高考語文1-6題專項強化訓(xùn)練（八）
 

二十二、

1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）

A. 金釵（chāi） 三緘其口（jiān） 頷聯(lián)（hàn）紈绔子弟（kù）

    B. 給養(yǎng)（gěi）危如累卵（lěi） 分娩（miǎn） 嫵媚多姿（wǔ）

    C. 俟機（sì）沆瀣一氣（hàng） 奶酪（luò） 不容置喙（huì）

    D. 奇葩（pā）不諳水性（ān） 城垣（huán） 風流倜儻（tǎng）

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是

A.漚氣　 　迷魂陣　　正經(jīng)八百　   安危相易，福禍相生

B.矍爍　　 消聲器　　喧然大波　   黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴

C.委瑣　　 顯象管　　有案可稽　   有則改之，無則加免

D.匯演　   假惺惺     旅進旅退     招之即來，揮之即去

3、下列標點符號使用正確的一項是

A、英國女作家羅琳所寫的長篇系列小說：《哈利、波特與密室》和《哈利、波特與魔法石》，在世界上引起了轟動，創(chuàng)造了出版史上的神話。

B、人們?yōu)槭裁雌珢壑?有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，(《三希堂?竹譜序》)所謂未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心。

C、鐘南山在討論中指出：“政府工作報告第6頁提到去年抗擊非典的頑強斗爭，我個人認為，‘非典’這兩個字是用得不正確、不科學(xué)的�！�

D、美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫教、中國的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦奧運的實力。

4、下列句子中，加橫線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A、那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以釋懷。

B、隨著社會審美力的不斷提高，現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力，魅力幾乎是每個年輕人的夢想，但魅力卻并不衷情于所有的年輕人。

C、曾破微書世界紀錄的周新生，新年伊始，又萌發(fā)了書寫《澳門基本法》微書的念頭，近日正在緊張地籌劃和潤筆，希望再創(chuàng)佳績。

D、當前滯留在廣州市的流浪乞討兒童有50多人，年齡從幾個月到12歲不等，并以8至10歲的兒童居多。其行乞點在主要的交通路段。

5、下列句子中，加橫線的熟語使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

A、中國書法作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，在我國很早就跟繪畫并駕齊驅(qū)，書法家的優(yōu)秀作品一直被人們當作珍貴的藝術(shù)品來收藏。

B、張曉東實在看不慣賈輝那既不學(xué)無術(shù)又好為人師的樣子，便說：“行了，對于這方面的知識我自認要比你半瓶醋強得多。

C、昨天晚上，那小偷可真夠猖狂，李大伯一家就在客廳看電視，他竟然登堂人室，把幾個房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。

D、大部分的欠款必須由上市公司以計壞帳的方式來支付，而大股東已是泥菩薩過河，最終遭受損失的仍然是廣大中小股東。

6、下列各句中沒有語病的一項是

A、在最近報刊上發(fā)表的一系列文章里，給了我們一個十分有益的啟示：要形成一個良好的社會風氣，就必須加強國民素質(zhì)教育。

B、通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。

C、寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的。

D、據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活至八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。

二十三、

1、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是   

A、艱澀        瑟縮       瓶塞        色厲內(nèi)荏       不稼不穡

B、馬廄        靈柩       臼齒        一蹴而就       引咎自責

C、滯留        投擲       對峙        櫛風沐雨       炙手可熱

D、休憩        收訖       棲身        修葺房屋       亟來問訊

2、下列句子中沒有錯別字的一句是   

A、中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。

B、辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C、在哲學(xué)漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。

D、沒有了愚公移山的大氣、精衛(wèi)填海的執(zhí)著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。

3、下面語句中標點符號使用有誤的一項是   

A、市聲嘈雜，現(xiàn)代人的聽覺正逐漸喪失，這不能不說是文明的悲哀。當風兒悄悄吹過，當雨點靜靜灑落，當鳥鳴悠悠飄來……我們是否應(yīng)敞開心靈，凝神靜聽？

B、善待生命其實并不難，若能時時想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點什么有益的事，才不負美麗的生命呢？”――這便是善待生命。

C、每當人們看到海面上那巡回作業(yè)的挖泥船、建筑工地上那繁忙熱鬧的吊車、吊塔、拔地而起的線杠、木塔、宿舍樓，都會對建設(shè)中的新開發(fā)區(qū)贊嘆不已。

D、今年仍 按《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹<中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見>的通知》(教基[2001]1號)評選優(yōu)秀學(xué)生。

