十年高考分類解析與應(yīng)試策略數(shù)學(xué)
第九章 直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體(A)
●考點(diǎn)闡釋
高考試卷中,立體幾何考查的立足點(diǎn)放在空間圖形上,突出對(duì)空間觀念和空間想象能力的考查.立體幾何的基礎(chǔ)是對(duì)點(diǎn)、線、面的各種位置關(guān)系的討論和研究,進(jìn)而討論幾何體,而且采用了公理化體系的方法,在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中,通過(guò)這部分內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和公理化體系處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的思想方法,這又是考生進(jìn)入高校所必須具備的一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),因此高考命題時(shí),突出空間圖形的特點(diǎn),側(cè)重于直線與直線、直線與平面、平面與平面的各種位置關(guān)系的考查,以便審核考生立體幾何的知識(shí)水平和能力.
多面體和旋轉(zhuǎn)體是在空間直線與平面的理論基礎(chǔ)上,研究以柱、錐、臺(tái)、球?yàn)榇淼淖罨镜膸缀误w的概念、性質(zhì)、各主要元素間的關(guān)系、直觀圖畫法、側(cè)面展開圖以及表面和體積的求法等問(wèn)題.它是“直線和平面”問(wèn)題的延續(xù)和深化.
在高考中不僅有直接求多面體、旋轉(zhuǎn)體的面積和體積問(wèn)題,也有已知面積或體積求某些元素的量或元素間的位置關(guān)系問(wèn)題.近些年來(lái)即使考查空間線面的位置關(guān)系問(wèn)題,也常以幾何體為依托.因而要熟練掌握多面體與旋轉(zhuǎn)體的概念、性質(zhì)以及它們的求積公式.同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,會(huì)把組合體求積問(wèn)題轉(zhuǎn)化為基本幾何體的求積問(wèn)題,會(huì)等體積轉(zhuǎn)化求解問(wèn)題,會(huì)把立體問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題求解,會(huì)運(yùn)用“割補(bǔ)法”等求解.
本章主要考查平面的性質(zhì)、空間兩直線、直線和平面、兩個(gè)平面的位置關(guān)系以及空間角和距離面積及體積.
●試題類編
一、選擇題
1.(2003京春文11,理8)如圖9―1,在正三角形ABC中,D,E,F分別為各邊的中點(diǎn),G,H,I,J分別為AF,AD,BE,DE的中點(diǎn).將△ABC沿DE,EF,DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為( )
A.90° B.60°
C.45° D.0°
2.(2003上海春,13)關(guān)于直線a、b、l及平面M、N,下列命題中正確的是( )
A.若a∥M,b∥M,則a∥b
B.若a∥M,b⊥a,則b⊥M
C.若aM,bM,且l⊥a,l⊥b,則l⊥M
D.若a⊥M,a∥N,則M⊥N
3.(2002北京春,2)已知三條直線m、n、l,三個(gè)平面α、β、γ.下面四個(gè)命題中,正確的是( )
A.α∥β B.l⊥β
C.m∥n D.m∥n
4.(2002北京文,4)在下列四個(gè)正方體中,能得出AB⊥CD的是( )
5.(2002上海,14)已知直線l、m,平面α、β,且l⊥α,m?β,給出下列四個(gè)命題:
(1)若α∥β,則l⊥m (2)若l⊥m,則α∥β (3)若α⊥β,則l∥m
(4)若l∥m,則α⊥β
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B
6.(2002京皖春,7)在△ABC中,AB=2,BC=1.5,∠ABC=120°(如圖9―2),若將△ABC繞直線BC旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的旋轉(zhuǎn)體的體積是( )
A.π B.π C.π D.π
7.(2002京、皖、春,12)用一張鋼板制作一個(gè)容積為
A.2×5 B.2×
8.(2002全國(guó)文8,理7)一個(gè)圓錐和一個(gè)半球有公共底面,如果圓錐的體積恰好與半球的體積相等,那么,這個(gè)圓錐軸截面頂角的余弦值是( )
A. B. C. D.-
9.(2002北京文5,理4)64個(gè)直徑都為的球,記它們的體積之和為V甲,表面積之和為S甲;一個(gè)直徑為a的球,記其體積為V乙,表面積為S乙,則( )
A.V甲>V乙且S甲>S乙 B.V甲<V乙且S甲<S乙
C.V甲=V乙且S甲>S乙 D.V甲=V乙且S甲=S乙
10.(2002北京理,10)設(shè)命題甲:“直四棱柱ABCD-A1B
A.充分必要條件
B.充分非必要條件
C.必要非充分條件
D.既非充分又非必要條件
11.(2002全國(guó)理,8)正六棱柱ABCDEF―A1B
A.90° B.60° C.45° D.30°
12.(2001上海,15)已知a、b為兩條不同的直線,α、β為兩個(gè)不同的平面,且a⊥α,
b⊥β,則下列命題中的假命題是( )
A.若a∥b,則α∥β
B.若α⊥β,則a⊥b
C.若a、b相交,則α、β相交
D.若α、β相交,則a、b相交
13.(2001京皖春,11)圖9―3是正方體的平面展開圖.在這個(gè)正方體中,
①BM與ED平行
②CN與BE是異面直線
③CN與BM成60°角
④DM與BN垂直
以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是( )
A.①②③ B.②④
C.③④ D.②③④
14.(2001全國(guó)文,3)若一個(gè)圓錐的軸截面是等邊三角形,其面積為,則這個(gè)圓錐的全面積是( )
A.3π B.3π C.6π D.9π
15.(2001全國(guó),11)一間民房的屋頂有如圖9―4三種不同的蓋法:①單向傾斜;②雙向傾斜;③四向傾斜.記三種蓋法屋頂面積分別為P1、P2、P3.
圖9―4
若屋頂斜面與水平面所成的角都是α,則( )
A.P3>P2>P1 B.P3>P2=P1
C.P3=P2>P1 D.P3=P2=P1
16.(2001全國(guó),9)在正三棱柱ABC―A1B
A.60° B.90° C.105° D.75°
17.(2001京皖春,9)如果圓錐的側(cè)面展開圖是半圓,那么這個(gè)圓錐的頂角(圓錐軸截面中兩條母線的夾角)是( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
18.(2000上海,14)設(shè)有不同的直線a、b和不同的平面α、β、γ,給出下列三個(gè)命題:
(1)若a∥α,b∥α,則a∥b. (2)若a∥α,a∥β,則α∥β.
(3)若α⊥γ,β⊥γ,則α∥β.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.
19.(2000京皖春,5)一個(gè)圓錐的底面直徑和高都同一個(gè)球的直徑相等,那么圓錐與球的體積之比是( )
A.1∶3 B.2∶
20.(2000全國(guó),3)一個(gè)長(zhǎng)方體共一頂點(diǎn)的三個(gè)面的面積分別是,這個(gè)長(zhǎng)方體對(duì)角線的長(zhǎng)是( )
A.2 B.3 C.6 D.
21.(2000全國(guó)文,12)如圖9―5,OA是圓錐底面中心O到母線的垂線,OA繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得曲面將圓錐分成相等的兩部分,則母線與軸的夾角的余弦值為( )
A. B.
C. D.
22.(2000全國(guó)理,9)一個(gè)圓柱的側(cè)面積展開圖是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的全面積與側(cè)面積的比是( )
A. B.
C. D.
23.(1999全國(guó),7)若干毫升水倒入底面半徑為2 cm的圓柱形器皿中,量得水面的高度為6 cm.若將這些水倒入軸截面是正三角形的倒圓錐形器皿中,則水面的高度是( )
A.6cm B.6 cm
C.2cm D.3cm
24.(1999全國(guó),12)如果圓臺(tái)的上底面半徑為5,下底面半徑為R,中截面把圓臺(tái)分為上、下兩個(gè)圓臺(tái),它們的側(cè)面積的比為1∶2,那么R等于( )
A.10 B.15 C.20 D.25
25.(1999全國(guó)理,10)如圖9―6,在多面體ABCDEF中,已知面ABCD是邊長(zhǎng)為3的正方形,EF∥AB,EF=,EF與面AC的距離為2,則該多面體的體積是( )
A. B.5
C.6 D.
26.(1998全國(guó),7)已知圓錐的全面積是底面積的3倍,那么該圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角為( )
A.120° B.150° C.180° D.240°
27.(1998全國(guó),9)如果棱臺(tái)的兩底面積分別是S、S′,中截面的面積是S0,那么( )
A. B.
C.2S0=S+S′ D.S02=2S′S
28.(1998全國(guó),13)球面上有3個(gè)點(diǎn),其中任意兩點(diǎn)的球面距離都等于大圓周長(zhǎng)的,經(jīng)過(guò)這3個(gè)點(diǎn)的小圓的周長(zhǎng)為4π,那么這個(gè)球的半徑為( )
A.4 B.2 C.2 D.
29.(1998上海)在下列命題中,假命題是( )
A.若平面α內(nèi)的一條直線垂直于平面β內(nèi)的任一直線,則α⊥β
B.若平面α內(nèi)任一直線平行于平面β,則α∥β
C.若平面α⊥平面β,任取直線lα,則必有l⊥β
D.若平面α∥平面β,任取直線lα,則必有l∥β
30.(1997全國(guó),8)長(zhǎng)方體一個(gè)頂點(diǎn)上三條棱的長(zhǎng)分別是3、4、5,且它的八個(gè)頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,這個(gè)球的表面積是( )
A.20π B.25π C.50π D.200π
31.(1997全國(guó),12)圓臺(tái)上、下底面積分別為π、4π,側(cè)面積為6π,這個(gè)
圓臺(tái)的體積是( )
A. B.2π C. D.
32.(1996全國(guó)理,14)母線長(zhǎng)為1的圓錐體積最大時(shí),其側(cè)面展開圖圓心角等于( )
A.π B.π C.π D.π
33.(1996全國(guó)文12,理9)將邊長(zhǎng)為a的正方體ABCD沿對(duì)角線AC折起,使得BD=a,則三棱錐D―ABC的體積為( )
A. B. C. D.
34.(1996全國(guó)文7,理5)如果直線l、m與平面α、β、γ滿足:l=β∩γ,l∥α,mα和m⊥γ,那么必有( )
A.α⊥γ且l⊥m B.α⊥γ且m∥β
C.m∥β且l⊥m D.α∥β且α⊥γ
35.(1996上海,4)在下列命題中,真命題是( )
A.若直線m、n都平行于平面α,則m∥n
B.設(shè)α―l―β是直二面角,若直線m⊥l,則m⊥β
C.若直線m、n在平面α內(nèi)的射影依次是一個(gè)點(diǎn)和一條直線,且m⊥n,則n在α內(nèi)或n與α平行
D.設(shè)m、n是異面直線,若m與平面α平行,則n與α相交
36.(1996全國(guó)文,10)圓錐母線長(zhǎng)為1,側(cè)面展開圖的圓心角為240°,該圓錐的體積等于( )
A.π B.π
C.π D.π
37.(1995全國(guó)文,10)如圖9―7,ABCD―A1B1C1D1是正方體,B1E1=D1F1=,則BE1與DF1所成角的余弦值是( )
A. B.
C. D.
38.(1995全國(guó),4)正方體的全面積是a2,它的頂點(diǎn)都在球面上,這個(gè)球的表面積是( )
A. B. C.2πa2 D.3πa2
39.(1995上海,4)設(shè)棱錐的底面面積為8 cm2,那么這個(gè)棱錐的中截面(過(guò)棱錐高的中點(diǎn)且平行于底面的截面)的面積是( )
A.4 cm2 B.2 cm2 C.2 cm2 D. cm2
40.(1995全國(guó)理,10)已知直線l⊥平面α,直線m平面β,有下面四個(gè)命題:
①α∥βl⊥m; ②α⊥βl∥m; ③l∥mα⊥β;④l⊥mα∥β
其中正確的兩個(gè)命題是( )
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
41.(1995全國(guó)理,15)如圖9―8,A1B1C1―ABC是直三棱柱,
∠BCA=90°,點(diǎn)D1、F1分別是A1B1、A1C1的中點(diǎn),若BC=CA=CC1,則BD1與AF1所成角的余弦值是( )
A. B.
C. D.
42.(1994全國(guó),11)對(duì)于直線m、n和平面α、β,α⊥β的一個(gè)充分條件是( )
A.m⊥n,m∥α,n∥β B.m⊥n,α∩β=m,nα
C.m∥n,n⊥β,mα D.m∥n,m⊥α,n⊥β
43.(1994上海,14)已知a、b是異面直線,直線c平行于直線a,那么c與b( )
A.一定是異面直線 B.一定是相交直線
C.不可能是平行直線 D.不可能是相交直線
44.(1994全國(guó),7)已知正六棱臺(tái)的上、下底面邊長(zhǎng)分別為2和4,高為2,則其體積為( )
A.32 B.28 C.24 D.20
45.(1994全國(guó),13)已知過(guò)球面上A、B、C三點(diǎn)的截面和球心的距離等于球半徑的一半,且AB=BC=CA=2,則球面面積是( )
A. B. C.4π D.π
二、填空題
46.(2003京春理13,文14)如圖9―9,一個(gè)底面半徑為R的圓柱形量杯中裝有適量的水.若放入一個(gè)半徑為r的實(shí)心鐵球,水面高度恰好升高r,則= .
