10．假定你是李華，你校將接待一批來(lái)自美國(guó)的高中生到你校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，目前學(xué)校正在為他們征尋為期兩周的接待家庭．請(qǐng)用英語(yǔ)給學(xué)校寫(xiě)一封信提出申請(qǐng)，說(shuō)明你的理由和條件．
內(nèi)容要點(diǎn)：
1．基本情況（姓名、性別、年齡、性格等）；
2．英語(yǔ)水平；3．家庭情況；4．相關(guān)經(jīng)歷； 5．其他…
注意：1．詞數(shù)100左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
參考詞匯：host family 接待家庭
Dear Sir/Madam，
I'm Li Hua，an 18-year-old girl student in Class One，Grade Three．I'm open-minded，easy-going and enthusiastic．I think my English is good enough to communicate with foreigners and I like to make friends．（高分句型一）I live in a beautiful apartment and luckily，and my parents are glad to have a foreign student to stay with us．（高分句型二）We have an extra room for guests．Besides，we have a private car．Most importantly，we just had a homestay American student last year．
If you accept my application to be a host family，I promise to make the foreign student feel at home and we can visit some local places of interest in our free time．
Looking forward to your early reply．
Yours faithfully，
Li Hua．

分析 本篇書(shū)面表達(dá)屬于提綱類(lèi)作文，根據(jù)提示信息假定你是李華，你校將接待一批來(lái)自美國(guó)的高中生到你校學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，目前學(xué)校正在為他們征尋為期兩周的接待家庭．請(qǐng)用英語(yǔ)給學(xué)校寫(xiě)一封信提出申請(qǐng)，說(shuō)明你的理由和條件，寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，要點(diǎn)包括：基本情況（姓名、性別、年齡、性格等）；英語(yǔ)水平；家庭情況；相關(guān)經(jīng)歷； 其他…2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)．本文寫(xiě)作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)．4．注意使用高級(jí)詞匯和句式，以增加文章的亮點(diǎn)．
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種表達(dá)：communicate with 與…溝通；stay with sb和某人待在一起；Besides另外；Most importantly更重要的是； feel at home感到輕松自在；Look forward to 盼望；
I think my English is good enough to communicate with foreigners and I like to make friends．（高分句型一）
I live in a beautiful apartment and luckily，and my parents are glad to have a foreign student to stay with us．（高分句型二）
If you accept my application to be a host family，I promise to make the foreign student feel at home and we can visit some local places of interest in our free time．（高分句型三）

解答 Dear Sir/Madam，
      I'm Li Hua，an 18-year-old girl student in Class One，Grade Three．I'm open-minded，easy-going and enthusiastic．I think my English is good enough to communicate with foreigners and I like to make friends．（高分句型一）I live in a beautiful apartment and luckily，and my parents are glad to have a foreign student to stay with us．（高分句型二）We have an extra room for guests．Besides，we have a private car．Most importantly，we just had a homestay American student last year．
       If you accept my application to be a host family，I promise to make the foreign student feel at home and we can visit some local places of interest in our free time．（高分句型三）    Looking forward to your early reply．
                                                                                                                                                                                          Yours faithfully，
                                                                                                                                                                                                   Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．I will have a math test tomorrow．
 ________________．（　�。�
A．Good luckB．Thank youC．Well doneD．The same to you

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

1．Sometimes the toughest thing about feelings is sharing them with others．Sharing your feelings helps you whether your feelings are wonderful or terrible．Sharing also helps you to get closer to people you care about and who care about you．But how？
You can't tell your friends what's inside your backpack if you don't know what's in there yourself．Feelings are the same way．Before you can share them with anyone，you have to figure out what feelings you have．
Making a list of your feelings can help．You can do this in your mind or by writing it out or even by drawing pictures．Is something bothering you？Does it make you frustrated or terrified？Do you feel this emotion only once in a while or much of the time？
The way a person feels inside is important．If you keep feelings locked inside，it can even make you feel sick!But if you talk with someone who cares for you，you will almost always start to feel better．It doesn't mean your problems and worries magically disappear，but at least someone else knows what's bothering you and can help you find solutions．
Your mom and dad want to know if you have problems and what's happening in your life．But what if a kid doesn't want to talk with parents？Then find another trusted adult，like a relative or a teacher at schoo1．Maybe this person can help you talk with your parents about your problem or concern．
Once you know who you can talk with，you'll want to pick a time and place to talk．You can talk publicly in your family．But some kids are more private than others and they will feel shy about sharing their feelings．Then find a quiet place or write it down on a piece of paper．A kid doesn't have to share every feeling he or she has．

32．What does the passage mainly tell us？C
A．The importance of feelings．
B．How to figure out your feelings．
C．How to share your feelings．
D．The people sharing your feelings．
33．What can we learn from Paragraph 2？B
A．Kids can't tell their friends about their backpack．
B．Kids should know about themselves first before sharing．
C．Kids need to find out what others think of them first．
D．Kids'feelings are the same in a way．
34．What might happen after sharing your feelings with others？D
A．You'11recover from your illness．
B．Your worries will magically disappear．
C．You'11like more private talks．
D．You will feel relieved．
35．Where is this passage probably taken from？C
A．A science fiction．
B．A parents'brochure．
C．A children's magazine．
D．A notice board．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

