假如你叫李華,是一位高中學(xué)生。請你用英語給某報社寫一封信,反映如下情況和你的想法:
1. 教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,需要安靜。
2. 有些學(xué)生把手機帶進教室,在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲。
3. 有的同學(xué)還在課堂上發(fā)短信息,浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間。
4. 建議有手機的同學(xué)上課時應(yīng)把手機關(guān)掉,不要接聽電話或發(fā)短信息,集中注意力學(xué)習(xí)。
注意:1. 信的開頭和結(jié)尾已給出,但不計入總詞數(shù);
2. 詞數(shù): 100左右;
Dear Editor,
I’m a senior high student
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Yours sincerely,
Li Hua
Dear Editor,
I'm a senior high student. In my opinion, the classroom is a place for students to gain knowledge. Therefore quietness is badly needed for us to learn our lessons. But recently some students bring their mobile phones to the classroom and we often hear the ring of mobile phones. Some of them even waste precious time in class typing short messages on the mobile phone.
To keep the classroom quiet, those with mobile phones should not talk on the phone or send short messages. They should turn them off. We are supposed to concentrate on our studies.
Yours sincerely,
Li Hua
解析試題分析:考查應(yīng)用文中的書信的寫作。同時也屬于提綱類作文,要點都已經(jīng)給出,審題時注意本文使用一般現(xiàn)在時,描述要點時以時間為順序,運用合適的語法規(guī)則和詞匯把各要點都準(zhǔn)確表述出。難點在于選擇詞匯和句型,可以靈活運用省略句,倒裝句和強調(diào)句型準(zhǔn)確表述。
考點:考查提綱類短文寫作。
點評:提綱類短文的關(guān)鍵在于要點要全面包括,不能有遺漏和省略。同時注意謀篇布局的順序,本文以時間為序,運用合適的連接詞連接全文,同時選擇高級的詞匯和語法項目讓文章更有文采。
科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學(xué)生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談?wù)?/p>
中學(xué)生使用iPod的情況。信的內(nèi)容須包括以下幾點:
使用iPod對學(xué)習(xí)的好處。
對課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。
提出自己的建議并說明理由。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2011屆安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測英語卷 題型:寫作題
書面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學(xué)生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談?wù)?br />中學(xué)生使用iPod的情況。信的內(nèi)容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學(xué)習(xí)的好處。
2. 對課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。
3. 提出自己的建議并說明理由。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2012屆河北省赤城一中高三高考預(yù)測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod 已成為中學(xué)生的新寵。用iPod既可聽音樂,閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某報社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用iPod的情況。信的內(nèi)容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學(xué)習(xí)的好處;
2. 對課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響;
3. 提出自己的建議并說明理由。
注意:1. 詞數(shù):100左右
2. 信的開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Editor ,
I’m a senior high school student , named Li Hua .________________________________________________________________
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Yours sincerely ,
LiHua
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科目:高中英語 來源:2010-2011學(xué)年安徽省合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測英語卷 題型:書面表達(dá)
書面表達(dá)(滿分25分)
假如你叫李華,是一位高中生。隨著科技的發(fā)展,iPod已成為中學(xué)生的新寵。用iPod既
可聽音樂、閱讀純文本電子書,又可玩電子游戲。請你用英語給某英語報社寫一封信,談?wù)?/p>
中學(xué)生使用iPod的情況。信的內(nèi)容須包括以下幾點:
1. 使用iPod對學(xué)習(xí)的好處。
2. 對課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響。
Dear Editor,
I ’ m a senior high school student,named Li Hua.___ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
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