浙江省杭州二中2009屆高三年級第六次月考
自選模塊試卷 2009.03
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共18題，全卷共12頁。滿分60分，考試時(shí)間90分鐘。
2.答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級和姓名。
3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效。將選做的題的題號按規(guī)定要求填寫在答題紙的“題號”框號內(nèi)。
4.考生課任選6道題作答，所答試題應(yīng)與題號一致；多答視作無效。
5.考試結(jié)束，只需上交答題卷。
語 文
題號：01
“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
閱讀下面的散文，回答文后問題。
牡丹的拒絕
張抗抗
它被世人所期待、所仰慕、所贊譽(yù)，是由于它的美。
它美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認(rèn)了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。
有多少人沒有欣賞過牡丹呢?
卻偏偏要坐上汽車火車飛機(jī)輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進(jìn)洛陽城。
歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇。
傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放，花團(tuán)錦簇香云繚繞――好一座五彩繽紛的牡丹城。
所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。
連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼。
街上擠滿了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方趕來的看花人�？椿ㄈ瞬戎昴陸�(yīng)準(zhǔn)的花期。
明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英紛紛――可洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。
一個(gè)又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了最后的僥幸，姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧，你知道牡丹不像幽蘭習(xí)慣寂寞，你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。
然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個(gè)牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠……
一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動(dòng)于衷。
驚愕伴隨著失望和疑慮――你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌?
于是看花人說這個(gè)洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個(gè)春實(shí)在太冷，寒流接著寒流怎么能怪牡丹?當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子?
于是你面對綠色的牡丹園，只能竭盡你想像的空間。想像它在陽光與溫暖中火熱的激情；想像它在春暉里的輝煌與燦爛――牡丹開花時(shí)猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動(dòng)地。那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個(gè)傾國傾球，國色天香。
你也許在夢中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的花瓣，而此刻你須在想像中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉?zé)熃q紫首案紅火煉金丹……想像花開時(shí)節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云；想像微風(fēng)夜露中顫動(dòng)的牡丹花香；想像被花氣濡染的樹和房屋；想像洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂”之盛況。想像給予你失望的紀(jì)念，給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美――恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個(gè)性。
其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹。因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動(dòng)：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時(shí)，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動(dòng)魄的體味。
所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷?!
天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個(gè)洛陽牡丹城。
于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。
一般寫牡丹的文章，無非贊美牡丹的秀韻多姿、絢麗嬌艷、雍容華貴，而本文卻獨(dú)辟蹊徑，贊美“牡丹的拒絕”，因而顯得不同凡響。作者是如何通過擬人寓理的寫作手法來表現(xiàn)牡丹的高貴的？試做簡要分析。
題號：02
“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
南堂五首①（之五）
掃地焚香閉閣眠，簟②紋如水帳如煙。
客來夢覺知何處，掛起西窗浪接天。
縱筆三首③（之二）
父老爭看烏角巾④，應(yīng)緣曾現(xiàn)宰官身。
溪邊古路三叉口，獨(dú)立斜陽數(shù)過人。
【注】①蘇軾被貶至黃州時(shí)作，時(shí)年42歲。②簟：竹席。③蘇軾被貶至儋州（今屬海南�。⿻r(shí)作，時(shí)年64歲。④烏角巾：隱士們喜戴的黑色頭巾。
這兩首詩都是作者被貶時(shí)所作，它們所表達(dá)的思想感情相同嗎？請從“以意逆志”的角度進(jìn)行賞析。
數(shù) 學(xué)
題號：03
“數(shù)學(xué)史與不等式選講”模塊（10分）
已知正數(shù)
滿足：
，求證：
(1)
；
（2）
題號：04
“矩陣與變化和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分）
已知
是橢圓
上三個(gè)點(diǎn)，且
.
（1）以O(shè)為極點(diǎn)，Ox為極軸，建立極坐標(biāo)系，求橢圓的極坐標(biāo)方程；
（2）證明：
為定值，并求此定值.