4、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是   

①世界級網(wǎng)球名將桑普拉斯在ATP總決賽冠軍爭奪戰(zhàn)中，以3比0輕松地擊敗老對手阿加西，奪得冠軍，這是他第五次         ATP。

②春節(jié)期間，漫步街頭，只見不少大中型商廈為促銷貼出這樣的布告：凡在本店購貨滿200元者，本店將熱忱        一份精美的禮品。

③正當海峽兩岸人民“三通”呼聲愈高時，臺灣方面認為，與大陸談判的時機并不

成熟。本來可以深入的新一輪談判因此而        了。

④ 艾滋病在全球呈蔓延趨勢，成為人類的公害，這已是不容置疑的事實，       防止艾滋病的行動，遠不是一個國家、一個地區(qū)的事情。

A、問鼎   惠贈   擱淺   而且          B、奪冠   敬贈   擱置   因而

C、奪冠   惠贈   擱置   而且          D、問鼎   敬贈   擱淺   因而

5、下面句中加橫線的熟語運用不當?shù)囊豁検?nbsp; 

A、本次學(xué)校的田徑運動會，這兩天連連爆冷門，你看我們班平時那么不起眼的王平還跑了個短跑第一。

B、我們的工作是有些問題，別的且不說，小林的新聞稿就寫得沒勁，每篇幾乎都是些穿靴戴帽的空話。

C、這些故事，作為閑談聽聽不算很壞的，但萬一有誰相信了，照辦了，那就會成為乳臭未干的吉訶德。

D、他自小沒見過世面，好不容易進了城，只見車水馬龍、大街小巷，如同“螞蟻進磨盤――條條是道”。

6、下列各句中沒有語病的一項是   

A、隨著高致病性禽流感尾隨SARS的不期而至，也許能夠促使人類學(xué)會懷疑在對技術(shù)理性近乎迷信之下心安理得的生活和對自然的掌控程度。

B、作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限。

C、生活節(jié)奏加快了，中年人大都工作繁忙、家務(wù)勞累，因此要加強健身運動，選擇一些放松性的、有緩解肌肉緊張及精神的鍛煉項目為宜。

D、近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

二十四、

1．下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是（     ）

A．渲染  寒暄  萱草  煊赫一時 

B．殫力  忌憚  邯鄲  簞食壺漿

C．燎原  同僚  撩撥  青面獠牙

D．驃勇  剽悍  飛鏢  膘肥體壯

2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（     ）

A．中國古代詩歌中的名句，千百年來一直傳頌不衰，膾炙人口，對以后歷代的影響，遠遠超過了詩歌本身的范疇。

B．今年以來，房價瘋漲得到了明顯的遏止。國家發(fā)改委的數(shù)據(jù)顯示，今年1-7月份，全國房屋銷售價格同比漲幅連續(xù)7個月下降，環(huán)比漲幅在0.3%以下。

C． 回首來時的路，我們有磕絆，有驚喜，有陽光，有陰霾，這就是我們的青春呵，我們不悔的青春。

D．當那些剛剛綻放的花蕊驟然凋謝，當那三萬多個毫無終結(jié)跡象的生命嘎然而止，我們怎能不為他們感到傷悲，怎能不為他們動容，怎能不為他們祈禱?

3．下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（     ）

  A． 因為缺乏位置感，他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦，在他們看來，平民意識猶如一塊一文不名的破布。

  B．德國詩人歌德作《浮士德》延續(xù)六十年之久，曹雪芹寫《紅樓夢》“批閱十載，增刪五次”，一切優(yōu)秀的作品，都不是僥幸偶得之物，而是不辭艱辛慘淡經(jīng)營的成果。

  C．我狙擊部隊經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這間不容發(fā)的時刻，增援部隊終于趕到了。

D．現(xiàn)在社會上真有一部分人，缺少理性認識。頭腦簡單，聽風就是雨，極易盲從，抓住一點矛頭就開始大做文章，也不去調(diào)查核實，閉門造車，嚴重脫離實際；更有甚的是捕風捉影，大造輿論，惟恐天下不亂。難道他們就不考慮后果嗎?

4．下列各句中，沒有語病的一項是（     ）

  A．通過手機改號軟件，想讓對方看到誰的號碼，都可以輕松實現(xiàn)，這讓一些犯罪分子有機可乘。近日山東嘉祥縣警方成功阻止了一起利用更換“來電顯示”詐騙的行為。

  B．2007年，山東省累計完成資源稅收入28.9854億元，同期同比增長10.95%，增收28.485億元。

  C．工作人員經(jīng)過收集處理來自全國各地的幾億條投標信息，為赴臺大熊貓選定的響亮的名字終于浮出水面。

  D．富春江水污染能否得到整治，將影響富陽旅游業(yè)的發(fā)展。

5．把下面的語句填入橫線處，使之成為語意完整、銜接自然的一段話。（3分）

我完全不相信人類會有那種在哲學(xué)意義上的自由。                              

                                      ；它導(dǎo)致一種特別給幽默以應(yīng)有地位的人生觀。  

①叔本華說：“人雖然能夠做他所想做的，但不能要他所想要的�！�

②每一個人的行為不僅受著外界的強制，而且要適應(yīng)內(nèi)在的必然。

③并且是寬容的持續(xù)不斷的源泉。

④在我自己和別人的生活面臨困難的時候，它總是使我們得到安慰，

⑤這句格言從我青年時代起就給了我真正的啟示:

