假定你是李華,你的英國(guó)筆友Helen正在寫(xiě)一篇關(guān)于各國(guó)中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告。她給你發(fā)了一封郵件,想了解相關(guān)情況。請(qǐng)你根據(jù)以下提示,給她回一封電子郵件:
你校學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀;
原因分析;
你的看法。
注意:
根據(jù)所給提示,適當(dāng)發(fā)揮,要求內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)意連貫;
詞數(shù)120左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
郵件中不得提及考生所在的學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯:
課外閱讀extra-curricular reading
Dear Helen’
Thank you for your email. Now I would like to tell you something
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Best wishes!
Yours,
Li Hua

Dear Helen,
Thank you for your email. Now I would like to tell you something about the extracurricular reading in our school. I’m sorry to say that most of the students in our school haven’t realized the importance of reading, especially extracurricular reading, as a result, the time and energy students devoted to reading are very limited. Besides, some students prefer to read cartoons, magazines and newspapers rather than classic reading materials.
I think the reasons behind that are various. First of all, quite a lot of students are burdened with too much homework. Still others haven’t formed a habit of reading. They would rather spend their spare time on TV or on the Internet.
However, reading has many benefits. Through reading we can learn more about the world. Reading can help us think better and make our life more colorful. So it is quite necessary for the students to take up reading and for the teachers to limit the amount of our homework so that we can have more time to read.
Best wishes!
Yours
Lihua

試題分析:考查半開(kāi)放性作文寫(xiě)作。半開(kāi)放性作文給出了一個(gè)話題,并有部分的文字提示。給考生自由發(fā)揮的余地較大。對(duì)于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強(qiáng)的謀篇布局的能力和組織要點(diǎn)的能力。這篇作文是關(guān)于中學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查報(bào)告。考生可以從本校學(xué)生的閱讀情況入手,每天閱讀時(shí)間為多少,一個(gè)月要讀多少本書(shū)等等。分析原因可以從學(xué)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng),留給閱讀的時(shí)間不夠等。在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫(xiě)作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。首先要選擇自己熟悉的短語(yǔ)或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時(shí)要賦予變化,因?yàn)檫@樣你才可以更好的駕馭。同時(shí)也要選擇合適的連接詞,把各個(gè)要點(diǎn)組織成一個(gè)完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的時(shí)候,可以使用諺語(yǔ)來(lái)提升整個(gè)文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】所給范文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,應(yīng)用了一些較好的詞組和句子: as a result因此, prefer to do… rather than do…寧愿做…而不愿…,be burdened with負(fù)擔(dān), form a habit of 形成…,the time and energy students devoted to reading are very limited.這句話用了定語(yǔ)從句, So it is quite necessary for the students to take up reading and for the teachers to limit the amount of our homework so that we can have more time to read. 這句話用了it做形式主語(yǔ)和so that句型還有范文使用了Besides, First of all, However,這樣的關(guān)聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

在緊張的高二備考階段,英語(yǔ)王老師為了提高復(fù)習(xí)效率,廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),并借此訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。假如你叫張華,請(qǐng)根據(jù)以下提示,給老師寫(xiě)封信,表達(dá)你的需求和建議。
● 為夯實(shí)基礎(chǔ),適當(dāng)放慢進(jìn)度,留出思考和消化的時(shí)間;
● 請(qǐng)反復(fù)訓(xùn)練易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),提供典型試題;
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
●…… (個(gè)人補(bǔ)充)
注意:
1.短文必須包括以上要點(diǎn)以及個(gè)人的補(bǔ)充要求或建議,不要逐句翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯:lay a solid foundation打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)  slow down減緩速度;放慢速度
3.詞數(shù):120個(gè)左右。開(kāi)頭已給出,不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views.
In the course of the general revision,_________________________________
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___________________________________________________________________
Yours
Zhang Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,在報(bào)上看到北京華夏大學(xué)將于2014年2月16日舉辦為期一周的“中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)”活動(dòng)。你的美國(guó)朋友Mike計(jì)劃來(lái)中國(guó)旅游并了解中國(guó)文化,請(qǐng)寫(xiě)郵件介紹此項(xiàng)活動(dòng)并建議他參加。
2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng)
主要課程
日常會(huì)話   漢字書(shū)寫(xiě) 
主要活動(dòng)
京劇,中國(guó)民樂(lè),中國(guó)繪畫(huà)欣賞,烹飪,游覽故宮,天壇,長(zhǎng)城
活動(dòng)時(shí)間
2014年2月16日—22日
注意:
信件要包括以上內(nèi)容,可適當(dāng)增加情節(jié),以使行文連貫。
詞數(shù)100左右,頭尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總數(shù)。
參考:  2014中國(guó)語(yǔ)言文化冬令營(yíng) 
2014 Chinese Language and Culture Winter Camp
天壇   the Temple of Heaven

