(1分)寫出黃河化凍時巨大的冰塊和冰塊之間劇烈撞擊的情態(tài)(1分),使人頓生畏懼之心,用大自然的偉力體現(xiàn)蘭州的雄渾和放肆(1分)。

兩個動詞可分可合,意思對即可。

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20.(1)這句話寫于文章末尾,進一步深化了主題(2分)。

(2)圍繞“天外有天”、“警惕表面上的超越”、“人生有限,超越無限”等談,均可。

(結合前文1分,聯(lián)系實際2分,自己的感受2分)

六、本大題共2小題,共10分。

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21.答案示例:

①“山寨”是一種產業(yè)現(xiàn)象。

②“山寨”涉及手機、游戲機、汽車等不同領域進而發(fā)展到文化領域。

③“山寨”具有仿造性、快速化、平民化、低成本、高回報的特征。

一句1分,語言表達1分。

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22.【評分參考】與畫面相關,1分;有具體例子,1分;語言連貫流暢,2分;看法正確,2分。超過字數(shù),酌情扣分。

七、本大題共1小題,共60分。

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23.

作文評分參考

類別

評分要求

評分說明

一類卷

(60~51分)

緊扣題意、中心突出

內容充實、感情真摯

語言流暢、表達得體

結構嚴謹、層次分明

以55分為基準分,適當浮動。

符合一類卷的基本要求,又有創(chuàng)意、有文采的文章即可得55分以上。

二類卷

(50~38分)

符合題意、中心明確

內容較充實、感情真實

語言通順、表達大致得體

結構完整、條理清楚

以44分為基準分,適當浮動。

符合二類卷的基本要求,其中某一個方面比較突出的文章可得44分以上。

三類卷

(37~25分)

基本符合題意、中心基本明確

內容較充實、感情真實

語言基本通順、有少量語病

結構基本完整、條理基本清楚

以31分為基準分,適當浮動。

內容單薄、語病較多的文章只能在31

分以下

四類卷

(24~0分)

偏離題意、立意不當

中心不明確、內容空洞

語言不通順、語病多

結構不完整、條理混亂

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說明:缺題目減2分。每3個錯別字減1分,重復的不計。字數(shù)不足,每少50個字減1分。

附:【參考譯文】

薛能是晚唐詩人,格調不高,卻狂妄自大。他的《海棠詩序》說:“四川的海棠很有名,但是(海棠)詩無名。杜甫(曾。┰谶@兒,(海棠的)情蘊(卻)沒有表現(xiàn)出來。上天厚待我,(心懷)恭敬不敢謙讓,文采風雅都在四川啊,恐怕就是我了。”

然而他的語句不過是“青苔浮落處,暮柳閑開時。帶醉游人插,連陰彼叟移。晨前清露濕,晏后惡風吹。香少傳何許,妍多畫半遺”而已。

(他)又有《荔枝詩序》說:“杜甫晚年在四川西部居住過,沒寫過這個(荔枝)詩,難道是想寫而(能力)達不到嗎?白居易曾作過荔枝詩,興味立意低微而又局限,和沒寫詩一樣。我于是為它寫詩,不慚愧也不自負,將來的作者,把這(當作)荔枝的首創(chuàng)之作,恐怕就是我了!

然而他的語句不過是“顆如松子色如櫻,未識蹉跎欲半生。歲杪監(jiān)州曾見樹,時新入座久聞名”而已。

又有十首《折楊柳》詞,自序說:“這支曲子廣為流傳,寫詞的人很多,文人才子,各顯其能,沒有誰不是(寫)柳條像(女人)舞蹈時的纖腰,柳葉如同(女人的)眉翠,出口都是這樣,很是陳舊庸俗。我專攻詩律,不愛隨著別人,搜索抉選別人少用的新鮮語言,發(fā)誓要擺脫尋常人的創(chuàng)作狀態(tài),即使不自我夸耀,知音的人難道(會)舍棄我嗎?”

然而他的語句不過是“華清高樹出離宮,南陌柔條帶暖風。誰見輕陰是良夜,瀑泉聲畔月明中”“洛橋晴影覆江船,羌笛秋聲濕塞煙。閑想習池公宴罷,水蒲風絮夕陽天”而已。

另外有《柳枝詞》五首,(其中)最后一章寫道:“劉、白蘇臺總近時,當初章句是誰推。纖腰舞盡春楊柳,未有儂家一首詩!保ㄋ┳约鹤⑨屨f:“劉禹錫、白居易二位尚書,相繼做蘇州刺史,都作有《楊柳枝詞》,世人多有傳唱,(其中)雖然有具有才華的詩句,但(選用)文字太冷僻,音律水平不高呀!

薛能就是這樣大言不慚,(他)只是稍微有點推重杜甫,看劉禹錫、白居易以下的人都很輕蔑。

現(xiàn)在讀他的詩,正值得一笑。劉禹錫的詩寫道:“城外春風吹酒旗,行人揮袂日西時。長安陌上無窮樹,唯有垂楊管別離!卑拙右椎脑妼懙溃骸凹t板江橋清酒旗,館娃宮暖日斜時?蓱z雨歇東風定,萬樹千條各自垂!边@些詩的風流氣概,難道是薛能所可以(與之)相似的嗎!

 

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