圖9―9
47.(2003上海春,10)若正三棱錐底面邊長(zhǎng)為4,體積為1,則側(cè)面和底面所成二面角的大小等于 (結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
48.(2002上海春,12)如圖9―10,若從點(diǎn)O所作的兩條射線OM、ON上分別有點(diǎn)
M1、M2與點(diǎn)N1、N2,則三角形面積之比.若從點(diǎn)O所作的不在同一平面內(nèi)的三條射線OP、OQ和OR上,分別有點(diǎn)P1、P2,點(diǎn)Q1、Q2和點(diǎn)R1、R2,則類似的結(jié)論為 .
圖9―10 圖9―11
49.(2002京皖春,15)正方形ABCD的邊長(zhǎng)是2,E、F分別是AB和CD的中點(diǎn),將正方形沿EF折成直二面角(如圖9―11所示).M為矩形AEFD內(nèi)一點(diǎn),如果∠MBE=∠MBC,MB和平面BCF所成角的正切值為,那么點(diǎn)M到直線EF的距離為 .
50.(2002北京,15)關(guān)于直角AOB在定平面α內(nèi)的射影有如下判斷:①可能是0°的角;②可能是銳角;③可能是直角;④可能是鈍角;⑤可能是180°的角.其中正確判斷的序號(hào)是 (注:把你認(rèn)為是正確判斷的序號(hào)都填上).
51.(2002上海春,10)圖9―12表示一個(gè)正方體表面的一種展開圖,圖中的四條線段AB、CD、EF和GH在原正方體中相互異面的有 對(duì).
圖9―12
52.(2002上海,4)若正四棱錐的底面邊長(zhǎng)為2 cm,體積為4 cm3,則它的側(cè)面與底面所成的二面角的大小是 .
53.(2001京皖春,16)已知m、n是直線,α、β、γ是平面,給出下列命題:
①若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,則n⊥α或n⊥β;
②若α∥β,α∩γ=m,β∩γ=n,則m∥n;
③若m不垂直于α,則m不可能垂直于α內(nèi)的無(wú)數(shù)條直線;
④若α∩β=m,n∥m且nα,nβ,則n∥α且n∥β.
其中正確的命題序號(hào)是 (注:把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上).
54.(2001春季北京、安徽,13)已知球內(nèi)接正方體的表面積為S,那么球體積等于 .
55.(2001全國(guó)理,13)若一個(gè)圓錐的軸截面是等邊三角形,其面積為,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積是 .
56.(2000上海春,9)若兩個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為5 cm、4 cm、3 cm,把它們兩個(gè)全等的面重合在一起組成大長(zhǎng)方體,則大長(zhǎng)方體的對(duì)角線最長(zhǎng)為_____cm.
57.(2000上海春,8)如圖9―13,∠BAD=90°的等腰直角三角形ABD與正三角形CBD所在平面互相垂直,E是BC的中點(diǎn),則AE與平面BCD所成角的大小為_____.
58.(2000年春季北京、安微,18)在空間,下列命題正確的是_____(注:把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上).
①如果兩直線a、b分別與直線l平行,那么a∥b.
②如果直線a與平面β內(nèi)的一條直線b平行,那么a∥β.
③如果直線a與平面β內(nèi)的兩條直線b、c都垂直,那么a⊥β.
④如果平面β內(nèi)的一條直線a垂直平面γ,那么β⊥γ.
59.(2000春季北京、安徽,16)如圖9―14是一體積為72的正四面體,連結(jié)兩個(gè)面的重心E、F,則線段EF的長(zhǎng)是_____.
60.(2000全國(guó),16)如圖9―15(1),E、F分別為正方體的面ADD1A1、面BCC1B1的中心,則四邊形BFD1E在該正方體的面上的射影可能是圖9―15(2)的 (要求:把可能的圖的序號(hào)都填上).
圖9―14 圖9―15(1)
圖9―15(2)
61.(2000上海,7)命題A:底面為正三角形,且頂點(diǎn)在底面的射影為底面中心的三棱錐是正三棱錐.
命題A的等價(jià)命題B可以是:底面為正三角形,且 的三棱錐是正三棱錐.
62.(1999全國(guó),18)α、β是兩個(gè)不同的平面,m、n是平面α及β之外的兩條不同直線.給出四個(gè)論斷:
①m⊥n ②α⊥β ③n⊥β ④m⊥α
以其中三個(gè)論斷作為條件,余下一個(gè)論斷作為結(jié)論,寫出你認(rèn)為正確的一個(gè)命題: .
63.(1998全國(guó),18)如圖9―16,在直四棱柱A1B1C1D1―ABCD中,當(dāng)?shù)酌嫠倪呅?i>ABCD滿足條件 (或任何能推導(dǎo)出這個(gè)條件的其他條件,例如ABCD是正方形、菱形等)時(shí),有A1C⊥B1D1(注:填上你認(rèn)為正確的一種條件即可,不必考慮所有可能的情形).
64.(1998上海)棱長(zhǎng)為2的正四面體的體積為 .
65.(1997全國(guó),19)已知m、l是直線,α、β是平面,給出下列命題
①若l垂直于α內(nèi)的兩條相交直線,則l⊥α
②若l平行于α,則l平行于α內(nèi)的所有直線
③若mα,lβ,且l⊥m,則α⊥β
④若lβ,且l⊥α,則α⊥β
⑤若mα,lβ,且α∥β,則m∥l
其中正確的命題的序號(hào)是_____(注:把你認(rèn)為正確的命題的序號(hào)都填上).
66.(1997上海)圓柱形容器的內(nèi)壁底半徑為5 cm,兩個(gè)直徑為5 cm的玻璃小球都浸沒于容器的水中,若取出這兩個(gè)小球,則容器的水面將下降_____ cm.
67.(1996上海,18)把半徑為3 cm、中心角為π的扇形卷成一個(gè)圓錐形容器,這個(gè)容器的容積為 cm3(結(jié)果保留π).
68.(1996上海,18)如圖9―17,在正三角形ABC中,E、F依次是AB、AC的中點(diǎn),AD⊥BC,EH⊥BC,FG⊥BC,D、H、G為垂足,若將正三角形ABC繞AD旋轉(zhuǎn)一周所得的圓錐的體積為V,則其中由陰影部分所產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)體的體積與V的比值是 .
圖9―17 圖9―18
69.(1996全國(guó),19)如圖9―18,正方形ABCD所在平面與正方形ABEF所在平面成60°的二面角,則異面直線AD與BF所成角的余弦值是_____.
70.(1995全國(guó),17)已知圓臺(tái)上、下底面圓周都在球面上,且下底面過(guò)球心,母線與底面所成的角為,則圓臺(tái)的體積與球體積之比為_____.
71.(1995上海理)把圓心角為216°,半徑為5分米的扇形鐵皮焊成一個(gè)圓錐形容器(不計(jì)焊縫),那么容器的容積是_____.
72.(1994全國(guó),19)設(shè)圓錐底面圓周上兩點(diǎn)A、B間的距離為2,圓錐頂點(diǎn)到直線AB的距離為,AB和圓錐的軸的距離為1,則該圓錐的體積為_____.
73.(1994上海)有一個(gè)實(shí)心圓錐體的零部件,它的軸截面是邊長(zhǎng)為10 cm的等邊三角形,現(xiàn)在要在其整個(gè)表面上鍍一層防腐材料,已知每平方厘米的工料價(jià)為0.10元,則需要的費(fèi)用為_____元(π取3.2).
三、解答題
74.(2003京春文,19)如圖9―19,ABCD―A1B1C1D1是正四棱柱,側(cè)棱長(zhǎng)為1,底面邊長(zhǎng)為2,E是棱BC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求三棱錐D1―DBC的體積;
(Ⅱ)證明BD1∥平面C1DE;
(Ⅲ)求面C1DE與面CDE所成二面角的正切值.
圖9―19 圖9―20
75.(2003京春理,19)如圖9―20,正四棱柱ABCD―A1B1C1D1中,底面邊長(zhǎng)為2,側(cè)棱長(zhǎng)為4.E,F分別為棱AB,BC的中點(diǎn),EF∩BD=G.
(Ⅰ)求證:平面B1EF⊥平面BDD1B1;
(Ⅱ)求點(diǎn)D1到平面B1EF的距離d;
(Ⅲ)求三棱錐B1―EFD1的體積V.
76.(2002京皖春文,19)在三棱錐S―ABC中,∠SAB=∠SAC=
∠ACB=90°,且AC=BC=5,SB=5.(如圖9―21)
(Ⅰ)證明:SC⊥BC;
(Ⅱ)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大。
(Ⅲ)求三棱錐的體積VS-ABC.
77.(2002京皖春理,19)在三棱錐S―ABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,BC=,SB=.
(Ⅰ)證明:SC⊥BC;
(Ⅱ)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大。
(Ⅲ)求異面直線SC與AB所成的角的大小(用反三角函數(shù)表示).
圖9―22 圖9―23
78.(2002全國(guó)文,19)四棱錐P―ABCD的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形,PB⊥面ABCD,如圖9―22所示.
(Ⅰ)若面PAD與面ABCD所成的二面角為60°,求這個(gè)四棱錐的體積;
(Ⅱ)證明無(wú)論四棱錐的高怎樣變化,面PAD與面PCD所成的二面角恒大于90°.
79.(2002北京文,18)如圖9―23,在多面體ABCD―A1B1C1D1中,上、下底面平行且均為矩形,相對(duì)的側(cè)面與同一底面所成的二面角大小相等,上、下底面矩形的長(zhǎng)、寬分別為c,d與a,b,且a>c,b>d,兩底面間的距離為h.
(Ⅰ)求側(cè)面ABB1A1與底面ABCD所成二面角的正切值;
(Ⅱ)在估測(cè)該多面體的體積時(shí),經(jīng)常運(yùn)用近似公式V估=S中截面?h來(lái)計(jì)算.已知它的體積公式是V=(S上底面+4S中截面+S下底面),試判斷V估與V的大小關(guān)系,并加以證明.
(注:與兩個(gè)底面平行,且到兩個(gè)底面距離相等的截面稱為該多面體的中截面)
80.(2002北京理,18)如圖9―24,在多面體ABCD―A1B1C1D1中,上、下底面平行且均為矩形,相對(duì)的側(cè)面與同一底面所成的二面角大小相等,側(cè)棱延長(zhǎng)后相交于E,F兩點(diǎn),上、下底面矩形的長(zhǎng)、寬分別為c,d與a,b,且a>c,b>d,兩底面間的距離為h.
(Ⅰ)求側(cè)面ABB1A1與底面ABCD所成二面角的大;
(Ⅱ)證明:EF∥面ABCD;
(Ⅲ)在估測(cè)該多面體的體積時(shí),經(jīng)常運(yùn)用近似公式V估=S中截面?h來(lái)計(jì)算.已知它的體積公式是V=(S上底面+4S中截面+S下底面),
試判斷V估與V的大小關(guān)系,并加以證明.