英 語
題號：05
閱讀下面的短文， 并根據(jù)短文后的要求答題。
___2___ Since the 1980s, the “English Only” movement has sought to make a law which would establish English as the “official language” and limit the use of non-English languages. However, some groups, including TESOL, the organization for Teachers of English to Speakers of Other Language, object to such “l(fā)anguage limitation”. Their view, known as “English Plus”, suggests that Americans should have respect for people’s native and help them fit into the mainstream of society. But so far, nineteen states have passed English Only law, and the topic is the focus of an ongoing debate.
___3___ Nearly everyone recognizes the need to develop a good
ability in English in order to do well in
Americans recognize that English is the international language, and
people with good English skills can get by in many international settings.
___4___ They can build cross-cultural bridges and give people an edge in a
variety of career fields. Indeed, lack of foreign language ability can limit
one’s chances for advancement and keep one in a cultural dead-end street. As
many people in
第一節(jié) 根據(jù)短文內(nèi)容，從A、B、 C、D、E中選出最適合放入短文空缺處的選項(xiàng)， 并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。 選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。
A. Some local residents can do quite well in their native language, without having to bother learning English.
B. Second language skills can be a great favour in a world growing increasingly smaller, though.
C. However, some Americans have begun to fear that the English language is being threatened.
D. Some Americans even begin to appreciate the benefits of being bilingual.
E. Whether or not English is the official language, it remains the language of wider communication.
第二節(jié) 根據(jù)短文所給的信息，用一個(gè)完整的句子回答下列問題，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。
5．What does the author mean by the underlined sentence?
題號：06
填空
閱讀下面的短文, 在標(biāo)有序號的空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中單詞的正確形式，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上。
Della was counting every penny she had saved for months by bargaining at the grocery, at the bakery and the butcher’s. She started to weep, as it would be Christmas the following day, and she had no gift for her husband, Jim. Della and Jim ____1____ (live) in a furnished flat, small and shabby, with a worn ____2____ on the floor, a mailbox that ____3____ had any letters, and an electric bell that did not work at all.
When she had stopped crying, She started thinking about a Christmas present for Jim. It would have to be ____4____ fine and rare that Jim would appreciate very much.
There were two possessions the young couple took great pride ____5____: Jim’s gold watch and Della’s long, beautiful hair ____6____ reached below her knees, almost like a garment. All of a sudden an idea flashed in her mind: She decided to sell her hair to buy a nice present for Jim.
She went to a barbershop and had her hair cut and sold. Then she spent the next two hours shopping for Jim’s present in the stores, comparing various gold watch chains at ____7____ until she finally made up her mind.
It was late in the afternoon when Jim came home from work. Della’s face turned ____8____ when she heard his steps. He stopped inside the door with his eyes fixed upon Della. His look terrified her, and she knew he did not ____9____ of her haircut. Jim took out a package and placed it upon the table: it was the set of very precious combs Della ____10____ (long) for. Della held out the gold watch chain. Seeing this, Jim threw himself down on the couch. He smiled bitterly and said, “I sold my watch to buy you combs, Della!”
