初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)案

     

第一講  實(shí)數(shù)

【回顧與思考】

 

 

【例題經(jīng)典】

 

理解實(shí)數(shù)的有關(guān)概念

例1 ①a的相反數(shù)是-,則a的倒數(shù)是_______.

②實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示:

      則化簡(jiǎn)│b-a│+=______.

③(2006年泉州市)去年泉州市林業(yè)用地面積約為10200000畝,用科學(xué)記數(shù)法表示為約______________________.

【點(diǎn)評(píng)】本大題旨在通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的填空,讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)實(shí)數(shù)有關(guān)概念的理解.

 

掌握實(shí)數(shù)的分類

例2  下列實(shí)數(shù)、sin60°、、(0、3.14159、-、(--2中無(wú)理數(shù)有(  )個(gè)

     A.1      B.2        C.3       D.4

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)實(shí)數(shù)進(jìn)行分類不能只看表面形式,應(yīng)先化簡(jiǎn),再根據(jù)結(jié)果去判斷.

 

 

快速準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算

例3 (2006年成都市)計(jì)算:-+(-2)2×(-1)0-│-│.

    【點(diǎn)評(píng)】按照運(yùn)算順序進(jìn)行乘方與開(kāi)方運(yùn)算。

 

 

【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

1.下列語(yǔ)句:①無(wú)理數(shù)的相反數(shù)是無(wú)理數(shù);②一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定是非負(fù)數(shù);③有理數(shù)比無(wú)理數(shù);④無(wú)限小數(shù)不一定是無(wú)理數(shù),其中正確的是(  )

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.②④

 

2.(2005年長(zhǎng)沙市)已知a、b兩數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,下列結(jié)論正確的是(  )

A.a(chǎn)>b     B.a(chǎn)b<0     C.b-a>0     D.a(chǎn)+b>0

3.(2006年蕪湖市)三峽工程是世界防洪效益最為顯著的水利工程,它能有效控制長(zhǎng)江上游洪水,增強(qiáng)長(zhǎng)江中下游抗洪能力,據(jù)相關(guān)報(bào)道三峽水庫(kù)的防洪庫(kù)容22150000000m3,用科學(xué)計(jì)數(shù)法可記作(  )

文本框:      A.221.5×108m3        B.22.15×109m3

C.2.215×1010m3       D.2215×107m3

 

4.9的相反數(shù)的倒數(shù)是(  )

A.-9      B.       C.9       D.-

 

5.(2005年武漢市)如圖,一電線桿AB的高為10米,當(dāng)太陽(yáng)光線與地面的夾角為60度時(shí),其影長(zhǎng)AC約為(取1.732,結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字)

A.5.00米     B.8.66米     C.17.3米     D.5.77米

 

6.(2006年常德市)下列計(jì)算正確的是(  )

A.=±4     B.3-2=1    C.24÷=4    D.?=2

 

7.(2006年南通市)一個(gè)籃球需要m元,買一個(gè)排球需要n元,則買3個(gè)籃球和5個(gè)排球共需要_________元.

 

8.(2006湖州市)青蛙在如圖8×8的正方形(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)網(wǎng)格的格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn))上跳躍,青蛙每次所跳的最遠(yuǎn)距離為,青蛙從點(diǎn)A開(kāi)始連續(xù)跳六次正好跳回到點(diǎn)A,則所構(gòu)成的封閉圖形的面積的最大值是________.

            

 

9.圖中是一幅“蘋果圖”,第一行有1個(gè)蘋果,第二行有2個(gè),第三行有4個(gè),第四行有8個(gè),……你是否發(fā)現(xiàn)蘋果的排列規(guī)律?猜猜看,第十行有______個(gè)蘋果.

【能力提升】

10.計(jì)算:│-12│÷(-+--);

 

 

 

 

 

11.若a、b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值為2,求a2-b2+(cd)-1÷(1-2m+m2)的值.

12.?dāng)?shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示: 化簡(jiǎn).

                      

 

 

 

 

13.(2006年臨安市)已知:2+=22×,3+=32×,4+

,…,若10+=102×符合前面式子的規(guī)律,則a+b=________.

 

14.(2006年江陰市)將正偶數(shù)按下表排列:

           第1列  第2列  第3列  第4列

    第1列    2

    第2列    4      6

    第3列    8     10      12

    第4列   14     16      18     20

    ……

根據(jù)上面的規(guī)律,則2006所在行、列分別是________.

 

 

 

 

 

 

 

應(yīng)用與探究

15.(2005年遼寧。┰跀(shù)學(xué)活動(dòng)中,小明為了求+的值(結(jié)果用n表示),設(shè)計(jì)如圖(1)所示的幾何圖形.

    (1)請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求+ 的值為_(kāi)______.

    (2)請(qǐng)你利用圖(2)再設(shè)計(jì)一個(gè)能求+的值的幾何圖形.

                                        (1)                        (2)

 

 

 

【答案】

例題經(jīng)典  例1:(1)5  (2)2a-2b  (3)1.02×107  例2:C  例3:1-2

考點(diǎn)精練  1.C  2.A  3.C  4.D  5.D  6.D  7.3m+5n  8.10  9.29(512)  10.-  11.1或  12.-b  13.109  14.第45行第13列 

15.(1)1-

    (2)

 

 


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