假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,你的美國朋友Tom一周前給你發(fā)電子郵件,詢問你暑假里的打算,但你因準(zhǔn)備期末考試未能及時(shí)回復(fù)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他回封郵件:
未及時(shí)回信的原因;
你假期的打算(如做兼職、旅行、做志愿者等)
注意:1. 詞數(shù):120-150;
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

Dear Tom,
I’m glad to receive your email, and I am sorry I couldn’t reply in time since I have been preparing for the final exam recently. In your email, you asked me about my plan of the summer holidays. If it comes to a choice, I prefer to go travelling.
First, I would spend a couple of days in Japan not only to enjoy the delicious food, but to learn about people from a different cultural background. Second, walking through a well-known national park is another must on my list, where I can appreciate the creations of nature and relax myself. Finally, I would visit some museums which should not be missed to broaden my horizon as well as enriching my knowledge.
All in all, travelling is the best choice to recharge ourselves and get ready for the new challenges. Let’s just pack our suitcases and start our trip!
Best wishes.
Yours,
Li Hua

試題分析:本文是篇郵件應(yīng)用文,內(nèi)容提示較簡潔,只是框架,但學(xué)生容易把握寫作要求和寫作目的?忌趯懽髦氨匦拚J(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),用一般現(xiàn)在時(shí)和將來時(shí)。人稱用第一和第二人稱。根據(jù)寫作要求文章分三段來寫。第一段首先對(duì)不能及時(shí)回復(fù)郵件表示歉意并表明原因,之后提出自己的打算。第二段重點(diǎn)描述自己的具體計(jì)劃和想法。第三段總結(jié)全文。再有就是不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。
【亮點(diǎn)說明】文章要點(diǎn)齊全,表達(dá)思路明確,知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿,文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少,比如in time, prefer to go travelling, cultural background, broaden one’s horizon, enrich one’s knowledge等。還運(yùn)用了現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)since I have been preparing for the final exam recently;to do做目的狀語not only to enjoy the delicious food, but to learn about people from a different cultural background;定語從句where I can appreciate the creations of nature and relax myself;which should not be missed to broaden my horizon as well as enriching my knowledge.等等。并注意了句子的銜接如:first, second, finally, all in all等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是天津市某中學(xué)高三學(xué)生,學(xué)生會(huì)的干部,請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容寫一封倡議書給某英語報(bào)社信,敘述擬開展活動(dòng)的內(nèi)容并發(fā)表白己的看法。
倡議書
為了更好地利學(xué)習(xí)資枓,我們倡議髙三同學(xué)在畢業(yè)之際捐出用過的書報(bào)雜志等學(xué)習(xí)資料’贈(zèng)送給低年級(jí)的冋學(xué)。
活動(dòng)意義:增進(jìn)友愛,鼓勵(lì)爺約,環(huán)護(hù)保境.深受師生贊揚(yáng)和支持
活動(dòng)地點(diǎn):校圖書館--樓
活動(dòng)時(shí)間:6月11—21日
學(xué)生會(huì)
4 月 29 日
注意:詞數(shù)不少于100;可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),使行文連貫:開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
提示詞:增進(jìn)promote
Dear schoolmates,
I'm a student of Senior Three in a high school in Tianjin._____________________________
_______________________________________________________________________________
Students Union
Spril 29th