政 治
題號：07
“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊（10分）
請運(yùn)用馬克思的價(jià)值規(guī)律理論對北電網(wǎng)絡(luò)的命運(yùn)加以點(diǎn)評
題號：08
“生活中的法律常識”模塊（10分）
高中生鐘毅家經(jīng)濟(jì)比較困難，是村里的低保戶。一天，他向社會青年倪某借了500元，倪某以此為借口誘騙鐘毅參加他們的詐騙活動(dòng)，鐘毅當(dāng)場表示拒絕。次日，倪某又打電話以鐘毅家人的生命安全威逼鐘毅，鐘毅被迫答應(yīng)參與詐騙活動(dòng)，詐騙金額5萬多元。案發(fā)后他的父母因?yàn)闆]錢請律師，找到了縣法律援助中心。陳律師受中心指定和鐘毅父母的委托擔(dān)任辯護(hù)人。他通過調(diào)查了解到，鐘毅為人老實(shí)，性格內(nèi)向，此次涉嫌犯罪很大程度系交友不慎所致；歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好，能如實(shí)交代自己和同案犯的情況。庭審時(shí)，陳律師在辯護(hù)詞中建議對鐘毅依法適用緩刑。最終法庭認(rèn)定鐘毅犯詐騙罪，判處有期徒刑1年，緩刑1年，并處罰金。
（1）鐘毅能夠獲得法律援助的依據(jù)是什么？他獲得的是哪一種形式的法律援助？（4分）
（2）結(jié)合材料說明律師作為辯護(hù)人的職能？（6分）
歷 史
題號：09
“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）
“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）
風(fēng)俗習(xí)慣的演進(jìn)和變化，往往反映了社會的演變和發(fā)展。閱讀以下材料，回答問題。
材料一 《漢書》卷48《賈誼傳》載賈誼之語云：“商君遺禮義，棄仁恩，并心于進(jìn)取，行之二歲，秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。借父麻鋤，慮有德色；母取箕帚，立而誶語。抱晡其子，與公并倨；婦姑不相說，則反唇而相稽。其慈子耆(引按：耆，同嗜)利，不同禽獸者亡幾耳�！�
材料二 孝文帝改革后的北魏服飾、飲食
孝文帝出行
漢人胡食畫像磚
材料三 在生活習(xí)俗方面，明治政府也大力推進(jìn)西化。如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結(jié)，解下隨身的佩刀，許多人穿起了西裝。喝牛奶、吃西餐日益盛行，甚至連天皇都帶頭示范。在東京等大城市街頭，各種各樣的歐式建筑拔地而起，人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。
――《歷史上重大改革回眸》
請回答：
（1） 根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法中社會風(fēng)俗改革的核心內(nèi)容，并分析其推行此政策的主要目的。（4分）
（2） 從材料二中能得到哪些歷史信息？（2分）
（3） 如何評價(jià)明治維新時(shí)期生活習(xí)俗的改革？（4分）
題號：10
“世界文化遺產(chǎn)薈萃”模塊（10分）
材料一 大英博物館 材料二 德國的勃蘭登堡大門
材料三 帕特農(nóng)神廟的雕塑
請回答：
（1） 指出材料一、二中建筑所代表的希臘柱式的名稱，并各寫出一個(gè)與之同類型的古希臘著名建筑。（4分）
（1）旅游者進(jìn)入青藏地區(qū)有多條線路，試比較青藏鐵路和川藏公路沿途自然景觀和旅游觀賞視角的主要差異，完成表格。
線路
項(xiàng)目
川藏線
青藏線
地貌景觀
①
起伏和緩的雪山、高原寒漠等
水域景觀
以湍急的江水景觀為主
②
植被景觀
③
以高寒草原、草甸、荒漠景觀為主
觀賞視角
以仰、俯視為主
④
(2)西藏旅游有許多地方有別于中國其他地區(qū)，作為旅行社應(yīng)在出發(fā)前給游客哪些溫馨提醒及理由。
題號：12
“自然災(zāi)害與防治”模塊（10分）
下圖為2008年鳳凰臺風(fēng)運(yùn)動(dòng)路徑圖，回答。
 |
（1）此次臺風(fēng)運(yùn)動(dòng)路徑屬于＿＿＿＿
（2）此次臺風(fēng)在福建登陸時(shí)，浙江溫州的風(fēng)向?yàn)椋撸撸撸撸?/p>
（3）臺風(fēng)登陸以后勢力會逐漸減弱，原因。
（4）臺風(fēng)給我國東南沿海省份帶來哪些不利影響和有利影響。
(5)沿海地區(qū)怎樣抵御臺風(fēng)災(zāi)害。
物 理
題號：13
“物理1―
(1)（4分）用兩種不同的金屬絲組成一個(gè)回路，接觸點(diǎn)1插在熱水中，接觸點(diǎn)2插在冷水中，如圖所示。電流計(jì)指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這就是溫差發(fā)電現(xiàn)象，不計(jì)向周圍環(huán)境的散熱，這一實(shí)驗(yàn)熱水和冷水的溫度是否會發(fā)生變化?
