1、以“珍寶” 為話題：

病文1：從前有一個(gè)人把一匹千里馬綁在石磨上，讓它每天拉磨，當(dāng)伯樂把它放到市場上賣，才盡顯其日行八百的才能。如果沒有伯樂，它永遠(yuǎn)是一匹庸馬。

病文2：標(biāo)題《珍寶?獎狀》

第一層：我去地里看爺爺，天氣炎熱。（200字左右）

第二層：爺爺親切地與我交談（150字左右），邊說話邊咳嗽（50字左右）。

第三層：離開后不多久就得知爺爺去世的消息，我懊悔沒有注意到爺爺?shù)牟∏�。�?50字左右）

第四層：留下遺言，讓我好好讀書，拿上獎狀。我用功讀書，現(xiàn)在，墻上貼著一張獎狀。（50字左右）

2、以“直路與彎路”為話題：

病文1：標(biāo)題《不同的人生》

開頭：人的一生都在不斷追求，不同的人有不同的追求，不同的追求也會造就不同的人生。我們應(yīng)該尊重別人的追求，別人的人生。

結(jié)尾：所以，追求無分高尚與低下，人生無分貴賤，我們要堅(jiān)持自己的追求，尊重別人的人生。

病文2：標(biāo)題《直言與婉言》

開頭：同一個(gè)目的地，有人選擇了直路，因?yàn)樗�快捷；有人選擇了彎路，因?yàn)樗�舒適。其實(shí)語言也是如此，直言與婉言各有妙處。

結(jié)尾：當(dāng)今社會，我們應(yīng)當(dāng)左手握直言，右手拿婉言，巧妙地運(yùn)用雙言，化解人生中的種種矛盾，讓自己的人生變得和諧。

3、以“做正確的事與正確地做事”為話題：

病文1：開頭：崖縫中的小樹，憑著自己的毅力掙脫了束縛，迎來了美好的明天；珍珠貝經(jīng)過錐心的痛苦，才能形成一顆閃耀的珍珠；人需要做正確的事情，才能正確地做好那件事情，從而邁向成功。

病文2：蘇武拒絕匈奴人的誘惑，被遷北海，始終保持自己的節(jié)操；司馬遷沒有因不得至而自生自滅，寫出了《史記》留傳后世；孫臏雖被剜掉膝蓋骨，但沒有向龐涓屈服，寫出了《孫臏兵法》。

4、以“播種高貴”為話題：

病文1：玫瑰美但下面有刺，櫻花繁茂但卻短促，水蓮潔白但卻長在污泥之中。萬事萬物，我們只看到它美好的一面，卻忽視了播種時(shí)的艱辛。只有通過艱辛，才能擁有美好。

病文2：屈原不隨波逐流，毅然投江，他的不同流合污得到后人贊頌；司馬遷受辱而沒有自尋短見，反而四處游歷，收集資料，寫出了《史記》；雷鋒樂于助人，讓我們的生活更加充實(shí)。

病文3：我們要播下永不言敗的種子。蘇秦永不言敗而掛六國相印，劉備永不言敗而三國鼎立，中國人民永不言敗而取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。

5、以“理性的力量”為話題：

病文1：“西安事變”中，毛澤東、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)人并沒有向其他人主張的那樣處死蔣介石，而是審度國內(nèi)外形勢才決定放他回去，只要他答應(yīng)抗日。

病文2：理性是對事物的正確認(rèn)知，人們總是把理性擺在首位，甚至忘卻了自己的不幸。杜甫高吟“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，而忘卻了自己官場上得不順；蘇軾勤政愛民，忘卻了自己被貶得不幸；居里夫人研究鐳，而忘卻了工作的艱辛。

6、以“我能”為話題作文

（要求學(xué)生在卷子上修改，然后分分小組討論在完善。）

我  能（原稿）（病文1）

我自信，自信是一種成功的基礎(chǔ)，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。

我相信我可以做到一切，古人有云：“有志者，事竟成”，今人云：“我有智慧，我潛力無窮！”

我想做下一個(gè)比爾?蓋茨，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，我想做下一個(gè)貝利，因?yàn)槲蚁嘈盼易约�，我想�?chuàng)造新的發(fā)明，因?yàn)槲蚁嘈盼易约骸?/p>

有這樣一個(gè)故事，那是前年夏天，一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)去參加一個(gè)全市的足球比賽，那是他上小學(xué)五年紀(jì)，他們隊(duì)中人人都是踢球好手，但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽，全隊(duì)都很緊張，開始比賽后人人的動作的硬生生的，放不開，所以遲遲不能進(jìn)球，到下半場的時(shí)候，全隊(duì)都想放棄的時(shí)候，那個(gè)男孩的一句話使隊(duì)友又燃起了斗志，“不能氣餒,相信我們自己！”在這之后，他們隊(duì)勢如破竹，接連打入八球，最終贏得比賽的勝利，因?yàn)槟莻�(gè)男孩的堅(jiān)持,成就了他的隊(duì)伍的勝利，那個(gè)男孩就是我。