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你叫李華,現(xiàn)在是重點(diǎn)高中第一中學(xué)的一名新生。請(qǐng)根據(jù)以下提示,給你初中的英語老師王老師寫一封信,表達(dá)對(duì)他的感謝和尊敬。
詞數(shù)120左右;文章的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Wang,
How is everything going?
I’m very excited to write to express my thanks to you. I am now studying in  No. 1 Senior School, which I have been dreaming of.  _____________________________________________
Yours sincerely
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前許多中學(xué)生承受著很大的心理壓力。而青少年壓力過大會(huì)對(duì)身心健康不利。請(qǐng)根據(jù)下面表格的內(nèi)容,從壓力產(chǎn)生的原因、利弊方面,并結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勅绾螠p輕壓力。
壓力產(chǎn)生的原因
來自生活中很多瑣事,如:有太多事要做、別人的評(píng)價(jià)、與朋友不和等。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重;考試結(jié)果不理想。
父母、老師的期望過高。
壓力的益處
適度的壓力可以激發(fā)人的潛力,去主動(dòng)抓住機(jī)會(huì),完成具有挑戰(zhàn)性的工作。
壓力的危害
太大的壓力會(huì)有損身心健康,長期處于壓力之中會(huì)導(dǎo)致頭痛、失眠、高血壓、心臟病等疾病。
減輕壓力的方法
(你的觀點(diǎn),不少于兩點(diǎn)。)
注意:1. 對(duì)所給要點(diǎn),逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡單翻譯;
2. 詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
提示:負(fù)擔(dān)burden n.; 潛力 potential n.; 失眠 insomnia n; 評(píng)價(jià) comment n.;
期望 expectation n.; 激發(fā) inspire v.
Stress is an unavoidable part in our normal life.                                          
                                                                             
                                                                                  
                                                                               
                                                                              
                                                                            

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

眾所周知, 環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。而隨著社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重。請(qǐng)根據(jù)下面的內(nèi)容提示,以“How to Protect the Environment” 為題,用英文寫一篇120--150字的短文。
現(xiàn)狀: 全球氣候變暖,極端氣候頻發(fā);空氣、水污染嚴(yán)重,垃圾隨處可見。
治理措施:1)提高人們的環(huán)保意識(shí)(awareness)。
2)制定環(huán)保法律,違者嚴(yán)懲。
3)你的建議:(至少兩條)
要求:1. 短文須包括所有提示內(nèi)容,再進(jìn)行適當(dāng)發(fā)揮。
2. 書寫規(guī)范,卷面整潔(卷面分1--3分)。
How to Protect the Environment
                                                                                   
                                                                             

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

某英語報(bào)社開展就中學(xué)生可不可以帶手機(jī)上學(xué)的話題討論。假如你是李華,請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,向該報(bào)編輯寫一封英文信,發(fā)表觀點(diǎn)。
手機(jī)的優(yōu)點(diǎn)
1.便于與父母和朋友聯(lián)系;
2.能增加樂趣。
帶手機(jī)上學(xué)存在的問題
1.上課時(shí)使用手機(jī)干擾教學(xué)
2.用手機(jī)聊天、發(fā)短信費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。
建議
1.上課時(shí)不許使用手機(jī);
2.貴重物品,個(gè)人宜妥善保管。
注意:1.信的開頭己為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù);2.詞數(shù);100左右。
書面表達(dá)(滿分25分)
Dear Editor,
I’m a senior two student . I’m writing to tell you my opinion
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是高三學(xué)生李華,今年高考英語學(xué)科閱讀量加大,而你的閱讀能力較差,因此學(xué)習(xí)壓力越來越大。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫信向你的前外教Mr.Johnson求助:
1.英語學(xué)習(xí)的困難以及增加閱讀量給自己帶來的困擾;
2.希望得到他的指導(dǎo)和幫助。
注意:1.詞數(shù):l20—l50,開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Mr.Johnson,
Yours,

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定有一批外賓要在中國過春節(jié),他們很想了解關(guān)于我國春節(jié)的一些情況,請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫一篇短文,以作介紹。詞數(shù)100左右;要點(diǎn):
春節(jié)就是中國的新年,一般在二月份。
今年是馬年。
春節(jié)前人們要大掃除,給孩子買新衣。大年夜家人在一起吃年夜 飯。
年初一走訪親友。孩子們會(huì)得到壓歲錢。
人們?cè)诖汗?jié)常常過得很愉快。
提示詞:馬年:the year of horse

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,星期天你要和你的同班同學(xué)李明一起去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng),你去找他,但他沒有在家,你給他留言說明要求,內(nèi)容如下:
(1)9:30在學(xué)校門口集合;
(2)帶勞動(dòng)工具(洗衣粉、理發(fā)工具、除草工具等);
(3)自帶午飯,騎自行車前往。
注意:
(1)詞數(shù)100左右;
(2)可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Li Ming,
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Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案