。簡述這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況:
。
(2)（3分）如圖所示，縱坐標(biāo)表示兩個(gè)分子間引力、斥力的大小，橫坐標(biāo)表示兩個(gè)分子間的距離，圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關(guān)系，e為兩曲線的交點(diǎn)，則下列說法正確的是 ( )
A．a(chǎn)b為斥力曲線，cd為引力曲線，e點(diǎn)橫坐標(biāo)的數(shù)量級為
B．a(chǎn)b為引力曲線，cd為斥力曲線，e點(diǎn)橫坐標(biāo)的數(shù)量級為
C．若兩個(gè)分子間距離大于e點(diǎn)的橫坐標(biāo)，則分子間的作用力表現(xiàn)為斥力
D．若兩個(gè)分子間距離大于e點(diǎn)的橫坐標(biāo)，則兩個(gè)分子間距離越大，分子勢能越大
（3）（3分）目前，在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料，這些巖石都不同程度地含有放射性元素，比如，有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會釋放出放射性惰性氣體氡，而氡會發(fā)生放射性衰變，放射出
射線，這些射線會導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道等方面的疾�。鶕�(jù)有關(guān)放射性知識可知，下列說法正確的是
( )
A.已知氡的半衰期為3．8天，若取
B.
衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子所產(chǎn)生的
C.
射線一般伴隨著
或射線產(chǎn)生，在這三種射線中,射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最強(qiáng)
D．氡原子核能同時(shí)發(fā)生發(fā)生衰變和衰變，生成新的原子核
題號：14
“物理3―
(1) (4分)如圖所示，彈簧一端固定于水平臺面上，另一端與質(zhì)量為
的活塞拴接在一起，開口向下質(zhì)量為
的氣缸與活塞一起封閉了一定質(zhì)量的氣體。氣缸和活塞均可與外界進(jìn)行熱交換。由于外界環(huán)境的溫度緩慢降低，被封閉氣體向外界釋放熱量
，同時(shí)其內(nèi)能減少
。已知大氣壓強(qiáng)為
，氣缸的橫截面積為S，氣缸壁厚忽略不計(jì)，重力加速度為g。則
①被封氣體的體積V 。(填“增大”、“減小”、“不變”)
②氣缸移動(dòng)的距離h為 。
（2）(6分)某登山愛好者在攀登珠穆朗瑪峰的過程中，發(fā)現(xiàn)他所攜帶手表的表面玻璃發(fā)生了爆裂，這種手表是密封的。出廠時(shí)給出的參數(shù)為：
Pa，在內(nèi)外壓強(qiáng)差超過6×
Pa時(shí)，手表表面玻璃可能爆裂。已知手表表面玻璃爆裂時(shí)手表外的氣溫為－Pa，則登山運(yùn)動(dòng)員此時(shí)的海拔高度約為多少?