(注:與兩個(gè)底面平行,且到兩個(gè)底面距離相等的截面稱為該多面體的中截面)
81.(2002全國(guó)文,22)(Ⅰ)給出兩塊相同的正三角形紙片(如圖(1),圖(2)),要求用其中一塊剪拼成一個(gè)正三棱錐模型,另一塊剪拼成一個(gè)正三棱柱模型,使它們的全面積都與原三角形的面積相等,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種剪拼方法,分別用虛線標(biāo)示在圖(1)、圖(2),并作簡(jiǎn)要說(shuō)明;
(Ⅱ)試比較你剪拼的正三棱錐與正三棱柱的體積的大;
圖9―25
82.(2002全國(guó)理,18)如圖9―26,正方形ABCD、ABEF的邊長(zhǎng)都是1,而且平面ABCD、ABEF互相垂直.點(diǎn)M在AC上移動(dòng),點(diǎn)N在BF上移動(dòng),若CM=BN=a(0<a<).
(Ⅰ)求MN的長(zhǎng);
(Ⅱ)當(dāng)a為何值時(shí),MN的長(zhǎng)最。
(Ⅲ)當(dāng)MN長(zhǎng)最小時(shí),求面MNA與面MNB所成的二面角α的大小.
圖9―26 圖9―27
83.(2001春季北京、安徽,19)如圖9―27,已知VC是△ABC所在平面的一條斜線,點(diǎn)N是V在平面ABC上的射影,且在△ABC的高CD上.AB=a,VC與AB之間的距離為h,點(diǎn)M∈VC.
(Ⅰ)證明∠MDC是二面角M―AB―C的平面角;
(Ⅱ)當(dāng)∠MDC=∠CVN時(shí),證明VC⊥平面AMB;
(Ⅲ)若∠MDC=∠CVN=θ(0<θ<),求四面體MABC的體積.
84.(2001上海,19)在棱長(zhǎng)為a的正方體OABC―O′A′B′C′中,E、F分別是棱AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),且AE=BF.
(Ⅰ)求證:A′F⊥C′E;
(Ⅱ)當(dāng)三棱錐B′―BEF的體積取得最大值時(shí),求二面角B′―EF―B的大。ńY(jié)果用反三角函數(shù)表示).
85.(2001全國(guó)理17,文18)如圖9―28,在底面是直角梯形的四棱錐S―ABCD中,∠ABC=90°,SA⊥面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=.
(Ⅰ)求四棱錐S―ABCD的體積;
(Ⅱ)求面SCD與面SBA所成的二面角的正切值.
86.(2000京皖春理20,文21)在直角梯形ABCD中,如圖9―29,∠D=∠BAD=90°,AD=AB=a(如圖(1)),將△ADC沿AC折起,使D到D′,記面ACD′為α,面ABC為β,面BCD′為γ.
圖9―29
(Ⅰ)若二面角α―AC―β為直二面角(如圖(2)),求二面角β―BC―γ的大小;
(Ⅱ)若二面角α―AB―β為60°(如圖(3)),求三棱錐D′―ABC的體積.
87.(2000全國(guó)理,18)如圖9―30,已知平行六面體ABCD―A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD=60°.
(Ⅰ)證明:C1C⊥BD;
(Ⅱ)假定CD=2,CC1=,記面C1BD為α,面CBD為β,求二面角α―BD―β的平面角的余弦值;
(Ⅲ)當(dāng)的值為多少時(shí),能使A1C⊥平面C1BD?請(qǐng)給出證明.
圖9―30 圖9―31
88.(2000全國(guó)文,19)如圖9―31,已知平行六面體ABCD―A1B1C1D1的底面ABCD是菱形,且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD.
(Ⅰ)證明:C1C⊥BD;
(Ⅱ)當(dāng)的值為多少時(shí),能使A1C⊥平面C1BD?請(qǐng)給出證明.
89.(2000上海,18)如圖9―32所示四面體ABCD中,AB、BC、BD兩兩互相垂直,且AB=BC=2,E是AC中點(diǎn),異面直線AD與BE所成的角大小為arccos,求四面體ABCD的體積.
圖9―32 圖9―33
90.(1999全國(guó)文22,理21)如圖9―33,已知正四棱柱ABCD―A1B1C1D1,點(diǎn)E在棱D1D上,截面EAC∥D1B,且面EAC與底面ABCD所成的角為45°,AB=a.
(Ⅰ)求截面EAC的面積;
(Ⅱ)求異面直線A1B1與AC之間的距離;
(Ⅲ)求三棱錐B1-EAC的體積.
91.(1998全國(guó)理,23)已知如圖9―34,斜三棱柱ABC―A1B1C1的側(cè)面A1ACC1與底面ABC垂直,∠ABC=90°,BC=2,AC=2,且AA1⊥A1C,AA1=A1C.
(Ⅰ)求側(cè)棱A1A與底面ABC所成角的大;
(Ⅱ)求側(cè)面A1ABB1與底面ABC所成二面角的大小;
(Ⅲ)求頂點(diǎn)C到側(cè)面A1ABB1的距離.
圖9―34 圖9―35
92.(1998全國(guó)文,23)已知如圖9―35,斜三棱柱ABC―A1B1C1的側(cè)面A1ACC1與底面ABC垂直,∠ABC=90°,BC=2,AC=2,且AA1⊥A1C,AA1=A1C.
(Ⅰ)求側(cè)棱A1A與底面ABC所成角的大小;
(Ⅱ)求側(cè)面A1ABB1與底面ABC所成二面角的大。
(Ⅲ)求側(cè)棱B1B和側(cè)面A1ACC1的距離.
93.(1997全國(guó),23)如圖9―36,正方體ABCD―A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:AD⊥D1F;
(Ⅱ)求AE與D1F所成的角;
(Ⅲ)證明:面AED⊥面A1FD1;
(Ⅳ)(理)設(shè)AA1=2,求三棱錐F―A1ED1的體積.
(文)設(shè)AA1=2,求三棱錐E―AA1F的體積.
圖9―36 圖9―37
94.(1997上海理)如圖9―37在三棱柱ABC―A′B′C′中,四邊形A′ABB′是菱形,四邊形BCC′B′是矩形,C′B′⊥AB.
(1)求證:平面CA′B⊥平面A′AB;
(2)若C′B′=3,AB=4,∠ABB′=60°,求AC′與平面BCC′所成的角的大小(用反三角函數(shù)表示).
95.(1996上海,21)如圖9―38,在二面角α―l―β中,A、B∈α,C、D∈l,ABCD為矩形,P∈β,PA⊥α,且PA=AD,M、N依次是AB、PC的中點(diǎn).
(1)求二面角α―l―β的大;
(2)求證:MN⊥AB;
(3)求異面直線PA與MN所成角的大小.
圖9―38 圖9―39
96.(1995全國(guó)文24,理23)如圖9―39,圓柱的軸截面ABCD是正方形,點(diǎn)E在底面的圓周上,AF⊥DE,F是垂足.
(Ⅰ)求證:AF⊥DB;
(Ⅱ)(理)如果圓柱與三棱錐D―ABE的體積比等于3π,求直線DE與平面ABCD所成的角.
(文)求點(diǎn)E到截面ABCD的距離.
97.(1995上海,23)如圖9―40,四棱錐P―ABCD中,底面是一個(gè)矩形,AB=3,AD=1,又PA⊥AB,PA=4,∠PAD=60°.
(Ⅰ)求四棱錐P―ABCD的體積;
(Ⅱ)求二面角P―BC―D的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示).
圖9―40 圖9―41
98.(1994全國(guó),23)如圖9―41,已知A1B1C1―ABC是正三棱柱,D是AC中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:AB1∥平面DBC1;
(Ⅱ)(理)假設(shè)AB1⊥BC1,求以BC1為棱的DBC1與CBC1為面的二面角α的度數(shù).
(文)假設(shè)AB1⊥BC1,BC=2,求線段AB1在側(cè)面B1BCC1上的射影長(zhǎng).
99.(1994上海,23)如圖9―42在梯形ABCD中,AD∥BC,
∠ABC=,AB=a,AD=3a,且∠ADC=arcsin,又PA⊥平面ABCD,PA=a.
求(1)二面角P―CD―A的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示).
(2)點(diǎn)A到平面PBC的距離.
●答案解析
1.答案:B
解析:將三角形折成三棱錐如圖9―43所示.HG與IJ為一對(duì)異面直線.過(guò)點(diǎn)D分別作HG與IJ的平行線,即DF與AD.所以∠ADF即為所求.因此,HG與IJ所成角為60°.
評(píng)述:本題通過(guò)對(duì)折疊問(wèn)題處理考查空間直線與直線的位置關(guān)系,在畫圖過(guò)程中正確理解已知圖形的關(guān)系是關(guān)鍵.通過(guò)識(shí)圖、想圖、畫圖的角度考查了空間想象能力.而對(duì)空間圖形的處理能力是空間想象力深化的標(biāo)志,是高考從深層上考查空間想象能力的主要方向.
2.答案:D
解析:A選項(xiàng)中,若a∥M,b∥M,則有a∥b或a與b相交或a與b異面.B選項(xiàng)中,b可能在M內(nèi),b可能與M平行,b可能與M相交.C選項(xiàng)中須增加a與b相交,則l⊥M.
D選項(xiàng)證明如下:∵a∥N,過(guò)a作平面α與N交于c,則c∥a,∴c⊥M.故M⊥N.
評(píng)述:本題考查直線與直線、直線與平面、平面與平面的基本性質(zhì).
3.答案:D
解析:垂直于同一平面的兩直線必平行,因此選D.
評(píng)述:判斷元素之間的位置關(guān)系問(wèn)題,也可以從元素之間所有關(guān)系分析入手,再否定若干選項(xiàng).如A,因?yàn)?i>α、β有兩種位置關(guān)系,在α與β相交情況下,仍有α⊥r,β⊥r.因此,α∥β是錯(cuò)誤的.
4.答案:A
解析:∵CD在平面BCD內(nèi),AB是平面BCD的斜線,由三垂線定理可得A.
5.答案:B
解析:(1)、(4)是正確命題.因?yàn)?i>α∥β,l⊥α,∴l⊥β.
又mβ,∴l⊥m.因?yàn)?i>l∥m,l⊥α,∴m⊥α,∴β⊥α.
6.答案:D
解析:如圖9―44,該旋轉(zhuǎn)體的體積為圓錐C―ADE與圓錐B―ADE體積之差
又∵求得AB=1
∴
7.答案:C
解析:設(shè)該長(zhǎng)方體水箱的長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z,∴x?y?z=4
∴原長(zhǎng)方形中用于制作水箱的部分的長(zhǎng)、寬應(yīng)分別為x+2z,y+2z
(如圖9―45中(2)所示)
從而通過(guò)對(duì)各選項(xiàng)的考查,確定C答案.
圖9―45
8.答案:C
解析:如圖9―46,作出軸截面,設(shè)公共底面圓的半徑為R,圓錐的高為h
∴V錐=πR2h,V半球=?πR3
∵V錐=V半球,∴h=2R ∴tanα=
∴cosθ=
9.答案:C
解析:V甲=64?π?(?)3=πa3,
S甲=64?4π?(?)2=4πa2
V乙=π(a?)3=πa3,S乙=4π(a?)2=πa2
∴V甲=V乙,S甲>S乙.
10.答案:C
解析:若命題甲成立,命題乙不一定成立,如底面為菱形時(shí).
若命題乙成立,命題甲一定成立.
11.答案:B
解析:連結(jié)FE1、FD,則由正六棱柱相關(guān)性質(zhì)得FE1∥BC1.
在△EFD中,EF=ED=1,∠FED=120°,∴FD=.
在Rt△EFE1和Rt△EE1D中,易得E1F=E1D=.
∴△E1FD是等邊三角形.∴∠FE1D=60°.
∴BC1與DE1所成的角為60°.
評(píng)述:本題主要考查正六棱柱的性質(zhì)及異面直線所成的角的求法.
12.答案:D
解析:①∵a∥b,a⊥α,∴b⊥α,又∵b⊥β,∴α∥β
②∵a⊥α,α⊥β ∴a∥β或a∈β
又∵b⊥β ∴b⊥a
③若α∥β,則a∥b
④若α、β相交,則a、b可能相交也可能異面,顯然D不對(duì).
13.答案:C
解析:展開圖可以折成如圖9―47的正方體,由圖可知①②不正確.
∴③④正確.
