Question

書面表達(dá)

自從“節(jié)能減排全民行動”以來，全國各地開展了一系列主題宣傳活動。請你根據(jù)下表提供的信息，用英語準(zhǔn)備一份發(fā)言稿，向同學(xué)們講述“節(jié)能減排”主題宣傳活動的有關(guān)倡議，并談?wù)勚袑W(xué)生如何參與到這一活動中去。

注意：1．發(fā)言稿要包含所有要點，但不要簡單翻譯，要有適當(dāng)發(fā)揮；

2．字?jǐn)?shù)150左右。倡議書的開頭、段首已為你寫好，不計入總詞數(shù)；

3．參考詞匯：可持續(xù)發(fā)展 sustainable development

Good afternoon, everyone!

　　Since the National Energy-saving and Pollutant-reducing Campaign was launched, a variety of publicity and education activities _______

_____________________________________________________．

　　One part of the campaign, the Community Action Project, covers various aspects．_____________________________________________

_____________________________________________________．

　　As middle school students, ___________________________

_____________________________________________________．

Answer 1

答案：
解析：

Good afternoon, everyone!

　　Since the National Energy-saving and Pollutant-reducing Campaign was launched, a variety of publicity and education activities have been conducted across the country．People all over the country are taking part in the campaign, which is beneficial to the sustainable development of economy and society．

　　One part of the campaign, the Community Action Project, covers various aspects．People are called on to wash clothes by hand at least once a month to save limited water．Besides, it's better to reduce the waste of grain and use air-conditioners in a proper way．It is also suggested that car owners not drive them but walk or use public transportations one day per month．

　　As middle school students, we also have a part to play．Firstly, we can recycle resources by giving used books to lower-grade students．We should turn off water tap and reduce the amounts of electricity we use．Also, it’s quite advisable to write on both sides of paper or just use computers instead of paper．Finally, remember it won’t help much just standing here and talking．

　　Let’s do it now!

　　一、評分原則

　　1．本題總分為25分，按5個檔次給分。

　　2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定所屬檔次，然后以該檔次的要求，來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

　　3．評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性、根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的層次適當(dāng)分段及語言的得體性。

　　4．拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程序予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5．如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。

　　二、評分要求：

　　1．本文共有9個要點，每個要點2分，共18分；其它內(nèi)容占7分；

　　2．人稱、謂語形式錯1到2處扣1分，超過3處以上酌情處理；

　　3．卷面不潔、難以辨認(rèn)扣2分；

　　4．詞數(shù)少或多于20詞扣2分。

　　三、各檔次的給分范圍和要求

　　第一檔：(21－25分)很好的完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　�。瓕︻}中所提供的信息進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)拿枋觯�清楚地表達(dá)了自己的觀點并進(jìn)行了充分合理的論證。

　　－語法結(jié)構(gòu)和詞匯選用恰當(dāng)、豐富。

　�。�語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運用能力。

　�。�有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

　　第二檔：(16－20分)較好的完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　�。瓕︻}中所提供的信息進(jìn)行了描述，表達(dá)了自己的觀點并進(jìn)行了論證。

　�。瓚�(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能基本滿足任務(wù)的要求。

　�。�語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

　�。瓚�(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。

　　第三檔：(11－15分)基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

　�。�能描述題目中的信息，表達(dá)了自己的觀點并嘗試進(jìn)行論證。

　�。瓚�(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。

　�。�有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。

　�。瓚�(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。

　　第四檔：(6－10分)未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　　－能涉及到題目所提供的信息，體現(xiàn)了對問題的看法及其原因。

　　－語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識有限。

　�。�有一些語法構(gòu)成詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。

　�。�較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少了連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。

　　第五檔：(1－5分)未完成試題規(guī)定的任務(wù)。

　�。�很少涉及題目中所提供的信息，個人觀點表達(dá)不清，而且沒有闡述原因。

　�。�語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項目有限。

　�。�較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。

　　－缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。

　　0分信息未能傳達(dá)給讀者。

　　未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評斷；所寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無并或所寫內(nèi)容無法辨認(rèn)。