化 學(xué)
題號：15
“化學(xué)與生活”模塊（10分）
溶解氧（DO）是指每升水中含O2的毫克數(shù)，是評價(jià)水質(zhì)優(yōu)劣的的一個(gè)重要指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)室用下列方法測定某水樣中的溶解氧（DO）。
（1）用如右圖所示裝置，使水中溶解的O2，在堿性條件下將Mn2+氧化成MnO(OH)2，反應(yīng)的離子方程式為 。
① 打開止水夾a 和b，從A 處向裝置內(nèi)鼓入過量
N2，此操作的目的是 。
② 用注射器抽取20.00 mL 某水樣從A 處注入錐形瓶。
③ 再分別從A 處注入含m molNaOH的溶液及過量的MnSO4 溶液。
④ 完成上述操作后，下面應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
c是長橡膠管，使用較長橡膠管的目的是 。
（2）用I― 將生成的MnO(OH)2再還原為Mn2+，反應(yīng)的離子方程式為：
MnO(OH)2+2I―+4H+==Mn2++I2+3H2O。
實(shí)驗(yàn)步驟：
⑤ 打開止水夾a、b，分別從A 處注人足量NaI溶液及含n mol H2SO4的硫酸溶液。
⑥ 重復(fù)④ 的操作。
（3）用Na2S2O3
標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定步驟（2）中生成的I2，反應(yīng)方程式為：
I2+2Na2S2O3==2NaI+Na2S4O6。
實(shí)驗(yàn)步驟：
⑦ 取下錐形瓶，向其中加入2～3滴 作指示劑。
⑧ 用0.005 mol ? L-1Na2S2O3 滴定至終點(diǎn)。
（4）計(jì)算。滴定過程中，滴定前后滴定管中的液面讀數(shù)如右圖所示。
⑨ 經(jīng)計(jì)算，此水樣中溶解氧（DO）的含量為（單位：mg?L-1） 。
⑩ 本實(shí)驗(yàn)中所加NaOH溶液和H2SO4溶液中m和n應(yīng)有一定量的關(guān)系，即應(yīng)加適量的H2SO4使溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“接近中性”），其原因是 。
題號：16
“化學(xué)與技術(shù)”模塊（10分）
明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料，明礬石的組成和明礬相似，此外還含有氧化鋁和少量氧化鐵雜質(zhì)。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：
根據(jù)上述圖示，完成下列天空：
⑴明礬石焙燒后用稀氨水浸出。配制500mL稀氨水(每升含有
⑵氨水浸出后得到固液混合體系，過濾，濾液中除K＋、SO42－外，還有大量的NH4＋。檢驗(yàn)NH4＋的方法是 。
⑶寫出沉淀物中所有物質(zhì)的化學(xué)式 。
⑷濾液I的成分是水和 。
⑸為測定混合肥料K2SO4、(NH4)2SO4中鉀的含量，完善下列步驟：
①稱取鉀氮肥試樣并溶于水，加入足量 溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
② 、 、 （依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱）。
③冷卻、稱重。
⑹若試樣為mg，沉淀的物質(zhì)的量為nmol，則試樣中K2SO4的物質(zhì)的量為：
mol(用含m、n的代數(shù)式表示)。
生 物
生物：17
“生物技術(shù)實(shí)踐”模塊（10分）
《大腸桿菌的培養(yǎng)和分離》實(shí)驗(yàn)前，所用的三角瓶口或試管口都要先塞上棉塞，理由是_____________________________,再經(jīng)高壓蒸汽滅菌才能使用。制作合格的棉塞的標(biāo)準(zhǔn)是___________________________。在配制培養(yǎng)基時(shí)，除考慮無菌外，一般要測___ ____，大腸桿菌要求在___________的環(huán)境下培養(yǎng)。配制LB固體培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)在_____ _______的培養(yǎng)基中，加入______________。將上述培養(yǎng)基分別加到三角瓶、試管或培養(yǎng)皿中時(shí)，應(yīng)用__________，并注意______________,否則________________________。制作斜面培養(yǎng)基時(shí)，其斜面長度應(yīng)不超過于試管長度的_____________為宜。