14.答案:A
解析:∵S=absinθ
∴a2sin60°= ∴a2=4,a=2,a=2r ∴r=1
S全=2πr+πr2=2π+π=3π
15.答案:D
解析:由S底=S側(cè)cosθ可得P1=P2
而P3=
又∵2(S1+S2)=S底 ∴P1=P 2=P 3
16.答案:B
解析:如圖9―48,D1、D分別為B1C1、BC中點(diǎn),連結(jié)AD、D1C,設(shè)BB1=1,則AB=,則AD為AB1在平面BC1上的射影,又
∴DE2=BE2+BD2-2BE?BD?cosC1BC
=
而BE2+DE2==BD2
∴∠BED=90° ∴AB1與C1B垂直
17.答案:C
解析:設(shè)圓錐底面半徑為r,母線長(zhǎng)為l,依條件則有2πr=πl,如圖9―49
∴,即∠ASO=30°,因此圓錐頂角為60°.
18.答案:A
解析:(1)如果a,b是平面M中的兩條相交直線,面M∥α,
∴有a∥α,b∥α,但ab,所以(1)錯(cuò).
(2)如果α∩β=b,而a∥b,∴有a∥α,a∥β,但αβ,所以(2)錯(cuò).
(3)如果α∩β=b,而b⊥γ,∴有β⊥γ,α⊥γ,但αβ,(3)錯(cuò).
19.答案:C
解析:設(shè)圓錐的底面半徑為R,則V圓錐=πR3,V球=πR3,
∴V圓錐∶V球=1∶2.
20.答案:D
解析:設(shè)長(zhǎng)方體共一頂點(diǎn)的三邊長(zhǎng)分別為a=1,b=,c=,則對(duì)角線l的長(zhǎng)為l=.
21.答案:D
解析:如圖9―50,由題意知,πr2h=πR2h,
∴r=. 又△ABO∽△CAO,
∴,∴OA2=r?R=,
∴cosθ=.
22.答案:A
解析:設(shè)圓柱的底面半徑為r,高為h,則由題設(shè)知h=2πr.
∴S全=2πr2+(2πr)2=2πr2(1+2π).S側(cè)=h2=4π2r2,∴.
評(píng)述:本題考查圓柱的側(cè)面展開圖、側(cè)面積和全面積等知識(shí).
23.答案:B
解析:設(shè)水面半徑為x cm,
則水面高度為x cm
則由已知得:π?22?6=πx2?x
(x)3=63,x=6.
評(píng)述:本題重點(diǎn)考查柱體、錐體的體積公式及靈活的運(yùn)算能力.
24.答案:D
解析:由已知得中截面圓的半徑r′=.
設(shè)圓臺(tái)的母線長(zhǎng)為l,則中截面截圓臺(tái)所得上面小圓臺(tái)的母線長(zhǎng)l′=,且上面小圓臺(tái)的側(cè)面積S′與圓臺(tái)側(cè)面積S之比為1∶3,由圓臺(tái)側(cè)面積公式得:
,解得R=25
評(píng)述:本題主要考查圓臺(tái)及其側(cè)面積公式,立足課本,屬送分題.
25.答案:D
解析:連EB、EC.四棱錐E―ABCD的體積VE―ABCD=?32?2=6.由于AB=2EF,EF∥AB,所以S△EAB=2S△BEF
∴VF―EBC=VC―EFB=VC―ABE=VE―ABC=?VE―ABCD=
∴多面體EF―ABCD的體積VEF―ABCD=VE―ABCD+VF―EBC=6+.
此題也可利用VEF―ABCD>VE―ABCD=6.故選D.
評(píng)述:本題考查多面體體積的計(jì)算以及空間想象能力和運(yùn)算能力.
26.答案:C
解析:設(shè)圓錐底面半徑為r,母線長(zhǎng)為l,由已知得:πr2+πrl=3πr2,
∴θ=×2π=π.
評(píng)述:本小題考查圓錐的概念、性質(zhì)及側(cè)面積公式.
側(cè)面展開是立體問(wèn)題平面化的重要手段應(yīng)引起廣大考生的注意.
27.答案:A
解析:設(shè)該棱臺(tái)為正棱臺(tái)來(lái)解即可.
評(píng)述:本題考查棱臺(tái)的中截面問(wèn)題.根據(jù)選擇題的特點(diǎn)本題選用“特例法”來(lái)解,此種解法在解選擇題時(shí)很普遍,如選用特殊值、特殊點(diǎn)、特殊曲線、特殊圖形等等.
28.答案:B
解析:設(shè)球心為O,由題設(shè)知三棱錐O―ABC是正四面體,且△ABC的外接圓半徑是2,設(shè)球半徑為R,則R=2,∴R=2.
29.答案:C
解析:A中直線l⊥β,lα,所以α⊥β,A為真命題.B中,在α內(nèi)取兩相交直線,則此二直線平行于β,則α∥β,B為真命題.D為兩平面平行的性質(zhì),為真命題.C為假命題,l只有在垂直交線時(shí)才有l⊥β,否則l不垂直β.故選C.
評(píng)述:本題考查平面與平面垂直、直線與平面平行的判定和性質(zhì).
30.答案:C
解析:長(zhǎng)方體的對(duì)角線長(zhǎng)等于球的直徑,于是(2R)2=32+42+52,R2=,
則S球=4πR2=4π?=50π.
評(píng)述:本題考查長(zhǎng)方體、球的有關(guān)概念和性質(zhì).
31.答案:D
解析:由已知圓臺(tái)的上、下底面的半徑分別為1、2.由π(1+2)l=6π,得母線l=2,高h=,其體積V=?(π+4π+2π)=.
32.答案:D
解析:設(shè)圓錐底面半徑為r,高為h,
則2πr=,h=,V=πr2h=πr2,
于是
,
當(dāng)r2=2-2r2,即r=時(shí),圓錐體積最大,此時(shí)=2πr=2π.
33.答案:D
解析:設(shè)AC與BD交點(diǎn)為E,先可判斷出△BDE是直角三角形,于是VD-ABC=.
34.答案:A
解析:由已知有α⊥γ, 又m⊥l,所以選A.
評(píng)述:本題考查兩個(gè)定理,即面面垂直的判定定理及線面垂直的性質(zhì)定理.要求對(duì)這些定理有較深理解,需學(xué)生有比較好的構(gòu)圖能力及空間想象力.才能很快地從4個(gè)選項(xiàng)中選出答案來(lái),此題屬于考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本定理的題.
35.答案:C
解析:A顯然錯(cuò)誤,此時(shí)m與n可能平行,也可能相交或異面;
B也是錯(cuò)誤的,當(dāng)m⊥l,且mα時(shí),才有m⊥β;
D也錯(cuò)誤,因m與n異面,m與α平行,n與α可能相交,也可能平行,也可能在平面α內(nèi);故應(yīng)選C.
36.答案:C
解析:設(shè)圓錐的底面半徑為r,圓錐母線長(zhǎng)為1.又側(cè)面展開圖圓心角為240°,240°=π,得π×1=2πr,r=.得圓錐的高h=
所以,V圓錐=πr2h=π.
37.答案:A
解析:這是兩條異面直線所成角的問(wèn)題,如圖9―51將DF1平移至AG1,A1G1=,再將AG1平移至EE1,其中AE=,B1E1=,∠BE1E即是異面直線BE1與DF1所成的角.
設(shè)正方體棱長(zhǎng)為l,可求得EE1=BE1=,
EB=,在△BEE1中由余弦定理得
cosBE1E=
故應(yīng)選A.
評(píng)述:利用直線平移,將異面直線所成角轉(zhuǎn)化為相交直線所成角,將空間圖形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面圖形問(wèn)題來(lái)解決.“轉(zhuǎn)化”是一種重要的數(shù)學(xué)思想,這種思想在近幾年的試題里明顯地、有意識(shí)地進(jìn)行了考查.
38.答案:B
解析:由已知正方體的對(duì)角線是球的直徑,設(shè)正方體棱長(zhǎng)為x,球半徑為R,則
,于是球的表面積S=4πR2=4π?.
39.答案:C
解析:中截面的面積應(yīng)是底面面積的,即2 cm2.
40.答案:D
解析:①是正確的,l⊥α,α∥β,則l⊥β,又mβ,所以l⊥m;③也是正確的,l⊥α,m∥l,則m⊥α,又mβ,所以α⊥β;②中,l與m可能相交或異面;④中,
α與β可能相交,只有①和③正確.故選D.
41.答案:A
解析:BD1與AF1是兩條異面直線.連結(jié)D1F1,又在BC上取中點(diǎn)E,連結(jié)EF1,則
BE∥D1F1,且BE=D1F1,所以F1E∥D1B.因此,F1A與F1E所成的角就是BD1與AF1所成的角.
設(shè)BC=CA=CC1=1,于是在△AF1E中,可求得F1A=,F1E=D1B=,EA=,由余弦定理可得:cosEF1A=.故選A.
42.答案:C
解析:因?yàn)?i>m∥n,n⊥β,因此m⊥β,又由mα,所以α⊥β.故應(yīng)選C.
評(píng)述:通過(guò)畫圖判斷A、B、D不成立.選C.本題需要綜合靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),是對(duì)能力有較高要求的題目.解答本題需要用到課本的知識(shí).解題時(shí)首先應(yīng)將符號(hào)語(yǔ)言翻譯成文字語(yǔ)言,弄懂題意,搞清選擇肢的內(nèi)容,然后畫出相應(yīng)的圖形,也就是將文字語(yǔ)言翻譯成圖形語(yǔ)言幫助思考.
43.答案:C
解析:由已知直線c與b可能為異面直線也可能為相交直線,但不可能為平行直線,若b∥c則a∥b與已知a、b為異面直線相矛盾,故應(yīng)選C.
44.答案:B
解析:正六棱臺(tái)上下底面面積分別為:
S上=6??22=6,
S下=6??42=24,
V臺(tái)=.
45.答案:D
解析:如圖9―52,設(shè)過(guò)A、B、C三點(diǎn)的截面和球的半徑分別為r、
R.截面圓心、球心分別為O′、O.
由已知AB=BC=CA=2,r=,OO′=R,由R2=r2+OO′2,得R2=,解得R2=,
S球=4πr2=π.
評(píng)述:本題重點(diǎn)考查球截面的性質(zhì)以及球面積公式.
46.答案:
解析:水面高度升高r,則圓柱體積增加πR2?r.恰好是半徑為r的實(shí)心鐵球的體積,因此有πr3=πR2r.故.
評(píng)述:本題主要考查旋轉(zhuǎn)體的基礎(chǔ)知識(shí)以及計(jì)算能力和分析、解決問(wèn)題的能力.
47.答案:arctan
解析:設(shè)棱錐的高為h,如圖9―53,則V=?4×4×sin60°?h=1,
∴h=.
D為BC中點(diǎn),OD=AD=??4=.
易證∠PDO為側(cè)面與底面所成二面角的平面角
tanθ=.故θ=arctan
評(píng)述:本題考查三棱錐中的基本數(shù)量關(guān)系,考查二面角的概念及計(jì)算.
48.答案:
解析:
評(píng)述:用類比思想思考問(wèn)題在試題中多次出現(xiàn).
49.答案:
解析:過(guò)M作MO⊥EF,交EF于O,則MO⊥平面BCFE.
如圖9―54,作ON⊥BC,設(shè)OM=x,又tanMBO=,
∴BO=2x
又S△MBE=BE?MB?sinMBE=BE?ME
S△MBC=BC?MB?sinMBC=BC?MN
∴ME=MN,而ME=,MN=,解得x=.
50.答案:①②③④⑤
解析:①直角AOB在平面α的射影為直線l,如圖9―55所示.因此,判斷①是正確的.
圖9―55 圖9―56 圖9―57
②直角AOB在平面α的射影為∠ASB,∠ASB為銳角,如圖9―56.因此,判斷②是正確的.
③直角AOB在平面α的射影為A′O′B′而A′O′B′為直角,如圖9―57,因此判斷③是正確的.
判斷④、⑤如圖9―58分析.
圖9―58
評(píng)述:這是考核空間想象能力的一個(gè)較好問(wèn)題.
51.答案:3
解析:如圖9―59所示,相互異面的線段有AB與CD,EF與GH,AB與GH3對(duì).
圖9―59 圖9―60
52.答案:30°
解析:如圖9―60,作BC邊中點(diǎn)M,∴VM⊥BC
過(guò)V作VO⊥底面ABCD
∴VO⊥MO,MO⊥BC,∴∠VMO為其側(cè)面與底面所成二面角的平面角
∵V錐=SABCD?VO
∴4=?(2)2?VO ,∴VO=1
又∵OM=,VO⊥MO,∴∠VMO=30°
∴側(cè)面與底面所成的二面角為30°.
