假定你是李華, 將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí), 被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1. 住宿條件; 2. 膳食安排; 3. 交通情況。
注意: 1. 詞數(shù)100左右; 2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫;
3. 開頭語己為你寫好。
Dear Mr Smith,
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family. ______________
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Yours,
Li Hua
Dear Mr Smith,
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
First, I’d like to express my thanks for your kindness of having me. To better prepare for my life in Britain, I’d like to know if I’ll have a room for myself and if there is a computer I can use. I plan to have lunch at school, and it would be great if I could join you for breakfast and supper . Finally, could you tell me how far your place is from the school?Is it within walking distance or do I need to take a bus?
I’m so excited about my visit to the UK. I’m looking forward to seeing you soon.
Yours,
Li Hua
本文要開門見山,首先點明主旨。可以應(yīng)用一些比較復(fù)雜的句式,使文章比較出彩。文章句式精煉。用熟悉的句型、短語去表達(dá)。語言的組織和層次感很強。同時連詞的使用要注意,如not only, but also ,讓文章的重點突出,同時也起到了強調(diào)和吸引注意的目的。
科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1.住宿條件;
2.膳食安排;
3.交通情況。
注意: 1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語己為你寫好。
Dear Mr Smith,
I’m Li Hua from China, wrting to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2013屆廣西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次聯(lián)合模擬考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1. 住宿條件; 2. 膳食安排; 3. 交通情況。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Mr. Smith
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:陜西省寶雞市陳倉區(qū)2010屆高三下學(xué)期質(zhì)量檢測 題型:寫作題
第三節(jié) 書面表達(dá)(滿分30分)
假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
住宿條件 | 能否擁有自己的房間 |
膳食安排 | 能否在家吃早、晚餐 |
交通情況 | 能否步行上學(xué) |
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科目:高中英語 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次聯(lián)合模擬考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1. 住宿條件; 2. 膳食安排; 3. 交通情況。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語已為你寫好。
Dear Mr. Smith
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
假定你是李華,將去英國某學(xué)校短期學(xué)習(xí),被安排住在Smith先生家。請你寫封短信與其取得聯(lián)系并詢問以下情況:
1.住宿條件;
2.膳食安排;
3.交通情況。
注意: 1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
Dear Mr Smith,
I’m Li Hua from China, writing to ask about my stay with your family.
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Yours,
Li Hua
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