生物：18
“生物科學(xué)與社會”模塊（10分）
回答下列問題：
（1）、從內(nèi)外因素來講，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的途經(jīng)是： 。
（2）、例舉兩例CO2施肥的常用方法： 。
（3）、請?jiān)趫D框中畫出植物病蟲害調(diào)查中的“對角線式取樣方法”的圖形：
 |
（4）、完成下列發(fā)酵食品生產(chǎn)的工藝流程：
擴(kuò)大培養(yǎng) 接
發(fā)酵 產(chǎn)品
培養(yǎng)基配制 種
（5）、請把下列酶按照國際專業(yè)組織統(tǒng)一的酶命名規(guī)則分類：（填數(shù)字序號）
胰蛋白酶（ ） 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 （ ） 限制性核酸內(nèi)切酶 （ ）
纖維素酶 （ ）
①氧化還原酶 ②轉(zhuǎn)移酶 ③水解酶 ④裂解酶 ⑤連接酶
自選模塊第六次月考答案
語 文
題號：01
“中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
擬人寓理的方式是將非人的生物和無生物當(dāng)做人來描寫，賦予他們以人情、人格，從而寄寓和抒發(fā)作者的思想情感。
牡丹的高貴，開，傾其所有；落，驚心動(dòng)魄；不開，則安之若素。作者將牡丹人格化，通過對牡丹花開花謝的描寫，著力贊美牡丹的拒絕，贊揚(yáng)牡丹不慕虛華、對生命執(zhí)著追求的精神。拒絕是為了堅(jiān)守，堅(jiān)守每一次的綻放都是生命最完美的呈現(xiàn)；拒絕是因?yàn)閳?zhí)著，執(zhí)著于對獨(dú)立矜持的自我個(gè)性的追求，執(zhí)著于對自我生命質(zhì)量的尊重。為此，皇權(quán)可以藐視，寧可被貶；榮譽(yù)可以淡漠，縱然遭來詛咒。那冷漠的背后是火一樣的熱情，拒絕的背后是如磐石般的執(zhí)著
題號：02
“中國古代詩歌散文欣賞”模塊（10分）
1．不同。前詩“掃地”二句，寫作者在南堂焚香掃地而晝夜，睡在細(xì)密的竹席上，帳子又非常輕柔。這種閉門焚香晝夜的境界近似韋應(yīng)物“鮮食寡欲，所居焚香掃地而坐”的高潔情懷。“客來”二句寫詩人夢中醒來，不知身在何方，但見西窗外水天相接，煙波浩渺。詩人不被貶謫所困，仍能悠然欣賞自然環(huán)境的清靜壯美，表現(xiàn)出一種閑逸灑脫的情懷。
后詩“父老”二句說詩人出門時(shí)，有許多“父老”圍著他。他目前雖然像隱者、普通書生那樣戴著“烏角巾”，但“父老”們知道他是一個(gè)曾經(jīng)做過“宰相”的不平常人。父老的親近足以自豪，但說“緣”是“宰官身”，又足自悲。這二句寫的是熱鬧中的寂寞，自豪中的悲涼�！跋叀倍鋵懠拍瑥浺姳瘺�。這二句寫熱鬧過后，路人稀少，斜陽下詩人只身獨(dú)處，在方向不明的三叉路口，百無聊賴地?cái)?shù)過往行人。蘊(yùn)蓄著詩人晚年被貶，對不幸身世與不平社會的感嘆，表現(xiàn)出落寞與不平的情懷。
2．相同。前詩“掃地”二句，寫作者在南堂焚香掃地而晝夜，睡在細(xì)密的竹席上，帳子又非常輕柔。這種閉門焚香晝夜的境界近似韋應(yīng)物“鮮食寡欲，所居焚香掃地而坐”的高潔情懷。“客來”二句寫詩人夢中醒來，不知身在何方，但見西窗外水天坦接，煙波浩渺。詩人不被貶謫所困，仍能悠然欣賞自然環(huán)境的清靜壯美，表現(xiàn)出一種閑逸灑脫的情懷。
后詩“父老”二句說詩人出門時(shí)，有許多“父老”圍著他。他目前雖然像隱者、普通書生那樣戴著“烏角巾”，但“父老”們知道他是一個(gè)曾經(jīng)做過“宰相”的不平常人�？梢娮髡唠m然在政治上屢遭打擊，屢受貶謫，但他才名極大，貶謫時(shí)仍然受歡迎�！跋叀倍鋵懺娙擞崎e地獨(dú)自站在溪邊的三叉路口，在斜陽余暉下，數(shù)著一個(gè)個(gè)的過路行人。表現(xiàn)出詩人擺脫了被貶的痛苦，心中滿是閑逸灑脫的情懷。
數(shù) 學(xué)