53.答案:②④
解析:①n與α相交或n與β相交,不正確
③m⊥b,b∈α,但m不垂直于α.∴在α內(nèi)有無(wú)數(shù)條與b垂直的直線
∴m可以垂直α內(nèi)無(wú)數(shù)條直線.∴③不正確
54.答案:
解析:設(shè)球的半徑為R,正方體的邊長(zhǎng)為a.
(2R)2=3a2
又∵6a2=S ∴3a2=
∴4R2= R= 又∵球的體積為V=πR 3
∴V=
55.答案:2π
解析:設(shè)母線為a,半徑為r.
∵a2sin60°= ∴a=2,2r=a,r=1
∴S側(cè)=2πr?a?=2π.
56.答案:5
解析:可組成三個(gè)大長(zhǎng)方體,其中對(duì)角線最長(zhǎng)的為(cm).
57.答案:45°
解析:過(guò)點(diǎn)A作AF⊥BD于F,則AF⊥面BCD,∠AEF為所求的角.設(shè)BD=a,則AF=,EF=,∴在Rt△AEF中,∠AEF=45°.
58.答案:①④
解析:②有可能aβ,所以②不正確,③若b∥c,則a不一定垂直β.∴③不正確,只有①、④正確.
59.答案:2
解析:設(shè)正四面體的邊長(zhǎng)為a,則EF=,
V正四面體=a3=72.∴a=6,∴EF=2.
60.答案:②③
解析:∵面BFD1E⊥面ADD1A1,所以四邊形BFD1E在面ADD1A1上的射影是③,同理,在面BCC1B1上的射影也是③.
過(guò)E、F分別作DD1和CC1的垂線,可得四邊形BFD1E在面DCC1D1上的射影是②,同理在面ABB1A1,面ABCD和面A1B1C1D1上的射影也是②.
61.答案:側(cè)棱相等(或側(cè)棱與底面所成角相等……)
解析:要使命題B與命題A等價(jià),則只需保證頂點(diǎn)在底面上的射影S是底面正三角形的外心即可,因此,據(jù)射影定理,得側(cè)棱長(zhǎng)相等.
62.答案:m⊥α,n⊥β,α⊥βm⊥n或m⊥n,m⊥α,n⊥βα⊥β
評(píng)述:本題主要考查線線、線面、面面之間關(guān)系的判定與性質(zhì).但題型較新穎,主要表現(xiàn)在:題目中以立體幾何知識(shí)為背景,給出了若干材料,要求學(xué)生能將其組裝成具有一定邏輯關(guān)系的整體.考查知識(shí)立足課本,對(duì)空間想象能力、分析問(wèn)題的能力、操作能力和思維的靈活性等方面要求較高,體現(xiàn)了加強(qiáng)能力考查的方向.
63.答案:AC⊥BD
64.答案:
解析:如圖9―61,底面三角形BCD的面積S=,設(shè)O是
△BCD的中心,則OB=×2=,棱錐A―BCD的高h=AO=.
所以正四面體的體積V=.
65.答案:①④
解析:由直線與平面垂直的判定定理知①正確;由平面與平面垂直的判定定理知④正確.
評(píng)述:本題是需要綜合靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)學(xué)生能力有較高的要求.數(shù)學(xué)語(yǔ)言包括符號(hào)語(yǔ)言、文字語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言.需要進(jìn)行這三種語(yǔ)言的互譯,弄懂題意,搞清選擇肢的內(nèi)容,然后畫出圖形,用圖形幫助思考選擇.
66.答案:
解析:設(shè)取出小球后,容器水面將下降h cm.兩小球體積為V球=2×π×()3=π,此體積即等于它們?cè)谌萜髦信砰_的水的體積V1,
V1=π×52×h,V1=V球,即25πh=π.∴h= cm.
67.答案:
解析:扇形弧長(zhǎng)L=3?=2π cm,設(shè)卷成圓錐的底面半徑為r,則2πr=2π,
r=1 cm,高h= cm,于是V=π?12?2π cm3.
68.答案:
解法一:設(shè)正三角形邊長(zhǎng)為2,其高AD=,旋轉(zhuǎn)半徑BD=1,
V=π?1?=.
又EF=1,HD=,HE=,則HGEF旋轉(zhuǎn)所得圓柱的體積V1=π?
()2?.
由陰影部分產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)體的體積.
故由陰影部分所產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)體的體積與V的比是.
解法二:設(shè)圓錐的高為h,底面半徑為r,則圓柱的高為,底面圓半徑為,則
評(píng)述:本題主要考查旋轉(zhuǎn)體的有關(guān)知識(shí),以及空間想象能力和計(jì)算能力.
69.答案:
解析:設(shè)正方形邊長(zhǎng)為1,可得FD=1,FC=,BF=,又BC=1,在△CBF中,由余弦定理得cosCBF=.
評(píng)述:本小題用了“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想,即兩異面直線所成角轉(zhuǎn)化成兩相交直線所夾的角,在原圖的基礎(chǔ)上再構(gòu)造空間圖形.這需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
70.答案:7∶32
解析:如圖9―62,是圓臺(tái)和半球的截面圖,設(shè)球的半徑為R,由題中已知條件可得OB=OC=BC=R,CE=,CD=R,于是圓臺(tái)的體積為
V圓臺(tái)=,又球的體積V球=πR3,所以.
71.答案:37.70
解析:設(shè)焊成的圓錐形容器的半徑為r,高為h,依題意,得216°=×360°,
∴r=3,h==4.
∴V圓錐=πr2h=×3.14×32×4≈37.70
評(píng)述:本題考查圓錐的概念及側(cè)面展開圖的扇形圓心角的計(jì)算.
72.答案:π
解析:如圖9―63,取AB的中點(diǎn)M,連SM、OM,則SM⊥AB,OM⊥AB,又OM⊥OS,所以OM是AB與圓錐的軸的距離,OM=1,SM=,SO=,AO=.
體積V=.
評(píng)述:重點(diǎn)考查圓錐、圓錐的體積、異面直線的距離及三垂線定理的應(yīng)用.
73.答案:24
解析:因?yàn)閳A錐體的軸截面是邊長(zhǎng)為10 cm的等邊三角形,所以母線l=10 cm,底面半徑r=5 cm,S圓錐全=πrl+πr2=3.2×(50+25)=240(cm2)
因此,需要費(fèi)用為0.10×240=24元.
評(píng)述:本題考查圓錐體的表面積的計(jì)算,以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
74.(Ⅰ)解: =?2?2?1=.
(Ⅱ)證明:記D1C與DC1的交點(diǎn)為O,連結(jié)OE.
∵O是CD1的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn),∴EO∥BD1,
∵BD1平面C1DE,EO平面C1DE.∴BD1∥平面C1DE.
(Ⅲ)解:過(guò)C作CH⊥DE于H,連結(jié)C1H.
在正四棱柱ABCD―A1B1C1D1中,C1C⊥平面ABCD,
∴C1H⊥DE,∴∠C1HC是面C1DE與面CDE所成二面角的平面角.
∵DC=2,CC1=1,CE=1.∴CH=
∴tanC1HC=.即面C1DE與面CDE所成二面角的正切值為.
評(píng)述:本題考查正四棱柱的基本知識(shí),考查空間想象能力、邏輯思維能力和運(yùn)算能力.
75.(Ⅰ)證法一:連接AC.∵正四棱柱ABCD―A1B1C1D1的底面是正方形.
∴AC⊥BD,又AC⊥D1D,故AC⊥平面BDD1B1
∵E,F分別為AB,BC的中點(diǎn),故EF∥AC,∴EF⊥平面BDD1B1
∴平面B1EF⊥平面BDD1B1.
證法二:∵BE=BF,∠EBD=∠FBD=45°,∴EF⊥BD.
∴平面B1EF⊥平面BDD1B1.
(Ⅱ)解:在對(duì)角面BDD1B1中,作D1H⊥B1G,垂足為H
∵平面B1EF⊥平面BDD1B1,且平面B1EF∩平面BDD1B1=B1G,
∴D1H⊥平面B1EF,且垂足為H,∴點(diǎn)D1到平面B1EF的距離d=D1H.
解法一:在Rt△D1HB1中,D1H=D1B1?sinD1B1H,
∵D1B1=A1B1=4.
sinD1B1H=sinB1GB=,
∴d=D1H=4?
解法二:∵△D1HB∽△B1BG,∴
∴d=D1H=.
解法三:如圖9―64,連接D1G,則三角形D1GB1的面積等于正方形DBB1D1面積的一半.即B1G?D1H=BB12.
∴d=.
(Ⅲ)?d?.
評(píng)述:本題比較全面地考查了空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系.要求對(duì)圖形必須具備一定的洞察力.并進(jìn)行一定的邏輯推理.在研究本題時(shí),要注意摘出平面圖形,便于計(jì)算.
76.(Ⅰ)證明:∵∠SAB=∠SAC=90°, ∴SA⊥AB,SA⊥AC.
又AB∩AC=A, ∴SA⊥平面ABC.
由于∠ACB=90°,即BC⊥AC,
由三垂線定理,得SC⊥BC.
(Ⅱ)解:∵BC⊥AC,SC⊥BC
∴∠SCA是側(cè)面SCB與底面ABC所成二面角的平面角.
在Rt△SCB中,BC=5,SB=5.
得SC==10
在Rt△SAC中AC=5,SC=10,cosSCA=
∴∠SCA=60°,即側(cè)面SBC與底面ABC所成的二面角的大小為60°.
(Ⅲ)解:在Rt△SAC中,
∵SA=.
S△ABC=?AC?BC=×5×5=.
∴VS-ABC=?S△ACB?SA=.
77.(Ⅰ)同上題(Ⅰ).
(Ⅱ)解:∵BC⊥AC,SC⊥BC,
∴∠SCA是側(cè)面SCB與底面ABC所成二面角的平面角.
在Rt△SCB中,由BC=,SB=,得
SC==4.
在Rt△SAC中,由AC=2,SC=4,得cosSCA=.
∴∠SCA=60°,即側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大小為60°.
(Ⅲ)解:過(guò)點(diǎn)C作CD∥BA,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交CD于D,連結(jié)SD,則∠SCD是異面直線SC與AB所成的角.如圖9―65.
又四邊形ABCD是平行四邊形,
DC=AB=,
SA=,
SD==5.
在△SCD中,cosSCD=
∴SC與AB所成的角的大小為arccos.
78.(Ⅰ)解:∵PB⊥面ABCD,
∴BA是PA在面ABCD上的射影.
又DA⊥AB,∴PA⊥DA,
∴∠PAB是面PAD與面ABCD所成的二面角的平面角如圖9―66,∠PAB=60°.
而PB是四棱錐P―ABCD的高,PB=AB?tan60°=a,
∴V錐=a?a2=a3.
(Ⅱ)證明:不論棱錐的高怎樣變化,棱錐側(cè)面PAD與PCD恒為全等三角形.
作AE⊥DP,垂足為E,連結(jié)EC,則△ADE≌△CDE,
∴AE=CE,∠CED=90°,故∠CEA是面PAD與面PCD所成的二面角的平面角.
設(shè)AC與DB相交于點(diǎn)O,連結(jié)EO,則EO⊥AC,
∴a=OA<AE<AD=a.
在△AEC中,
cosAEC=.
所以,面PAD與面PCD所成的二面角恒大于90°.
79.(Ⅰ)解:過(guò)B1C1作底面ABCD的垂直平面,交底面于PQ,過(guò)B1作B1G⊥PQ,垂足為G.如圖9―67
∵平面ABCD∥平面A1B1C1D1,
∠A1B1C1=90°,
∴AB⊥PQ,AB⊥B1P.
∴∠B1PG為所求二面角的平面角.
過(guò)C1作C1H⊥PQ,垂足為H.由于相對(duì)側(cè)面與底面所成二面角大小相等,故四邊形B1PQC1為等腰梯形.
∴PG=(b-d),
又B1G=h,
∴tanB1PG=(b>d),即所求二面角的正切值為.
(Ⅱ)V估<V.
證明:∵a>c,b>d,
∴V-V估=
=[2cd+2ab+2(a+c)(b+d)-3(a+c)(b+d)]
=(a-c)(b-d)>0.
∴V估<V.