18．假設(shè)你是李津，最近在你班的班會(huì)上進(jìn)行了一次有關(guān)是否有必要在國(guó)外讀大學(xué)的討論會(huì)，請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇英文短文為校報(bào)投稿．
內(nèi)容要點(diǎn)：1．優(yōu)勢(shì)：學(xué)校注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、環(huán)境優(yōu)雅等   2．不足：費(fèi)用高等    3．個(gè)人看法
注意：1．內(nèi)容應(yīng)包括以上所有要點(diǎn)；開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫，字?jǐn)?shù)100；
Dear Editor of the school newspaper，
I contribute to your newspaper to introduce something about the recent class meeting of mine．
Our class has held a heated debate about whether going abroad or staying at home for college education recently．【高分句型一】（開(kāi)頭-引出話題）
Some students think that studying abroad is a good choice because there are lots of famous colleges abroad．【高分句型二】The environment there is nice and quiet．But the expense of studying abroad is rather high．Others prefer to study home．They believe that domestic colleges have excellent teams of teachers，the teaching equipment is advanced，and the tuition is lower．However，chances to practice are not as many as studying abroad．（正反雙方論述各自的利弊）
As far as I am concerned，I choose domestic colleges．Although the domestic university may not be as good as the foreign university，culture difference is a big problem．【高分句型三】To study abroad，you must get over the obstacle of language and differences in behavior and habits．【高分句型四】（自己觀點(diǎn)）
Yours，
Li Jin．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

5．聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題．
6．Where does this conversation most probably take place？
A．In a park                    B．In a hospital            C．At home
7．When did the man get hurt？
A．When he was running         B．When he was cooking   C．When he was climbing a tree．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

15．What is the relationship between the speakers？
A．Passenger and airport clerk．
B．Customer and saleswoman．
C．Post woman and customer．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

1．"Down-to-earth"means someone or something that is honest，practical and easy to deal with．It is （36）A to find someone who is down-to-earth．A person who is down-to-earth is easy to talk to and （37）D other people as equals．A down-to-earth person is just the （38）C of someone who acts important and proud．
Down-to-earth persons （39）B be important members of society，of course．（40）A they do not let their importance"go to their heads"．They do not （41）D themselves to be better persons than others of less importance．Someone who is filled with his own importance and pride，often without cause，is （42）A to have"his nose in the air"．There is （43）C way a person with his nose in the air can be down-to-earth．
Americans （44）D another expression that means almost the same as"down-to-earth"．The expression is"both-feet-on-the-ground"．Someone with both-feet-on-the-ground is a person with a good （45）Aof reality．He （46）C what is called"common sense"．He may have  （47）B，but he does not allow them to （48）A his knowledge of what is real．
The opposite kind of （49）Dis one who has his"head-in-the-clouds"．A man with his-head-in-the-clouds is a dreamer whose （50）Ais not in the real world．
（51）D，such a dreamer can be brought back to earth．（52）Awords from a teacher can usually bring a day-dreaming student down-to-earth．
Usually，the person who is down-to-earth is very （53）C to have both feet on-the-ground．（54）Cwe have both our feet on-the-ground，when we are down-to-earth，we act honestly and openly （55）A others．Our lives are like the ground below us，solid and strong．

36．A．pleasantB．sadC．commonD．surprising
37．A．meetsB．welcomesC．receivesD．a(chǎn)ccepts
38．A．caseB．kindC．oppositeD．example
39．A．mustB．mayC．shouldD．will
40．A．ButB．SoC．ForD．And
41．A．wishB．expectC．desireD．consider
42．A．saidB．toldC．a(chǎn)skedD．made
43．A．someB．a(chǎn)C．noD．every
44．A．discoverB．findC．makeD．use
45．A．understandingB．wishC．reasonD．expectation
46．A．demandsB．lacksC．hasD．likes
47．A．fortunesB．dreamsC．a(chǎn)chievementsD．disadvantages
48．A．blockB．protectC．ownD．gain
49．A．ideaB．peopleC．a(chǎn)ttitudeD．person
50．A．mindB．lifeC．bodyD．head
51．A．AlwaysB．ThereforeC．HoweverD．Sometimes
52．A．SharpB．AllC．NoD．Bad
53．A．possibleB．probableC．likelyD．a(chǎn)ble
54．A．ThoughB．SinceC．WhenD．Unless
55．A．towardB．forC．overD．onto

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．---Why haven't you handed in your experiment report yet？
---I'm sorry．I had no time for it because I _____ my grandfather in hospital all day．（　�。�
A．took care ofB．take care of
C．was taking care ofD．had taken care of

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

19．I remember a day before I turned 30when a barber pulled a gray hair from my head and handed it to me．"Here you go，"she said．"This is only the beginning．"
My mother's hair was  （61）totally（total） gray by 32，but I hoped to hold on to my light brown hair until at least 50．It didn't seem possible that I could be losing my"freshness"at just 29．But as （62）the number of gray hairs increased quickly through the years，I made my peace with （63）going（go） gray．
Then，a few years ago，on my 45th birthday，a middle-aged woman （64）stopped（stop） me as I was walking down the sidewalk and asked what brand of hair coloring I used．I said that I used nothing．She laughed and said she （65）had thought（think） I could direct her to a product that would make her hair look like （66）mine（me）．
I felt（67）pleased（please） for three days．I realized that sometimes what we are bored   （68）with might be things that others want to have．So why not accept and enjoy what we have？I'm now （69）proud（pride） of every strand （縷）I've earned over the years and hope to earn more （70）beforeit's too late．After all，it isn't really gray．It is a kind of color that others admire．

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同步練習(xí)冊(cè)答案