高考作文備考指導：2009年高考作文題目預測

　  1、“ 的滋味”半命題作文導寫

　　2、“生活給我智慧”命題作文導寫

　　3、2008感動中國人物及頒獎詞與高考作文的對應話題

　　4、2009年高考作文預測――感動

　　5、2009年高考作文最新預測10篇

　　6、命題作文“奔”寫作指導及佳作

　　7、命題作文“癡迷”寫作導引及佳作

　　8、命題作文“那時花開”寫作導引

　　9、命題作文“生活給我智慧”寫作導引與示例

　　10、命題作文“釋放”寫作指導及佳作

　　11、命題作文“誤會”寫作導引及例文

　　12、命題作文“心靈之歌”寫作指導與佳作示例

13、命題作文“一路有你”寫作導引及佳作

1、“ 的滋味”半命題作文導寫

　　【文題】

　　以“--的滋味”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：①補全題目；②自定立意；③不少于800字。

　　【寫作指導】

　　文題中的“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。為此，本文的寫作要注意以下三點：一是緣事生感。必須敘寫一個中心事件，或圍繞一個中心敘寫一組事件，在此基礎上生發(fā)出自己的內心感受。而且，只有事件敘寫得“厚實”，生發(fā)的感受才會“真切”。那種通篇無事、跟著感覺走的文章只會給人以無病呻吟、為賦新詞強說愁之感。二是多法生感。對于“感受”的生發(fā)，既可先“事”后“感”，卒章生發(fā)，升華情感；也可將“感受”融化在“事件”的敘寫過程之中，“生發(fā)”于無痕。三是用足描寫。中學生的生活一般都是風平浪靜的，很難“驚世駭俗”，很難給人以“超級震撼”。那么，要想在“平凡的世界”里生發(fā)出讓人怦然心動的感受，就必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地撥弄下產生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動”的構思之效。

2、“生活給我智慧”命題作文導寫

　　【作文命題】

　　請以“生活給我智慧”為標題寫一篇文章，不少于800字。

　　【解題指津】

　　1. 生活給我智慧：生活，指現(xiàn)實社會中人的各種活動所涉及的范圍。

　　2.生活給我智慧：我，確定了行文的人稱，并限定了文章體裁--記敘性（記敘性或帶有敘事色彩的散文）�！拔摇笨梢圆皇鞘录�的主體，但必須是其中的“角色”，是“智慧”的受益者或見證人。

　　3. 生活給我智慧：給，實際上暗示表現(xiàn)手法--借事寓理，暗示了文章的思路是由生活到智慧，由體驗到升華的過程。

　　4.智慧，指辨認、判別、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。審題關鍵：必須把“智慧”與“道德”“意志”兩概念區(qū)分開來。愛心、誠信、謙虛、寬容、見義勇為、克己奉公等均屬道德范疇；頑強、刻苦、勤奮等應屬意志范圍。而智慧則應該包括理性的判斷和靈性地創(chuàng)造能力。

 3、2008感動中國人物及頒獎詞與高考作文的對應話題

　　2008年，有太多的歡樂，有太多的苦難，便有了太多的感動。每個中國人對剛剛過去的2008年的記憶肯定是復雜的，震撼、悲慟、溫暖、自豪，強烈的情感，交織、充盈著我們的心田，催人淚下。

　　1.大愛至善   唐山13位農民

　　宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍，最大的62歲，最小的19歲，唐山市玉田縣東八里鋪村二組農民。

　　2008年初，特大雪災襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位農民除夕租了輛中巴車，頂風冒雪到郴州救災。汶川發(fā)生特大地震后，他們輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。他們的義舉充分詮釋了什么叫“勇為”。

　　頒獎詞

　　不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。

4、2009年高考作文預測――感動

　　“感動中國”人物評選于2008年11月又拉開大幕。2008年不平凡的時代背景，賦予“感動中國”人物評選更大的舞臺與空間。今年的候選人中有抗擊冰雪災害、地震災害的先進個人；有在奧運中為國爭光的奧運健兒；有實現(xiàn)中國飛天夢想的航天員團隊，也有在生活、工作中長期默默作貢獻的人……

　　作為中央電視臺傾力打造的一個精神品牌欄目，《感動中國》已經連續(xù)舉辦六年，它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，過去六年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了六十多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量。《感動中國》因此也被媒體譽為“中國人的年度精神史詩”。

　　[素材解讀]“感動中國”，既感動著中國，也激勵著中國。這一素材，可以從誠信、責任、堅持、執(zhí)著、拼搏等角度運用，關鍵在于找到人物身上的亮點，或者共同點。盡管感動人物來自不同的行業(yè)，有著不同的經歷，但他們富有的意義是共同的--他們都是這個時代的精神豐碑

5、2009年高考作文最新預測10篇

　　1．閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。

　　據(jù)《華爾街日報》報道，海灣戰(zhàn)爭前夕，該報記者到駐沙特的美軍陸戰(zhàn)隊采訪，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在沙特的帳篷里，在待命的軍艦上，美國官兵正在讀中國的《孫子兵法》。據(jù)說，有個軍官匆忙出征，忘記帶上這本書，趕忙寫信給妻子，讓她把書航寄到前線。陸戰(zhàn)隊司令格雷將軍指令：《孫子兵法》為陸戰(zhàn)隊官兵的必讀書。（節(jié)選自張雨生《海灣戰(zhàn)爭與孫子兵法》）

　　要求：全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。

6、命題作文“奔”寫作指導及佳作

　　【作文題目】

　　人生像一只急速旋轉的陀螺，或許一生都在辛苦忙碌奔波中度過；人生更像一條沒有盡頭的軌道，只須你像車輪一樣飛速的奔跑，每到一個站點，都給你準備了應該背起的包裹，直到生命完整地畫上了句號。請你根據(jù)自己的體驗或感悟，以"奔"為話題，寫一篇不少于800字文章。注意：立意自定，文體自選，不得抄襲。 學科網

　　【寫作指導】

　　根據(jù)原題文意，以獨詞"奔"為標題的考場作文，可以引發(fā)你許多有關古今生活的聯(lián)想與人生哲理的思考，從中確立一個對應的主題觀點，進而敘事議理、抒情寫意。

7、命題作文“癡迷”寫作導引及佳作

　　文題回顧：

　�、掳V迷：深深地迷戀。（《現(xiàn)代漢語詞典》）（70分）

　　試以"癡迷"為題寫一篇不少于800字的文章。

　　要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

　　作文寫作提示及評分標準

　　一、關于審題

試題詳情

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