1、下列詞語中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A、嗔怒（chēn）   并行不悖（bó）    追溯（sù）    喟然（wèi）

B、狙擊（jū）     笑靨（yè）         箴言（zhēn）  解數(shù)（xiè）

C、間隔（jiàn）    方興未艾（ài）     雋永（jùn）   猝然（cuì）

D、蹊蹺（qiāo）    強(qiáng)人所難（qiáng）  露臉（lù）   亙古未有（gèn）

2、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A、莫然置之     懲前毖后         要言不煩     休棲相關(guān)

B、記憶猶新     光怪陸離         栩栩如生     夜郎自大

C、出乖露丑     違疾忌醫(yī)         蕓蕓眾生     鞠躬盡粹

D、味同嚼蠟     手足無措         耿耿于懷     心弛神往

3、選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（    ）（3分）

A、美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責(zé)，而對本國的侵犯行為卻諱莫如深。

B、這臺晚會的節(jié)目非常精彩，當(dāng)看到潘長江表演小品時(shí)，一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。

C、生活、學(xué)習(xí)中有不明白的地方，要虛心向老者請教，做到不恥下問。

D、農(nóng)村減負(fù)不僅減輕了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還減輕了農(nóng)民的思想負(fù)擔(dān)，又調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，真是一舉多得。

4、填入下面橫線上的語句，最連貫、最通暢的一項(xiàng)是（     ）（3分）

   從那一刻起，我應(yīng)許自己，決不辜負(fù)生命，決不讓它從我手中白白流失。

A、不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或悲，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

B、不論未來的命運(yùn)如何，我都愿意為它奮斗，遇福遇禍，或喜或悲，勇敢地活下去。

C、或喜或悲，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去，遇福遇禍，不論未來的命運(yùn)如何。

D、遇福遇禍，或喜或悲，我都愿意為它奮斗，不論未來的命運(yùn)如何，勇敢地活下去。

5、                ，鳥鳴山更幽。（填上句）（1分）

9、劉紹棠的作品《暮春》中主人公何梅苓，雖然已年逾天命之年，但仍然為“春潮文學(xué)社”奔波忙碌，奮斗之心不息，正如曹操的詩句：“             ，           。”（2分）

7、元未明初的文學(xué)家劉基在《賣柑者言》中總結(jié)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗時(shí)，用了兩個(gè)四字短語：“                 ，                ”，這也給我們當(dāng)代的社會敲響了警鐘。（2分）

8、《桃花源記》中描寫老人與小孩神情的句子是：                     。《醉翁亭記》中描寫老人與小孩行走的句子是              。（2分）

9、根據(jù)提供的情境，按要求回答。

    有時(shí)，當(dāng)父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說得節(jié)省又含蓄，不過，個(gè)中滋味也只有由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的是；                                    。

    假如你不是“自家的孩子”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是：                                               。（4分）

1、   B    2、   B    3、  C    4、   A   （每個(gè)選擇3分）

5、   蟬噪林逾靜 （1分）

9、  老驥伏櫪，志在千里 。（2分）

7、  金玉其外，敗絮其中 。（2分）

8、  黃發(fā)垂髫，并怡然自樂  ；傴僂提攜 。（2分）

9、父母想要說： 人家的孩子學(xué)習(xí)成績有多好（多聰明、多體諒人、多懂事）。或：人家的孩子比我強(qiáng)（好）。（2分）

  他的言外之意： 你不如人家的孩子。或：你比人家的孩子差。    。（2分）

10、讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。（寫出兩句即可。其他的也可以，只要結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，語義連貫。）