80.(Ⅰ)解:過(guò)B1C1作底面ABCD的垂直平面,交底面于PQ,過(guò)B1作B1G⊥PQ,垂足為G.如圖9―68
∵平面ABCD∥平面A1B1C1D1,
∠A1B1C1=90°,
∴AB⊥PQ,AB⊥B1P.
∴∠B1PG為所求二面角的平面角.過(guò)C1作C1H⊥PQ,垂足為H.由于相對(duì)側(cè)面與底面所成二面角的大小相等,故四邊形B1PQC1為等腰梯形.
∴PG=(b-d),
又B1G=h,
∴tanB1PG=(b>d),
∴∠B1PG=arctan,即所求二面角的大小為arctan.
(Ⅱ)證明:∵AB,CD是矩形ABCD的一組對(duì)邊,有AB∥CD,
又CD是面ABCD與面CDEF的交線,
∴AB∥面CDEF.
∵EF是面ABFE與面CDEF的交線,
∴AB∥EF.
∵AB是平面ABCD內(nèi)的一條直線,EF在平面ABCD外,
∴EF∥面ABCD.
(Ⅲ)V估<V.
證明:∵a>c,b>d,
∴V-V估=
=[2cd+2ab+2(a+c)(b+d)-3(a+c)(b+d)]
=(a-c)(b-d)>0.
∴V估<V.
評(píng)述:該題背景較新穎,把求二面角的大小與證明線、面平行這一常規(guī)運(yùn)算置于非規(guī)則幾何體(擬柱體)中,能考查考生的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力,而第三步研究擬柱體的近似計(jì)算公式與可精確計(jì)算體積的辛普生公式之間計(jì)算誤差的問(wèn)題,是極具實(shí)際意義的問(wèn)題.考查了考生繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能.
81.解:(Ⅰ)如圖9―69中圖1,沿正三角形三邊中點(diǎn)連線折起,可拼得一個(gè)正三棱錐.
如圖9―69中圖2,正三角形三個(gè)角上剪出三個(gè)相同的四邊形,其較長(zhǎng)的一組鄰邊邊長(zhǎng)為三角形邊長(zhǎng)的,有一組對(duì)角為直角.余下部分按虛線折起,可成為一個(gè)缺上底的正三棱柱,而剪出的三個(gè)相同的四邊形恰好拼成這個(gè)正三棱柱的上底.
圖9―69
(Ⅱ)依上面剪拼的方法,有V柱>V錐.
推理如下:
設(shè)給出正三角形紙片的邊長(zhǎng)為2,那么,正三棱柱與正三棱錐的底面都是邊長(zhǎng)為1的正三角形,其面積為.現(xiàn)在計(jì)算它們的高:
∴V錐-V柱=(h錐-h柱)?,
所以,V柱>V錐.
評(píng)述:本題主要考查空間想象能力、動(dòng)手操作能力、探究能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,這是高考改革今后的命題方向.
82.解:(Ⅰ)作MP∥AB交BC于點(diǎn)P,NQ∥AB交BE于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ,依題意可得MP∥NQ,且MP=NQ,即MNQP是平行四邊形,如圖9―70
∴MN=PQ.
由已知,CM=BN=a,CB=AB=BE=1,
∴AC=BF=, .
即CP=BQ=.
∴MN=PQ=
(0<a<).
(Ⅱ)由(Ⅰ),MN=,
所以,當(dāng)a=時(shí),MN=.
即M、N分別移動(dòng)到AC、BF的中點(diǎn)時(shí),MN的長(zhǎng)最小,最小值為.
(Ⅲ)取MN的中點(diǎn)G,連結(jié)AG、BG,如圖9―71
∵AM=AN,BM=BN,G為MN的中點(diǎn)
∴AG⊥MN,BG⊥MN,∠AGB即為二面角α的平面角,
又AG=BG=,所以,由余弦定理有
cosα=.
故所求二面角α=arccos(-).
評(píng)述:該題考點(diǎn)多,具有一定深度,但入手不難,逐漸加深,邏輯推理和幾何計(jì)算交錯(cuò)為一體;以兩個(gè)垂直的正方形為背景,加強(qiáng)空間想象能力的考查.體現(xiàn)了立體幾何從考查、論證和計(jì)算為重點(diǎn),轉(zhuǎn)到既考查空間概念,又考查幾何論證和計(jì)算.但有所側(cè)重,融論證于難度適中的計(jì)算之中.反映教育改革趨勢(shì),體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展潮流.此外解答過(guò)程中,必須引入適當(dāng)?shù)妮o助線,不僅考查識(shí)圖,還考查了基本的作圖技能.充分體現(xiàn)了“注重學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系”,較為深入和全面考查各種數(shù)學(xué)能力.
83.(Ⅰ)證明:∵CD⊥AB,VN⊥平面ABC,AB平面ABC,∴VN⊥AB.
又∵CD∩VN=N ∴平面VNC⊥AB
又∵MD平面VNC ∴MD⊥AB
∴∠MDC為二面角M-MAB-C的平面角.如圖9―72
(Ⅱ)證明:∵VC平面VCN,∴AB⊥VC
又∵在△VCN和△CDM中,∠CVN=∠MDC,∠VCN=∠VCN
∴∠DMC=∠VNC=90°.∴DM⊥VC
又∵AB∩DM=D,AB、DM平面AMB
∴VC⊥平面AMB.
(Ⅲ)解:∵MD⊥AB且MD⊥VC,∴MD為VC與AB的距離為h.
過(guò)M作ME⊥CD于E
∴VMABC=AB?CD×ME?ah2tanθ
84.(Ⅰ)證明:連結(jié)OF、CE、A′O.如圖9―73
∵AE=BF ∴EB=CF OC=CB ∠OCF=∠CBE
∴△OCF≌△CEB ∴∠ECB=∠FOC,
∴OF⊥CE
又∵CC′⊥平面AC CE⊥OF ∴C′E⊥OF
又∵EB⊥平面BC′,C′B⊥B′C
∴C′E⊥B′C
又∵A′O∥B′C ∴C′E⊥A′O
又∵A′O∩OF=O C′E⊥A′O C′E⊥OF
∴A′O⊥平面A′CO A′F平面A′CO ∴A′F⊥C′E
(Ⅱ)解:設(shè)EB=y,BF=x,邊長(zhǎng)為a,則x+y=a,三棱錐B′―BEF的體積
當(dāng)且僅當(dāng)x=y=時(shí)等號(hào)成立.
因此,三棱錐B′―BEF的體積取得最大值時(shí)BE=BF=.
過(guò)B作BD⊥EF交EF于D,連B′D,可知B′D⊥EF
∴∠B′DB是二面角B′―EF―B的平面角
在Rt△BEF中,直角邊BE=BF=,BD是斜邊上的高.
∴BD=a,tanB′DB=
∴二面角B′―EF―B的大小為arctan2
85.解:∵四棱錐S―ABCD中ABCD為直角梯形.
又∵BC⊥AB ∴AD⊥AB
又∵SA⊥面ABCD ∴SA⊥AB SA⊥AD
又∵AD⊥AB,AD⊥SA,AB∩SA=A
∴AD⊥平面SAB
(Ⅰ)VS―ABCD=?SA?SABCD
SABCD=(AD+BC)?AB
AB=1 BC=1 AD=
∴SABCD=(+1)×1=
∴SS―ABCD=×1×=
(Ⅱ)延長(zhǎng)CD、BA交于點(diǎn)E,連結(jié)SE,SE即平面CSD與平面BSA的交線.
又∵DA⊥平面SAB,∴過(guò)A點(diǎn)作SE的垂線交于F.如圖9―74.
∵AD=BC且AD∥BC
∴△ADE∽△BCE
∴EA=AB=SA
又∵SA⊥AE ∴△SAE為等腰直角三角形,F為中點(diǎn), 又∵DA⊥平面SAE,AF⊥SE
∴由三垂線定理得DF⊥SE
∴∠DFA為二面角的平面角
∴tanDFA=即所求二面角的正切值.
評(píng)述:欲求二面角的大小應(yīng)遵循“構(gòu)造―證明―計(jì)算”的步驟行事,這里首要的一步且先“出現(xiàn)兩個(gè)面的交線(棱)”否則構(gòu)造難以實(shí)行.
86.解:(Ⅰ)在直角梯形ABCD中,由已知△DAC為等腰直角三角形,如圖9―75
∴AC=a,∠CAB=45°.
過(guò)C作CH⊥AB,由AB=2a,
可推得AC=BC=a.
∴AC⊥BC
取AC的中點(diǎn)E,連結(jié)D′E,
則D′E⊥AC.
又∵二面角α―AC―β為直二面角,
∴D′E⊥β.
又∵BC平面β, ∴BC⊥D′E,
∴BC⊥α,而D′Cα
∴BC⊥D′C
∴∠D′CA為二面角β―BC―γ的平面角.
由于∠D′CA=45°,
∴二面角β―BC―γ為45°.
(Ⅱ)取AC的中點(diǎn)E,連結(jié)D′E,再過(guò)D′作D′O⊥β,垂足為O,連結(jié)OE,
∵AC⊥D′E,
∴AC⊥OE,
∴∠D′EO為二面角α―AC―β的平面角,如圖9―76
∴∠D′EO=60°.
在Rt△D′OE中,
D′E=a,D′O=a?sin60°=a
∴VD′―ABC=S△ABC?D′O
=×AC?BC?D′O
=.
評(píng)述:本小題主要考查空間線面關(guān)系及運(yùn)算、推理、空間想象能力.
87.(Ⅰ)證明:連結(jié)A1C、AC,AC和BD交于O,連結(jié)C1O.
∵四邊形ABCD是菱形,如圖9―77
∴AC⊥BD,BC=CD.
又∵∠BCC1=∠DCC1,C1C=C1C,
∴△C1BC≌△C1DC,
∴C1B=C1D,∵DO=OB,
∴C1O⊥BD.
但AC⊥BD,AC∩C1O=O.
∴BD⊥平面AC1,
又C1C平面AC1,
∴C1C⊥BD.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知AC⊥BD,C1O⊥BD,
∴∠C1OC是二面角α―BD―β的平面角.
在△C1BC中,BC=2,C1C=,∠BCC1=60°,
∴C1B2=22+()2-2×2××cos60°=.
∵∠OCB=30°,∴OB=BC=1.
∴C1O2=C1B2-OB2=-1=,
∴C1O=即C1O=C1C.
作C1H⊥OC,垂足為H.
∴點(diǎn)H是OC的中點(diǎn),且OH=,
所以cosC1OC=.
(Ⅲ)當(dāng)=1時(shí),能使A1C⊥平面C1BD.
證法一:∵=1, ∴BC=CD=C1C
又∠BCD=∠C1CB=∠C1CD,
由此可推得BD=C1B=C1D.
∴三棱錐C―C1BD是正三棱錐.
設(shè)A1C與C1O相交于G.
∵A1C1∥AC,且A1C1∶OC=2∶1,
∴C1G∶GO=2∶1.
又C1O是正三角形C1BD的BD邊上的高和中線,
∴點(diǎn)G是正三角形C1BD的中心,
∴CG⊥平面C1BD.
即A1C⊥平面C1BD.
證法二:由(Ⅰ)知,BD⊥平面AC1,
∵A1C平面AC1,∴BD⊥A1C,
當(dāng)=1時(shí),平行六面體的六個(gè)面是全等的菱形,
同BD⊥A1C的證法可得BC1⊥A1C,
又BD∩BC1=B,
∴A1C⊥平面C1BD.
評(píng)述:本題主要考查直線與直線、直線與平面的關(guān)系,邏輯推理能力.
88.(Ⅰ)與87.(Ⅰ)相同,(Ⅱ)與87.(Ⅲ)相同.
89.解:過(guò)A引BE的平行線,交CB的延長(zhǎng)線于F,∠DAF是異面直線BE與AD所成的角,如圖9―78.
∴∠DAF=arccos,
∵E是AC的中點(diǎn),
∴B是CF的中點(diǎn),AF=2BE=2.
又BF,BA分別是DF,DA的射影,且BF=BC=BA,∴DF=DA.
三角形ADF是等腰三角形,
AD=
故BD==4,
又VABCD=AB×BC×BD,因此四面體ABCD的體積是.
評(píng)述:本題主要考查兩異面直線所成的角、射影定理、向量的乘法、錐體的體積公式、空間想象能力及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理解決問(wèn)題的能力.
90.解:(Ⅰ)如圖9―79,連結(jié)DB交AC于O,連結(jié)EO.