我們闖過了這一關(guān)，因?yàn)閭兾蚁嘈盼覀冏约�，我們有自信。也因�(yàn)檫@樣我的人生中所遇到的任何難關(guān)都能闖過去，因?yàn)槲覉?jiān)信我的能力，無論困難的大于小，難或易，強(qiáng)或弱。因?yàn)樯�命亦是如此，上帝只會選擇那些有自信的人們給予他們成功。

人類也因?yàn)椴磺�服困難,才使文明一直在向前進(jìn)，使科技一直向前發(fā)展。從石器時(shí)代到現(xiàn)代文明，那時(shí)候不是自信在激勵(lì)著人們前進(jìn)嗎？自信給了人們勇氣去面對所發(fā)生的一切事情，羅夫.華多.愛默生說過“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝�！�

自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能使我們?yōu)樽约旱脑竿�或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使我們在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使我們有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，自信是大力之神，它使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

相信自己吧，世上無難事,只要肯登攀。你有了自信，就會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

我   能�。ㄐ薷母澹�　

我能是一種自信，自信是一種成功的基礎(chǔ)，擁有自信你就擁有了成功的一半。成功靠的是努力、自信及聰明及替他的因素，而在這中間擁有自信就占了很大的成分。深圳企業(yè)家王石在為全球通做廣告時(shí)說：“人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個(gè)新的高度――我能�！�?

堅(jiān)信我能會在逆境、痛苦、茫然之后帶你邁向生命新高度。?

我相信我能達(dá)到我生命應(yīng)該達(dá)到的新高度，古人有云：“有志者，事竟成”，今人云：“我能，成功就有可能！”

我想做下一個(gè)比爾蓋茨因?yàn)橄嘈拧?b>我能”，才成為世界首富；貝利相信“我能”，鼓能成為足球之王；我相信我能，我將來一定會登上生命的高峰。

有這樣一個(gè)故事，那是前年夏天，一個(gè)男孩和他的足球隊(duì)去參加一個(gè)全市的足球比賽，那是他上小學(xué)五年紀(jì)，他們隊(duì)中人人都是踢球好手，但因?yàn)槭堑谝淮螀⒓舆@么大的比賽，全隊(duì)都很緊張，開始比賽后人人的動作的硬生生的，放不開，所以遲遲不能進(jìn)球，到下半場的時(shí)候，全隊(duì)都想放棄的時(shí)候，那個(gè)男孩的一句話使隊(duì)友又燃起了斗志，“我想信我們能行！”在這之后，他們隊(duì)勢如破竹，接連打入八球，最終贏得比賽的勝利，因?yàn)槟莻�(gè)男孩堅(jiān)信“我能行”成就了他的隊(duì)伍的勝利，那個(gè)男孩就是我。

我闖過了這一關(guān)，因?yàn)槲蚁嘈?b>我們能做到，我有自信。也因?yàn)檫@樣，我所遇到的任何難關(guān)都能都敢于去闖，且往往屢闖屢勝，因?yàn)槲覉?jiān)信我能做到，無論困難的大于小，難或易，強(qiáng)或弱。我堅(jiān)信上帝只會選擇那些有自信的人們給予他們成功。

人類也因?yàn)檫@一句看似簡單的“我能行”使文明一直在向前進(jìn)，使科技一直向前發(fā)展。從石器時(shí)代到現(xiàn)代文明，那時(shí)候不是自信在激勵(lì)著人們前進(jìn)嗎？自信給了人們勇氣去面對所發(fā)生的一切事情，羅夫.華多.愛默生說過“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝�！�

自信是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中，要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有堅(jiān)信自己能行，才能自強(qiáng)不息，才能為理想而努力奮斗。只有堅(jiān)信自己能行，才能在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。所以，我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，堅(jiān)信自己是大力之神，有足夠的能力使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。

我自信，我成功；我磨練，我有能；我有能，在困難中就能攻無不克，戰(zhàn)無不勝。當(dāng)你相信自己能行時(shí)那你就真的能行――山高我為蜂。

7、以“行進(jìn)在消逝中”為話題作文

（要求學(xué)生在卷子上修改，然后分分小組討論在完善。）

我們在行進(jìn)?（原稿）（病文2）

流水匆匆，花開花落。踏著消逝的昨宵，世界在行進(jìn)。?

當(dāng)一絲青綠泛起大地，當(dāng)一眼新綠綻放枝頭，當(dāng)一聲鳥鳴響徹天際，生命的輝煌開始了。然而生命的衰落也在同時(shí)開始了。也許沒有人能辨清“衰落”與“輝煌”，衰弱中，我們不斷產(chǎn)生新的風(fēng)光；輝煌中，一路的風(fēng)光又變得衰弱。昨天令我們回味無窮；昨天，促使我們學(xué)會珍惜。我們在變化中繼續(xù)前行，我們在變化中走向成熟與理智。

天還是那個(gè)天，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那座山，河也還是那條河。所以我們視而不見漠不關(guān)心，所以我們麻木。直到有一天，天已不是那個(gè)天，月亮已不再是那個(gè)月亮，山野失去了綠色，河水消逝了清澄，我們才明白了曾經(jīng)的美好，才懂得了擁有的可貴。人生歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼從嬰兒長成兒童，轉(zhuǎn)眼從兒童成為少年，轉(zhuǎn)眼成為青壯年，轉(zhuǎn)眼又成為了兩鬢斑白的老者……生命總是這樣無情，所以我們學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的分分秒秒。人類從此學(xué)會了珍惜。?

