19
假定你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?
請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信,客觀地介紹討論情況。
70%的同學(xué)認(rèn)為: |
30%的學(xué)生認(rèn)為: |
1.父母的收入應(yīng)該讓孩子知道; |
1.父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道; |
2.知道后,知其來(lái)之不易,能夠更加努力學(xué)習(xí); |
2.如果知道父母收入較好,會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣; |
3.知道后,可以理解家長(zhǎng)艱辛,學(xué)會(huì)儉省,為大人分憂。 |
3.知道父母收人后,會(huì)以為不用努力,也能靠父母,影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
注意:1.詞數(shù):100左右。
2.信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。
3.參考詞匯:收入——income
Dear editor,
I'm writing to tell you about the discussion we recently had about whether we should know our parents' income.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Possible version
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we recently had about whether we should know our parents’ income.
We do have different opinions on this matter. Most of us(about 70%) think we should know our parents’ income since it will help us understand how hard our parents have to work, no matter how much they earn. Then we will study harder and will not waste money any more. We may also learn to share our parents’ trouble.
About 30% of my classmates think it unnecessary to let the children know how much their parents earn. If they know their parents have enough money to support the family, they will not study hard since they needn’t worry about the future. It is said, especially when their parents have a higher income, the children will easily form a wasteful habit.
【解析】
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
春天是旅游的好季節(jié),某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)要求各班同學(xué)就春游一事展開(kāi)討論。討論的主題是:學(xué)校要不要組織學(xué)生春游,校長(zhǎng)還要求就討論的情況用英語(yǔ)寫(xiě)一封信給他。
假定你是某班班長(zhǎng),組織了這次討論,70%的同學(xué)贊成春游,而30%的同學(xué)反對(duì)春游。請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的信息介紹討論情況,并簡(jiǎn)單談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
贊成 | 反對(duì) |
??可以領(lǐng)略大自然的優(yōu)美風(fēng)景 | ??影響學(xué)習(xí) |
??拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí) | ??增加家庭負(fù)擔(dān) |
??呼吸新鮮空氣,有益于身體健康 | ??擔(dān)心安全 |
??… | ??… |
注意:
信的首句和格式已為你寫(xiě)好。
字?jǐn)?shù):100-120左右;首句不計(jì)字?jǐn)?shù)。
生詞:拓寬: broaden 負(fù)擔(dān): burden
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school organizes a spring outing for the students.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué)高一第一次月考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
春天是旅游的好季節(jié),某中學(xué)校長(zhǎng)要求各班同學(xué)就春游一事展開(kāi)討論。討論的主題是:學(xué)校要不要組織學(xué)生春游。校長(zhǎng)還要求班長(zhǎng)就討論的情況用英語(yǔ)寫(xiě)一封信給他。
假定你是某班班長(zhǎng)李華,請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的信息客觀地介紹討論情況。
注意:1.信的格式已為你寫(xiě)好; 2.詞數(shù):120字左右;
3.生詞:拓寬 broaden 負(fù)擔(dān) burden
70%的學(xué)生贊成春游
1.可以領(lǐng)略大自然的優(yōu)美風(fēng)景; 2.拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí);
3.呼吸新鮮空氣,有益于身體健康。
30%的學(xué)生反對(duì)春游
1.時(shí)間緊,耽誤學(xué)習(xí); 2.增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);
3.擔(dān)心安全。
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students.
……
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2015屆浙江省東陽(yáng)市高一第一次月考英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
春天是旅游的好季節(jié),某中學(xué)校長(zhǎng)要求各班同學(xué)就春游一事展開(kāi)討論。討論的主題是:學(xué)校要不要組織學(xué)生春游。校長(zhǎng)還要求班長(zhǎng)就討論的情況用英語(yǔ)寫(xiě)一封信給他。
假定你是某班班長(zhǎng)李華,請(qǐng)你根據(jù)下列表格中的信息客觀地介紹討論情況。
注意:1.信的格式已為你寫(xiě)好; 2.詞數(shù):120字左右;
3.生詞:拓寬 broaden 負(fù)擔(dān) burden
70%的學(xué)生贊成春游
1.可以領(lǐng)略大自然的優(yōu)美風(fēng)景; 2.拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí);
3.呼吸新鮮空氣,有益于身體健康。
30%的學(xué)生反對(duì)春游
1.時(shí)間緊,耽誤學(xué)習(xí); 2.增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);
3.擔(dān)心安全。
Dear Headmaster,
I’m writing to tell you the discussion we’ve had on whether the school should organize a spring outing for the students.
……
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
19
假定你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近,你班同學(xué)正在參加《中國(guó)日?qǐng)?bào)》21世紀(jì)中學(xué)生英文報(bào)“大家談”欄目的一個(gè)討論。本次話題為:父母的收入有沒(méi)有必要讓孩子知道?
請(qǐng)你根據(jù)下表所列情況給報(bào)社寫(xiě)一封信,客觀地介紹討論情況。
70%的同學(xué)認(rèn)為: | 30%的學(xué)生認(rèn)為: |
1.父母的收入應(yīng)該讓孩子知道; | 1.父母的收入沒(méi)有必要讓孩子知道; |
2.知道后,知其來(lái)之不易,能夠更加努力學(xué)習(xí); | 2.如果知道父母收入較好,會(huì)助長(zhǎng)亂花錢(qián)風(fēng)氣; |
3.知道后,可以理解家長(zhǎng)艱辛,學(xué)會(huì)儉省,為大人分憂。 | 3.知道父母收人后,會(huì)以為不用努力,也能靠父母,影響學(xué)習(xí)動(dòng)力。 |
注意:1.詞數(shù):100左右。
2.信的開(kāi)頭已經(jīng)為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)內(nèi)。
3.參考詞匯:收入——income
Dear editor,
I'm writing to tell you about the discussion we recently had about whether we should know our parents' income.
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