∵底面ABCD是正方形,
∴DO⊥AC
又∵ED⊥底面AC,
∴EO⊥AC
∴∠EOD是面EAC與底面AC所成二面角的平面角,
∴∠EOD=45°
DO=a,AC=a,EO=a?sec45°=a,
故S△EAC=EO?AC=a2.
(Ⅱ)由題設(shè)ABCD―A1B1C1D1是正四棱柱,得A1A⊥底面AC,A1A⊥AC.
又A1A⊥A1B1,
∴A1A是異面直線A1B1與AC間的公垂線.
∵D1B∥面EAC,且面D1BD與面EAC交線為EO,
∴D1B∥EO,
又O是DB的中點(diǎn)
∴E是D1D的中點(diǎn),D1B=2EO=2a.
∴D1D=a
異面直線A1B1與AC間的距離為a.
(Ⅲ)解法一:如圖9―80,連結(jié)D1B1.
∵D1D=DB=a,
∴BDD1B1是正方形.
連結(jié)B1D交D1B于P,交EO于Q.
∵B1D⊥D1B,EO∥D1B,
∴B1D⊥EO.
又AC⊥EO,AC⊥ED.
∴AC⊥面BDD1B1,
∴B1D⊥AC,∴B1D⊥面EAC.
∴B1Q是三棱錐B1―EAC的高.
由DQ=PQ,得B11=B1D=a
∴.
所以三棱錐B1―EAC的體積是a3.
解法二:連結(jié)B1O,則
∵AO⊥面BDD1B1,
∴AO是三棱錐A―EOB1的高,AO=a.
在正方形BDD1B1中,E、O分別是D1D、DB的中點(diǎn)(如圖9―80),則
.
∴.
所以三棱錐B1―EAC的體積是a3.
評(píng)述:本小題主要考查空間線面關(guān)系、二面角和距離的概念,邏輯思維能力、空間想象能力及運(yùn)算能力.
91.解:(Ⅰ)作A1D⊥AC,垂足為D,由面A1ACC1⊥面ABC,得A1D⊥面ABC
∴∠A1AD為A1A與面ABC所成的角.
∵AA1⊥A1C,AA1=A1C,
∴∠A1AD=45°為所求.
(Ⅱ)作DE⊥AB,垂足為E,連A1E,則由A1D⊥面ABC,得A1E⊥AB,
∴∠A1ED是面A1ABB1與面ABC所成二面角的平面角.
由已知,AB⊥BC,得ED∥BC.
又D是AC的中點(diǎn),BC=2,AC=2,
∴DE=1,AD=A1D=,
tanA1ED=.
故∠A1ED=60°為所求.
(Ⅲ)解法一:由點(diǎn)C作平面A1ABB1的垂線,垂足為H,則CH的長(zhǎng)是C到平面A1ABB1的距離.
連結(jié)HB,由于AB⊥BC,得AB⊥HB.
又A1E⊥AB,知HB∥A1E,且BC∥ED,
∴∠HBC=∠A1ED=60°.
∴CH=BCsin60°=為所求.
解法二:連結(jié)A1B.
根據(jù)定義,點(diǎn)C到面A1ABB1的距離,即為三棱錐C―A1AB的高h.
由,
即.
∴h=為所求.
評(píng)述:本題重點(diǎn)考查棱柱、直線與平面所成的角、二面角等概念.能力方面主要考查邏輯思維能力、空間想象能力、運(yùn)算能力.
本題(Ⅲ)的解法二用體積法求出點(diǎn)到面的距離.其優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)由于證明過(guò)程中敘述不當(dāng)而被扣分.只要計(jì)算準(zhǔn)確,就可以得到滿分;另外較之方法一思維也要簡(jiǎn)單,在解法一中要判斷出BH∥A1E;∠DEA1=∠CBH,這需要較好的空間想象能力和邏輯推理能力.由此可見,一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的一些特殊解法往往使思維、推導(dǎo)、運(yùn)算得以大大簡(jiǎn)化.
92.解:如圖9―81,(Ⅰ)作A1D⊥AC,垂足為D,由面A1ACC1⊥面ABC,得A1D⊥面ABC
∴∠A1AD為A1A與面ABC所成的角.
∵AA1⊥A1C,AA1=A1C,
∴∠A1AD=45°為所求.
(Ⅱ)作DE⊥AB,垂足為E,連A1E,則由A1D⊥面ABC,得A1E⊥AB.
∴∠A1ED是面A1ABB1與面ABC所成二面角的平面角.
由已知,AB⊥BC,得ED∥BC.又D是AC的中點(diǎn),BC=2,AC=2,
∴DE=1,AD=A1D=,tanA1ED==.
故∠A1ED=60°為所求.
(Ⅲ)作BF⊥AC,F為垂足,由面A1ACC1⊥面ABC,知BF⊥面A1ACC1.
∵B1B∥面A1ACC1,
∴BF的長(zhǎng)是B1B和面A1ACC1的距離.
在Rt△ABC中,AB=,
∴BF=為所求.
評(píng)述:本小題主要考查直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系,棱柱的性質(zhì),空間的角和距離的概念,邏輯思維能力、空間想象能力及運(yùn)算能力.
93.(Ⅰ)證明:AD⊥D1F;
(Ⅱ)解:如圖9―82,取AB中點(diǎn)G,連A1G、FG,因?yàn)?i>F是CD中點(diǎn),所以CFAD,又A1D1AD,所以GFA1D1,故GFD1A1是平行四邊形,A1G∥D1F.
設(shè)A1G與AE交于點(diǎn)H,則∠AHA1是AE與D1F所成的角,因E是BB1中點(diǎn),所以Rt△A1AG≌Rt△ABE,∠GA1A=∠GAH,從而∠AHA1=90°,即直線AE與D1F所成角為直角.
(Ⅲ)證明:由(Ⅰ)知AD⊥D1F,由(Ⅱ)知AE⊥D1F,又AD∩AE=A,所以D1F⊥面AED,又D1F面A1FD1,所以面AED⊥面A1FD1.
(Ⅳ)解:(理)連GE、GD1,因?yàn)?i>FG∥A1D,所以FG∥面A1ED1,所以體積,
因?yàn)?i>AA1=2,
所以面積
所以.
(文)∵體積
又FG⊥面ABB1A1,三棱錐F―AA1E的高FG=AA1=2,
評(píng)述:本題主要考查棱柱的概念、兩異面直線的垂直、異面直線所成的角、兩平面垂直等.能力方面主要考查空間想象能力、邏輯思維能力和運(yùn)算能力.
此題中的四個(gè)小問(wèn)題層層深入,由(Ⅰ)的證明線線垂直到(Ⅱ)中用到了線面垂直,而證得(Ⅲ)中的面面垂直,最后在(Ⅳ)中求體積.脈絡(luò)清楚,考查立體幾何知識(shí)較全面.注意在后一小問(wèn)題中用到前面小題的結(jié)論.這在立體幾何大題中經(jīng)常出現(xiàn).求體積過(guò)程中對(duì)三棱錐的頂點(diǎn)和底面作了靈活的轉(zhuǎn)換,使計(jì)算簡(jiǎn)單,這也是求三棱錐體積的常用方法.
94.解(1)∵在三棱柱ABC―A′B′C′中,C′B′∥CB,∴CB⊥AB
又∵CB⊥BB′,AB∩BB′=B,∴CB⊥平面A′AB.
∵CB平面CA′B,∴平面CA′B⊥平面A′AB;
(2)由四邊形A′ABB′是菱形,∠ABB′=60°,連AB′,可知△ABB′是正三角形,取BB′的中點(diǎn)H,連接AH,則AH⊥BB′.
又由CB⊥平面A′AB,得平面A′ABB′⊥平面C′B′BC.而AH垂直于兩平面交線BB′,∴AH⊥平面C′B′BC.
連結(jié)C′H,則∠AC′H為AC′與平面BCC′所成的角.
AB′=4,AH=2,于是在Rt△C′B′A中,AC′==5.
在Rt△AHC′中,sinAC′H=,∴∠AC′H=arcsin.
∴直線AC′與平面BCC′所成的角是arcsin.
95.(1)解:如圖9―83,連PD,由三垂線定理,PD⊥l,故∠ADP為二面角α―l―β的平面角,由PA=AD得∠ADP=45°;
(2)證明:作NQ∥CD,則NQ=CD=AB,于是NQAM,AMNQ是平行四邊形,故AQ∥MN,由AB⊥PA,AB⊥AD,有AB⊥平面APD,又AQ平面APD,從而AB⊥AQ,AB⊥MN;
(3)解:PA與MN所成的角即是PA與AQ所成的角,因?yàn)椤?i>PAQ為等腰直角三角形,AQ為斜邊上的中線,所以∠PAQ=45°,即PA與MN所成的角大小為45°.
96.(Ⅰ)證明:根據(jù)圓柱性質(zhì),DA⊥平面ABE
因?yàn)?i>EB平面ABE,所以DA⊥EB.
因?yàn)?i>AB是圓柱底面的直徑,點(diǎn)E在圓周上,所以AE⊥EB,又AE∩AD=A,故得EB⊥平面DAE
因?yàn)?i>AF平面DAE,所以EB⊥AF,
又AF⊥DE,且EB∩DE=E,故得AF⊥平面DEB
因?yàn)?i>DB平面DEB,所以AF⊥DB.
(Ⅱ)解:(理)如圖9―84,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AB,H是垂足,連結(jié)DH.
根據(jù)圓柱性質(zhì),平面ABCD⊥平面ABE,AB是交線,且EH平面ABE,所以EH⊥平面ABCD.
又DH平面ABCD,所以DH是ED在平面ABCD上的射影,從而∠EDH是DE與平面ABCD所成的角.
設(shè)圓柱的底面半徑為R,則DA=AB=2R,于是V圓柱=2πR 3
由V圓柱∶VD-ABE=3π得EH=R
可知H是圓柱底面的圓心,AH=R,
所以∠EDH=arctan.
(文)設(shè)點(diǎn)E到平面ABCD的距離為d,記AD=h,因圓柱軸截面ABCD是矩形,所以AD⊥AB.
S△ABD=AB?AD=ah
∴.
又V圓柱=π()2?AD=a2h
由題設(shè)知=3π 即d=
評(píng)述:本題主要考查圓柱的概念,兩異面直線垂直、直線與平面的垂直、圓柱及棱錐的體積、直線與平面所成的角.主要考查空間想象能力和邏輯推理能力.
分析本題考生答題失誤大致有如下幾點(diǎn):
(1)缺乏清晰的空間形體觀念,抓不住“DA、AE、EB三線兩兩垂直”這個(gè)本質(zhì)關(guān)系.解答過(guò)程中方向不明,層次不清,邏輯混亂現(xiàn)象均可能發(fā)生.
(2)未能找到DE與平面ABCD所成的角.
(3)未能正確和準(zhǔn)確地進(jìn)行推理計(jì)算,隨意列寫各種關(guān)系,盲目換算.
(4)數(shù)值計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò).
97.解:(Ⅰ)因?yàn)?i>AB⊥AD,AB⊥AP,所以AB⊥面PAD,所以面ABCD⊥面PAD,在面PAD中,作PE⊥AD交AD延長(zhǎng)線于E,所以PE⊥平面ABCD,在Rt△PAE中,PE=APsin60°=2,所以VP-ABCD=AB?AD?PE=2.
(Ⅱ)在平面ABCD中,作EF∥DC,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則EF⊥BF,連PF,則
∠PFE是二面角P―BC―D的平面角,在Rt△PEF中,tanPFE=,所以∠PFE=arctan.
評(píng)述:本小題重點(diǎn)考查線面垂直、面面垂直、二面角及其平面角、棱錐的體積.在能力方面主要考查空間想象能力.
98.如圖9―85,(Ⅰ)證明:因?yàn)?i>A1B1C1―ABC是三棱柱,所以四邊形B1BCC1是矩形,連B1C與BC1交于E,則E為B1C的中點(diǎn),連DE,D是AC的中點(diǎn),所以ED∥AB1,又ED平面BDC1,AB1平面BDC1,所以AB1∥平面BDC1.
(Ⅱ)解:(理)由已知平面ABC⊥平面BB1C1C,在平面ABC內(nèi)作DF⊥BC,F為垂足,則DF⊥平面B1BCC1,連EF,EF為ED在平面B1BCC1上的射影.
