Question

12．增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線(xiàn)（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn)，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
      2．只允許修改l0處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Now some of the students are addicting to network novels and some even read them in class，affecting their study．The school will organize a one-month reading project help students choose good books to read them．Every student is requiring to read a famous book and then write a essay after finishing the book．By doing so，the students can develop their read skill and enrich their life．They can get away from bad affects and form a good attitude of life．At the end of the month，all the students would also hold a speech competition to praise those the teachers who think stand up in the activity．

Answer 1

分析 鑒于學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，學(xué)校將開(kāi)展"閱讀月"活動(dòng)，要求每位學(xué)生閱讀一本名著，并寫(xiě)出讀后感．這樣能幫助學(xué)生提高閱讀技能，豐富他們的生活．閱讀活動(dòng)結(jié)束后還將舉行一次演講比賽，表現(xiàn)突出的學(xué)生將獲得獎(jiǎng)勵(lì)．

解答 Now some of the students are addicting to network novels and some even read them in class，affecting their study．The school will organize a one-month reading project∧help students choose good books to read them．Every student is requiring to read a famous book and then write a essay after finishing the book．By doing so，the students can develop their read skill and enrich their life．They can get away from bad affects and form a good attitude of life．At the end of the month，all the students would also hold a speech competition to praise those the teachers who think stand up in the activity．
詳解：
1．a(chǎn)ddicting改為addicted；考查固定搭配，be addicted to是固定短語(yǔ)，意為"對(duì)…上癮，沉溺于"．     
2．help前加to；考查動(dòng)詞不定式，此處用不定式短語(yǔ)在句中作目的狀語(yǔ)．    
3．去掉them；考查代詞，句中不定式短語(yǔ)to read作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，good books是動(dòng)詞read的賓語(yǔ)，代詞them是多余成分，故去掉．      
4．requiring改為required；考查動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)，分析句意為"每位學(xué)生被要求讀一本名著"，主語(yǔ)與動(dòng)詞require之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞形式構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．     
5．a(chǎn)改為an；考查冠詞，essay是以原因因素開(kāi)頭的單詞，前面用不定冠詞a表示泛指．          
6．read改為reading；考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，reading skill是固定用法，意為"閱讀技能"，現(xiàn)在分詞形式reading作定語(yǔ)修飾名詞skill．    
7．a(chǎn)ffects改為effects；考查名詞，根據(jù)句意"他們能擺脫負(fù)面影響"可知此處要用名詞復(fù)數(shù)形式effects，affect是動(dòng)詞．        
8．of改為to/towards；考查介詞，attitude to/towards sth 是固定搭配，意為"對(duì)…的態(tài)度"．   
9．would改為will；考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)At the end of the month可知此處要用一般將來(lái)時(shí)，故把would改為will．      
10．up改為out；考查固定搭配，stand out是固定短語(yǔ)，意為"杰出，突出"．

點(diǎn)評(píng) 1．整體了解短文，抓住中心大意．2．注意實(shí)詞，虛詞的用法以及時(shí)態(tài)和人稱(chēng)的變化．3 重視語(yǔ)境，結(jié)合上下文運(yùn)用語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)找出錯(cuò)誤所在，加以改正．