⑥這種體會可以寬大為懷地減輕那種容易使人氣餒的責任感，也可以防止我們過于嚴肅地對待自己和別人；

6、下列句子標點符號的使用，正確的一句是

A、自從施瓦辛格以51%得票率的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了134位競爭者，當選為美國加州州長后，一個“如果”就讓我不得安寧：如果張藝謀競選某省省長，會怎么樣，會發(fā)生些什么。

B、毛澤東同志說，我們“必須使全國廣大人民群眾覺悟，甘心情愿和我們一起奮斗去爭取勝利”（《愚公移山》）。

C、梁漱溟是個考不上大學(xué)的高中畢業(yè)生，24歲那年卻被蔡元培禮聘為北大哲學(xué)講師。他的學(xué)生中，有胡適、馮友蘭、朱自清……等等。

D、在文學(xué)上，韓柳雖都被稱為“古文運動”的旗手，但韓的口號是“文以載道”，恪守道統(tǒng)，柳的口號是“文以明道”，意在闡揚新見解。

二十二、

1、D（A．慪　B．鑠　軒　釜　C．像　勉）

1. A（B“給養(yǎng)”中的“給”讀jǐ，C“ 奶酪”中的“酷”讀lào，D“城垣”中的“垣”讀yuán。）

3  C 【A冒號所提示的范圍要管到句末，不能只管到句子中間，刪去冒號。B、句內(nèi)括號注釋要緊靠被注釋的內(nèi)容，把前括號前面的逗號移到后括號的后面。D、國家之間、城市之間的排列應(yīng)同等一致，“洛杉礬”“東京”“巴黎”“倫敦”后的頓號改為逗號�！�

4  D【A“釋懷”指人內(nèi)心某種情緒或感情的消解，應(yīng)改為“忘懷”。B、“衷情”指內(nèi)心的情感，屬名詞，應(yīng)改為動詞“鐘惰”。C、“潤筆”指給做詩文書畫的人的報酬�！�

5  C“登堂入室”比喻學(xué)問或技能由淺人深，循序漸進，達到更高的水平。

6  B 【A缺主語，刪去“在”與“里”。C、句式雜糅，刪去“所決定的”或刪去“要看”后改“是由”。D、搭配不當，刪去“的壽命”�！�

二十三、

1、C ( C項都讀zhì  A項的“瓶塞”的“塞”讀塞sāi，其余的讀sè；B項的“一蹴而就”的“蹴”讀cù，其余的讀jiù；D項的 “棲”讀qī，其余的讀qì。）

2、D（A“上”改為“尚”；B“道”改為“到”；C“既”改為“即”）

3、C（頓號表示句中最小的同一層面上的并列關(guān)系，本項屬濫用，混淆了層次關(guān)系。應(yīng)將一、三兩處頓號換成逗號）

4、D（①句“奪冠”不能帶賓語；②句“惠贈”是敬辭，只用于對方對自己的行動；  ③ 句“擱置”與“擱淺”均有停止不能進行之意，但“擱淺”喻事情遭到阻礙，更符合文意，且與句中的“深入”相對應(yīng)；④句是因果關(guān)系復(fù)句，故選“因而”）

5、D（這是歇后語。磨盤：磨的底盤，鑿有許多齒形道道。喻辦法多，門路廣。本句因望文生義而誤用）

6、B（A句成分殘缺，介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語，應(yīng)去掉“隨著”；C句不合邏輯且語序不當，精神狀況是導(dǎo)致肌肉緊張的原因，二者應(yīng)交換位置； D句“加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)�！贝钆洳划�。）

二十四、

1.C（A“渲”讀xuàn，其他讀xuān；B“憚”讀dàn，其他讀dān；C都讀liáo；D“驃”讀piào，“剽”讀piāo，“鏢”和“膘”讀biāo）

2.C（A“頌”應(yīng)為“誦”；B“止”應(yīng)為“制”；D“嘎”應(yīng)為“戛”

3.A（一文不名――一個錢都沒有。

慘淡經(jīng)營――形容極端艱苦地從事詩文創(chuàng)作也形容苦心規(guī)劃和開拓某項事業(yè)

間不容發(fā)――形容極為精確或精密，也比喻時間緊迫，情況緊急。

聽風就是雨――剛聽到一點風聲就信以為真，指盲目符合，跟隨，沒有自己的思考）

4.D（A應(yīng)在“詐騙”前加上“實施”；B去掉“同期”；C把“工作人員”放到“經(jīng)過”之后。）

5.②①⑤④③⑥（3分）

6．D.( A兩個問號改為逗號；B去掉冒號；C“櫻花樹”不用雙引號)