由已知AB1⊥BC1,ED∥AB1,所以ED⊥BC1,由三垂線定理的逆定理知BC1⊥FE,所以∠DEF是二面角D―BC1―C的平面角,設(shè)AC=1,則CD=,DF=DCsin60°=,CF=DCcos60°=,BF=,取BC的中點(diǎn)G,則GF=,在Rt△BEF中,EF2=BF?GF=?=,EF=,tanDEF==1,∠DEF=45°,故以BC1為棱、DBC1與CBC1為面的二面角α的度數(shù)為45°.
(文)作AF⊥BC,垂足為F.因?yàn)槊?i>ABC⊥面B1BCC1,所以AF⊥面B1BCC1.連B1F,則B1F是AB1在平面B1BCC1內(nèi)的射影.
∵BC1⊥AB1 ∴BC1⊥B1F
∵四邊形B1BCC1是矩形
∴∠B1BF=∠BCC1=90°,又∠FB1B=∠C1BC
∴△B1BF∽△BCC1
∴.又F為正三角形ABC的BC邊的中點(diǎn).
因而B1B2=BF?BC=1×2=2
于是B1F2=B1B2+BF2=3
∴B1F=
即線段AB1在平面B1BCC1內(nèi)的射影長(zhǎng)為.
評(píng)述:本題考查棱柱、線面平行、平面垂直、三垂線定理、二面角等概念,對(duì)空間想象能力、邏輯思維能力、運(yùn)算能力要求較高.
作二面角的平面角,方法雖多,最基本方法還是通過(guò)找到或作出垂線段,通過(guò)垂足及垂線段端點(diǎn)作出二面角的平面角,可用三垂線定理或逆定理證之,這樣二面角所在的三角形為直角三角形,易于計(jì)算.
99.解:(1)如圖9―86,在平面ABCD內(nèi),過(guò)點(diǎn)A作AE⊥CD,垂足為E,連接PE.
由PA⊥平面ABCD,由三垂線定理知PE⊥CD,故∠PEA是二面角P―CD―A的平面角.
在Rt△DAE中,AD=3a,∠ADC=arcsin
則AE=AD?sinADE=a
在Rt△PAE中,tanPEA=
故二面角P―CD―A的大小為arctan.
(2)在平面PAB中,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥PB,垂足為H.
由PA⊥平面ABCD,AB⊥BC,PA⊥BC,則有BC⊥平面PAB,又AH平面PAB,因此BC⊥AH,又AH⊥PB,故AH⊥平面PBC.
因此,線段AH的長(zhǎng)即為點(diǎn)A到平面PBC的距離.
在等腰直角△PAB中,AH=a,故點(diǎn)A到平面PBC的距離為a
●命題趨向與應(yīng)試策略
1.近幾年,立體幾何高考命題既嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材的要求,又遵循命題的指導(dǎo)思想和原則,堅(jiān)持穩(wěn)定大局,控制難度,貫徹“說(shuō)明”要求,同時(shí)在創(chuàng)新方面作了一些有益的嘗試.
命題穩(wěn)定主要表現(xiàn)在:
考查重點(diǎn)及難點(diǎn)穩(wěn)定:高考始終把空間直線與直線、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的性質(zhì)與判定、線面間的角與距離的計(jì)算作為考查的重點(diǎn),尤其是以多面體和旋轉(zhuǎn)體為載體的線面位置關(guān)系的論證,更是年年反復(fù)進(jìn)行考查,在難度上也始終以中等偏難為主.
在改革創(chuàng)新方面主要表現(xiàn)在:1996年主觀試題客觀化,1997年的填空題以組合的面目出現(xiàn),1998年的填空題由已知結(jié)果探求條件,且答案不惟一,使試題更具開放性和探索性,1999年則要求考生將四個(gè)論斷中的三個(gè)條件中,余下一個(gè)為結(jié)論,寫出正確命題,2000年是多選題,通過(guò)一個(gè)空間圖形在不同平面上的射影,考查學(xué)生的多角度思考問(wèn)題和空間想象能力,2000年、2002年又在大題進(jìn)行了改革使其更有綜合性、開放性立體幾何題成為命題者的試驗(yàn)田.這些改革嘗試的目的在于激發(fā)“學(xué)生獨(dú)立思考,從數(shù)學(xué)的角度去發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,并加以探索和研究,有利于提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)”.
2.高考直接考查線面位置關(guān)系,以多面體和旋轉(zhuǎn)體為載體考查線面間的位置關(guān)系是今后命題的一種趨勢(shì).
本章內(nèi)容在高考中如上章所述無(wú)論在題型、題量、難度等方面都比較穩(wěn)定,但因本章性質(zhì)多、公式多反映在考題上有以下特色.
1.用選擇、填空題考查本章的基本性質(zhì)和求積公式,分以下幾類:
(1)與多面體和旋轉(zhuǎn)體的面積、體積有關(guān)的計(jì)算問(wèn)題;
(2)與多面體和旋轉(zhuǎn)體中某些元素有關(guān)的計(jì)算問(wèn)題;
(3)考查多面體和旋轉(zhuǎn)體中的某些概念.
從上述所列的這些題難度都不大,且多數(shù)是文理同題,其中計(jì)算問(wèn)題多于考查概念的題,但要想順利解決計(jì)算問(wèn)題,必須熟練掌握多面體與旋轉(zhuǎn)體的性質(zhì),因?yàn)樾再|(zhì)是解決幾何體計(jì)算問(wèn)題的理論基礎(chǔ).
2.用解答題綜合考查空間(線面間的位置關(guān)系和幾何體的概念和性質(zhì),近幾年立體幾何解答題多采用一題多問(wèn)的方式,這樣既降低了起點(diǎn),又分散了難點(diǎn),試題既包含了一定量的證明步驟,也包含了計(jì)算部分,能較全面地考查邏輯推理能力,空間想象能力和運(yùn)算能力,同時(shí)還應(yīng)注意利用前面的結(jié)論、圖形等分析后面的結(jié)論.估計(jì)這種命題的特點(diǎn)還將保持下去.
3.本章內(nèi)容在高考中無(wú)論在題型、題量和難度方面都比較穩(wěn)定,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)理解定義、定理本質(zhì),科學(xué)地進(jìn)行判斷與論證.
依據(jù)定義、定理,對(duì)立體幾何中各元素間的關(guān)系或幾何體的某些特性的存在與否進(jìn)行判定與論證是高考的重要內(nèi)容之一.高考中常以判斷題的形式出現(xiàn),解此類問(wèn)題,關(guān)鍵是相關(guān)的概念、判定、性質(zhì)定理要清楚,其次要否定某些錯(cuò)誤的判斷,可運(yùn)用運(yùn)動(dòng)變化的思想,讓點(diǎn)或直線或平面在滿足條件的情況下充分運(yùn)動(dòng),往往可以發(fā)現(xiàn)一些特殊情況或極端位置時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤.另外將文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言靈活準(zhǔn)確地進(jìn)行轉(zhuǎn)化是解答這類題目的前提.再者舉反例是解判斷題的常用方法.
(2)通過(guò)典型問(wèn)題掌握基本解題方法
高考中立體幾何解答題基本題型是(Ⅰ)證明空間線面平行或垂直,(Ⅱ)求空間中線面的夾角或距離,(Ⅲ)求幾何體的側(cè)面積及體積.
(Ⅰ)證明空間線面平行或垂直需注意以下幾點(diǎn):
①由已知想性質(zhì),由求證想判定,即分析法與綜合法相結(jié)合尋找證題思路.
②立體幾何論證題的解答中,利用題設(shè)條件的性質(zhì)適當(dāng)添加輔助線(或面)是解題的常用方法之一.
③明確何時(shí)應(yīng)用判定定理,何時(shí)應(yīng)用性質(zhì)定理,用定理時(shí)要先申明條件再由定理得出相應(yīng)結(jié)論.
④三垂線定理及其逆定理在高考題中使用的頻率最高,在證明線線垂直時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮.應(yīng)用時(shí)常需先認(rèn)清所觀察的平面及它的垂線,從而明確斜線、射影、面內(nèi)直線的位置,再根據(jù)定理由已知的兩直線垂直得出新的兩直線垂直.另外通過(guò)計(jì)算證明線線垂直也是常用的方法之一.
(Ⅱ)求空間中線面的夾角或距離需注意以下幾點(diǎn):
①注意根據(jù)定義找出或作出所求的成角或距離,一般情況下,力求明確所求角或距離的位置.
②作線面角的方法除平移外,補(bǔ)形也是常用的方法之一;求線面角的關(guān)鍵是尋找兩“足”(斜足與垂足),而垂足的尋找通常用到面面垂直的性質(zhì)定理.
③求二面角高考中每年必考,復(fù)習(xí)時(shí)必須高度重視.二面角的平角的常用作法有三種:
根據(jù)定義或圖形特征作;根據(jù)三垂線定理(或其逆定理)作,難點(diǎn)在于找到面的垂線.解決辦法,先找面面垂直,利用面面垂直的性質(zhì)定理即可找到面的垂線;作棱的垂面.作二面角的平面角應(yīng)把握先找后作的原則.此外在解答題中一般不用公式“cosθ=”求二面角否則要適當(dāng)扣分.
④求點(diǎn)到平面的距離常用方法是直接法與間接法,利用直接法求距離需找到點(diǎn)在面內(nèi)的射影,此時(shí)?紤]面面垂直的性質(zhì)定理與幾何圖形的特殊性質(zhì).而間接法中常用的是等積法及轉(zhuǎn)移法.
⑤求角與距離的關(guān)鍵是將空間的角與距離靈活轉(zhuǎn)化為平面上的角與距離,然后將所求量置于一個(gè)三角形中,通過(guò)解三角形最終求得所需的角與距離.
(Ⅲ)求幾何體的側(cè)面積及體積應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
①應(yīng)用側(cè)面積及體積公式時(shí)要抓住下面三個(gè)環(huán)節(jié)即:正確記憶公式;求出公式所需要的量;進(jìn)行簡(jiǎn)明正確的運(yùn)算.對(duì)于多面體要注意反映其主要因素關(guān)系的直角三角形或直角梯形;對(duì)于旋轉(zhuǎn)體則主要分析其軸截面、平行于底面的截面等.
②求未知量應(yīng)注意各種公式為我們提供的列方程式的基本等量關(guān)系然后列出相關(guān)的方程或方程組來(lái)求解.
③求面積或體積的比值問(wèn)題,一般需用相同的字母表示求比的兩個(gè)量,在求比值時(shí)約去字母,得到比值.特殊情況,對(duì)于截面分某幾何體所成兩部分的面積或體積比值的問(wèn)題,也可以先求出兩部分的面積(或體積)各占原來(lái)的幾分之幾,然后再求得所需比值.
(3)綜合運(yùn)用、培養(yǎng)能力、掌握常用技巧.
立體幾何學(xué)科的特點(diǎn)決定了立體幾何綜合題的基本模式是論證推理與計(jì)算相結(jié)合.解決這種類型的題目對(duì)各種能力具有較高要求.
①解題原則是一作、二證、三求解(即作圖、證明、求解).
②學(xué)會(huì)識(shí)圖、理解圖、應(yīng)用圖.通過(guò)對(duì)復(fù)雜空間圖形直觀圖的觀察和分解,發(fā)現(xiàn)其中的平面圖形或典型的空間圖形(如正方體、正四面體、等邊圓錐等),以便聯(lián)想有關(guān)的平面幾何或立體幾何知識(shí).需要作圖添加輔助線、面時(shí),力求用定理、公理作為作圖的依據(jù),以便在作圖時(shí)得到所添線、面的特征.
③注意數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用
(i)常用等角定理或平行移動(dòng)直線及平面的方法轉(zhuǎn)化所求角的位置;
(ii)常用平行線間、平行線面間或平行平面間距離相等為依據(jù)轉(zhuǎn)化所求距離的位置;
(iii)常用割補(bǔ)法或等積(等面積或等體積)變換解決有關(guān)距離及體積問(wèn)題.
④注意發(fā)現(xiàn)隱蔽條件
由于近年考題常立足于棱柱、棱錐和正方體,因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意多面體的依托作用,熟練多面體性質(zhì)的應(yīng)用,才能發(fā)現(xiàn)隱蔽條件,利用隱含條件,達(dá)到快速準(zhǔn)確解題的目的.
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