分析 本文主要講述作者的愛好是跑步.當(dāng)作者小的時候,父母迫使作者打籃球.后來進入高中,一個朋友介紹作者跑步,由此愛上了跑步,且收到了許多獎.因此,作者越來越喜歡跑步.
解答 One of my hobbies is running,but it didn't start until I get into high school.When I was very young,I was forcing to play baseball.I guessed my parents wanted me to be the baseball player like every other American boy.When I got into high school,I realized that it just wasn't the sport with me and I didn't want∧go on with it.Then one of my friend introduced me to running,so I had started with the track and field team in my first year in high school.And what really got me interesting in running was what successful I was in it.I got the second place in my very first race.Late I received more prizes,and enjoyed running more and more.
詳解:
1.get改為got 考查動詞時態(tài).根據(jù)主句it didn't start用了一般過去時,從句也應(yīng)用一般過去時.
2.forcing改為forced 考查動詞語態(tài).I與force之間是動賓關(guān)系,用一般過去時的被動語態(tài).
3.the改為a 考查冠詞.player是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
4.with改為for 考查介詞.此處for意為"關(guān)于,對于".
5.加to 考查動詞不定式.want后接動詞時用動詞不定式形式.
6.friend改為friends 考查名詞復(fù)數(shù).one of意為"…之一",后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù).
7.去掉had 考查動詞時態(tài).此處并不表示"過去的過去",用一般過去時態(tài).
8.interesting改為interested 考查過去分詞.be interested in意為"對…感興趣",是固定搭配.
9.what改為how 考查感嘆句.由"how"引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)形式是:How+adj.(adv.)+主語+謂語.
10.Late改為Later 考查副詞.late意為"晚;遲",later是副詞,意思是"較晚地""后來",常用于書面語中,此處應(yīng)是后者.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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