題號：03
“數(shù)學(xué)史與不等式選講”模塊（10分）
證明：（1）
而
，即
當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號
（2）
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號
題號：04
“矩陣與變化和坐標(biāo)系與參數(shù)方程”模塊（10分）
（1）
（2）
英 語
題號：05
1. A 2. C 3. E 4. B
5. Knowing only one language (English) is a big disadvantage in cross-cultural communication and career advancement.
題號：06
1. were living 2. carpet 3. seldom\ never 4. something 5.in 6. that\ which 7.length 8.pale 9. approve 10. had been longing
政 治
題號：07
“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”模塊（10分）
價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的基本內(nèi)容是商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品所需要的社會必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要按照價(jià)值量相等的原則進(jìn)行。價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。（4分）
①價(jià)值規(guī)律能夠自發(fā)地使社會資源在不同的部門之間流動(dòng)。北電網(wǎng)絡(luò)的衰落是因?yàn)樗鼪]有市場需求的變化及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)市場萎縮。（2分）②價(jià)值規(guī)律會促使商品生產(chǎn)者采用新技術(shù)、改善管理。北電網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)滯后于市場好成本高昂，導(dǎo)致產(chǎn)品缺乏競爭力。（2分）③價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的必然結(jié)果是實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。北電網(wǎng)絡(luò)在競爭中失去優(yōu)勢是價(jià)值規(guī)律的必然結(jié)果。（2分）
題號：08
“生活中的法律常識”模塊（10分）
（1）我國的法律援助制度 ，刑事辯護(hù)和刑事代理（4分）
（2）律師作為辯護(hù)人的職能是根據(jù)事實(shí)和法律，提出證明犯罪嫌疑人、被告人無罪、罪輕或者減輕、免除刑事責(zé)任的材料和意見，以維護(hù)犯罪嫌疑人、被告人的合法權(quán)益，使無罪的人不受刑事追究，罪輕的人不致重判，從而使法律得以正確實(shí)施。案例中，陳律師通過調(diào)查了解到，鐘毅為人老實(shí)，性格內(nèi)向，此次涉嫌犯罪很大程度系交友不慎所致；歸案后認(rèn)罪態(tài)度較好，能如實(shí)交代自己和同案犯的情況，建議對鐘毅依法適用緩刑。體現(xiàn)了律師作為辯護(hù)人的職能。（6分）
歷 史
題號：09
“歷史上重大改革回眸”模塊（10分）
（1）推行小家庭政策；發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。（4分）
（2）孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，加速了鮮卑人的封建化進(jìn)程，同時(shí)也使?jié)h族人受到鮮卑文化的影響。（2分）
