19．-Have you heard of ______ death of Nelson Mandela？
--Oh，really？It will be ______shock to the world．（　�。�
A．/； theB．a； theC．/； aD．the； a

分析 -你聽(tīng)說(shuō)了納爾遜曼德拉的死訊了嗎？-哦，真的嗎？這真是一個(gè)震驚世界的消息．

解答 答案：D 題干中death表示特指Nelson Mandela的死亡，要用定冠詞；a shock一種震撼，表示類指．故選D．

點(diǎn)評(píng) 冠詞是一種虛詞，本身不能獨(dú)立使用，只能放在名詞前幫助說(shuō)明名詞所指的人或事物，它是英語(yǔ)詞性中最小的一類，只有三個(gè)，一種是不定冠詞a，an；一種是定冠詞the．此外也有些特定場(chǎng)合不用冠詞，即通常所稱的零冠詞．不定冠詞表示泛指，定冠詞表示特指．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．You'd better book the tickets in advance； _______ we may miss the concert．（　�。�
A．howeverB．thereforeC．neverthelessD．otherwise

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．What a table!I've never seen such a thing before．It is ____ it is long．（　　）
A．half not as wide asB．wide not as half as
C．not half as wide asD．as wide as not half

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．In our class，the student leaders are on ______ duty every ______ few days．（　�。�
A．the； aB．a； theC．a； aD．不填； 不填

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．All the fellow workers were shocked by  __  news that Bob was appointed __ director of the factory．（　�。�
A．a； theB．the；/C．the； theD．/；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．If you want to speak English without _______foreigner's accent，you have to learn    ________correct pronunciation of those words．（　　）
A．the；aB．a；theC．a；不填D．the；不填

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．To me，cycling at _____ altitudeof more than 4，000meters was _____ unforgettable experience．（　�。�
A．the； anB．an； anC．/； aD．an；/

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．-I tried many times，but I still failed in the experiment．
-Don't be discouraged．_____ and the problem will be settled．（　　）
A．Having a little effortB．There being a little effort
C．If you have a bit effortD．A bit more effort

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．A．When a child should learn to read
B．Why it is fun to teach a child reading
C．What if a child has reading problems
D．How you prepare a young child for reading
E．What is the best way to teach a child reading
F．Whether reading early promises later achievements

76．Learning to read early has become one of those indicators-in parents'minds at least-that their child is smart．In fact，reading early has very little to do with whether a child is successful academically．Research has shown that difficulty with reading is often due not to inferior intelligence but to differences in the developmental wiring of each individual child．In some cases，there are neurological problems and developmental lags that can be overcome with proper training．F
77．
Traditionally，American schools teach children at age six，but many schools begin teaching informally in kindergarten and pre-kindergarten．If parents start too early to encourage reading，and a child does not immediately succeed，the parent has a hard time relaxing and letting the child go at his or her own pace．A
78．
Over the years，research has proved that the use of both the"whole language"method and the"phonic"method works best for a child to master reading．While the whole language approach，which includes reading to children and getting them interested in both the activity of reading and the story they are reading，is helpful，phonics must be taught．Children must be taught that one of the squiggles they see is a"p"and another a"b"．Getting the print off the page requires a different ability than being able to understand the meaning of what is written．E
79．
You can start developing the skills needed in reading at a very young age without putting any pressure on children．Besides reading to them，parents can start"ear training"their child by playing rhyme games．This develops the child's ability to recognize different sounds．In reading to children，parents also can point to words as they go，teaching the child that the funny lines on the page are the words you are saying．All this should be a fun activity．D
80．
Once a child is in school，the learning of reading is inevitably more serious．For children who have some kind of reading difficulty，you must get a professional diagnosis．While the teacher might say the child is merely disinterested but will get over it，disinterest or poor performance in reading can stem from a number of things，some being very specific learning disabilities that can be identified and worked on．But it is very tricky for parents to deal with their own child's learning disabilities．C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案