昨天，一路走來，人類傷痕累累。太多的荊棘，太多的坎坷，讓人類找不到成長的方向，使人類看不到未來的路。昨天，人類害怕，人類悲傷。但今天，陽光明媚，沒有了昨日的坎坷，昨日的荊棘，昨日的悲傷。今天的人類重又精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)。人類重又上路了。感謝過去，讓人類學(xué)會了忘記，忘記昨天的憂傷與不快。?

“吹盡黃沙始見金”，歷史的長河滾滾而逝，它一路蕩滌污濁：殉葬制度滅亡了，連坐的酷刑制度滅亡了，近親婚配滅亡了，小腳習(xí)俗滅亡了……迷信、愚昧都漸漸滅亡了，科學(xué)、文明從而得以大顯風(fēng)采。所以我們要感謝這一切的變化，感謝它帶走了一切落后，感謝它能讓人類在更美好的土地上發(fā)展，感謝它讓人類不斷地走向新的文明。?

是的，昔日也還有美好，有古絲綢文明的燦爛，有古巴比倫文明的輝煌，有唐王朝的繁盛，有古羅馬的繁榮。但這些更可以激起人類創(chuàng)造新文明的斗志。?

事物的變化是宇宙運(yùn)行不變的規(guī)律。人類在事物的變化中發(fā)展，我們在事物的變化中成長。在事物的變化中學(xué)會珍惜，學(xué)會忘記，在事物的變化中去努力拼搏吧。

感謝消逝，我們在行進(jìn)  (修改稿)?

　 流水匆匆，花開花落。踏著消逝的昨宵，世界在行進(jìn)。?

當(dāng)一絲青綠泛起大地，當(dāng)一眼新綠綻放枝頭，當(dāng)一聲鳥鳴響徹天際，生命的輝煌開始了。然而生命的衰落與消逝也在同時(shí)開始了。也許沒有人能辨清“消逝”與“行進(jìn)”，消逝中，我們不斷行進(jìn)在新的風(fēng)光中；行進(jìn)中，一路的風(fēng)光又離我們而逝。消逝的昨天，令我們回味無窮；消逝的昨天，促使我們學(xué)會珍惜。我們在消逝中繼續(xù)前行，我們在消逝中走向成熟與理智。

天還是那個(gè)天，月亮還是那個(gè)月亮，山也還是那座山，河也還是那條河。所以我們視而不見漠不關(guān)心，所以我們麻木。直到有一天，天已不是那個(gè)天，月亮已不再是那個(gè)月亮，山野失去了綠色，河水消逝了清澄，我們才明白了曾經(jīng)的美好，才懂得了擁有的可貴。人生歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼從嬰兒長成兒童，轉(zhuǎn)眼從兒童成為少年，轉(zhuǎn)眼成為青壯年，轉(zhuǎn)眼又成為了兩鬢斑白的老者……生命總是這樣無情地消逝著，所以我們學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的分分秒秒。感謝消逝，人類從此學(xué)會了珍惜。?

昨天，一路走來，人類傷痕累累。太多的荊棘，太多的坎坷，讓人類找不到成長的方向，使人類看不到未來的路。昨天，人類害怕，人類悲傷。但今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷也消逝了。時(shí)光的消逝讓人類忘記了昨天的悲傷，今天的人類重又精神抖擻意氣風(fēng)發(fā)，人類重又上路了。感謝消逝，讓人類學(xué)會了忘記，忘記昨天的憂傷與不快。?

“吹盡黃沙始見金”，歷史的長河滾滾而逝，它一路蕩滌污濁：殉葬制度滅亡了，連坐的酷刑制度滅亡了，近親婚配消逝了，小腳習(xí)俗消逝了……迷信、愚昧都漸漸消亡了，科學(xué)、文明從而得以大顯風(fēng)采。所以我們要感謝消逝，感謝它帶走了一切落后，感謝它能讓人類在更美好的土地上發(fā)展，感謝它讓人類不斷地走向新的文明。?

是的，消逝的也還有美好，有古絲綢文明的燦爛，有古巴比倫文明的輝煌，有唐王朝的繁盛，有古羅馬的繁榮。但這些更可以激起人類創(chuàng)造新文明的斗志。?

消逝，宇宙運(yùn)行不變的規(guī)律。人類在消逝中發(fā)展，我們在消逝中成長。在消逝中學(xué)會珍惜，學(xué)會忘記，在消逝中奮然前行吧。

（就這樣，通過大量具體的作文例子，來指導(dǎo)學(xué)生作文點(diǎn)題扣題的技巧，就能使學(xué)生作文的點(diǎn)題扣題意識和技能得到顯著增強(qiáng)。如果再結(jié)合作文的寫作訓(xùn)練加以落實(shí)，效果將會更好。）