（3）這些做法改造了日本愚昧落后的社會習(xí)俗，促進(jìn)了日本的文明開化，配合了政治、經(jīng)濟(jì)各方面的改革；但是在變革的過程中，也出現(xiàn)崇洋媚外的不良傾向。（4分）
題號：10
“世界文化遺產(chǎn)薈萃”模塊（10分）
（1）愛奧尼柱式，多立克柱式。分別是伊瑞克提翁神廟，帕特農(nóng)神廟。（4分）
（2）神廟內(nèi)殿中的雅典娜女神雕像富有人情味；豐富多彩的浮雕展現(xiàn)了人神共處的場景。（4分）
（3） 認(rèn)識：希臘文化對后世影響深遠(yuǎn)；原本屬于希臘文明獨(dú)有的東西，逐漸成為世界各國和全人類的共同遺產(chǎn)。（2分，言之成理即給分）
地 理
題號：11
“旅游地理”模塊（10分）
(1) ①高山深谷②湖泊、河源風(fēng)光③以原始森林景觀為主、亦有草原④以平視為主。
(2)低壓缺氧―避免劇烈運(yùn)動(dòng)、有必要使用氧氣袋(建議階梯式旅游、適應(yīng)海拔高度導(dǎo)致的氣壓變化)；紫外線強(qiáng)―防曬霜及物品；晝夜溫差大、夜晚溫度低―帶衣服保暖；生態(tài)環(huán)境脆弱―注意保護(hù)環(huán)境；宗教和風(fēng)俗―注意自己言行，不要冒犯
題號：12
“自然災(zāi)害與防治”模塊（10分）
（1）西北（2）東北（偏北）（3）地表摩擦力增加；離開海洋失去水汽和熱量來源等
（4）狂風(fēng)暴雨風(fēng)暴潮洪澇，對生產(chǎn)和生活設(shè)施及生命安全的嚴(yán)重影響；緩解旱情、降溫消暑
(5)加強(qiáng)臺風(fēng)的監(jiān)測預(yù)警機(jī)制、制定緊急撤離方案；沿海防護(hù)林工程；加固海塘堤壩。
物 理
題號：13
“物理1―
（1）（4分）會 1分
熱水的內(nèi)能一部分轉(zhuǎn)化為電能，一部分傳遞給冷水 3分（少寫一個(gè)扣2分）
（2）（3分）BD
(3)（3分）B
題號：14
“物理3―
（1）（4分）減小，
（2）答案：由于手表內(nèi)氣體體積不變，即為等容變化：
得
2分
所以外界大氣壓為：
得外界壓強(qiáng)減少量為：
2分
所以海拔高度為：
2分
化 學(xué)
題號：15
“化學(xué)與生活”模塊（10分）
（1） 2Mn2++O2+4OH－== 2MnO(OH)2（2分）
①趕走裝置內(nèi)空氣，避免空氣中的O2的干擾（1分）
④關(guān)閉a、b，將錐形瓶中溶液充分振蕩；（1分）
便于實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶的振蕩（1分）
（3） ⑦淀粉溶液（1分）
（4） ⑨9.4mg?L―1（1分）
⑩接近中性；（1分）
若堿過量，則Mn(OH)2不能全部轉(zhuǎn)變?yōu)镸n2+，而酸過量時(shí)，滴定過程中Na2S2O3可與酸反應(yīng)。（2分）
題號：16
“化學(xué)與技術(shù)”模塊（10分）
⑴78 100
⑵取濾液少許，加入NaOH，加熱，生成的氣體能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)（合理即給分）
⑶Al(OH)3 Al2O3 Fe2O3
⑷K2SO4 (NH4)2SO4
⑸BaCl2 過濾 洗滌 干燥 ⑹ （每空1分）
生 物
生物：17
“生物技術(shù)實(shí)踐”模塊（10分）
可以提供優(yōu)良通氣條件，又可以防止雜菌污染（1分） 放入三角瓶或試管口中后，周圍沒有折皺和縫隙，是容易拔出（1分） pH （1分） 中性偏堿 （1分） LB液體培養(yǎng)基 （1分） 瓊脂 （1分） 三角漏斗 （1分） 壁上不能沾有培養(yǎng)基 （1分） 容易發(fā)生污染 （1分） 1/2（1分）
生物：18
“生物科學(xué)與社會”模塊（10分）
（1）、提高基因潛力，控制和改善環(huán)境條件（內(nèi)外因素少一項(xiàng)不給分）（1分）
（2）、化學(xué)法、微生物分解法、化學(xué)燃燒法等（答準(zhǔn)2項(xiàng)給分，否則不給分）（1分）
（3）、
（1分）
（4）、菌種選育（1分） 滅菌（1分） 分離和提純（1分）
（5）、 ③ （1分） ② （1分） ③ （1分） ③ （1分）
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