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

某英文報(bào)社準(zhǔn)備刊發(fā)一篇題為”Living in a City”有關(guān)城市生活利和弊的文章。根據(jù)下面提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
優(yōu)點(diǎn):找工作容易;交通便利;有公園、飯店等休閑場(chǎng)所。   
缺點(diǎn):生活消費(fèi)高;人口多,擁擠;空氣污染,居住環(huán)境差。
要求:1. 覆蓋以上全部?jī)?nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮。
2. 詞數(shù)100左右,標(biāo)題已給出。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,你的外國(guó)筆友Mark 想了解你校的近況。正好你校正在開(kāi)展“提倡節(jié)約、反對(duì)
浪費(fèi)”的活動(dòng)。 請(qǐng)根據(jù)下文的提示給Mark寫(xiě)一封電子郵件。
★節(jié)約用紙,廢紙回收;
★節(jié)約用水,珍惜水源;
★節(jié)約用電,按時(shí)熄燈;
★節(jié)約用餐,不亂花錢。
注意:1. 詞數(shù)100左右;                 
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總數(shù);
4.參考詞匯:launch vt. 開(kāi)展; thrift n. 節(jié)儉。
Dear Mark,
I’m very glad you are so interested in our school. _________________________________
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Yours,  
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

上星期五晚上,你的鄰居李娜在救人時(shí)被車撞到,導(dǎo)致右腿骨折,但事后她并不后悔。請(qǐng)你就以上事件用英語(yǔ)寫(xiě)一篇100-120詞的短文,內(nèi)容包括:
1. 李娜的事跡;
2. 你對(duì)見(jiàn)義勇為的看法
參考詞匯:fracture (使。。。骨折),heroic acts
Driving home last Friday evening, my neighbor Li Na saw a young woman lying in the middle of the road with her head and body full of blood, obviously knocked down by a passing car.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

從南京“彭宇案”開(kāi)始,社會(huì)就陷入“助人恐懼”中,最近,你們班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開(kāi)了討論,同學(xué)們就這一話題意見(jiàn)不一,你的看法如何?你認(rèn)為怎樣才能讓愛(ài)心回歸社會(huì),建立人與人之間的信任?請(qǐng)根據(jù)討論結(jié)果,以“Should We Help Strangers?”為題寫(xiě)一篇短文
 
原因
贊成
幫助他人是美德……;
幫助他人就是幫助自己……;
……
反對(duì)
怕陷入麻煩,甚至危險(xiǎn);
怕被誤解;
……
你的觀點(diǎn)?(至少兩點(diǎn))
注意: 1.詞數(shù)150左右;                 2.開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
3.覆蓋所有要點(diǎn),適當(dāng)發(fā)揮;       4.文稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。     
參考詞匯: 美德  virtue
Should  We  Help  Strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)美國(guó)某中學(xué)學(xué)習(xí)交流團(tuán)來(lái)你校開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng),學(xué)校指定你代表學(xué)生會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上發(fā)
言。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹你校概況和豐富的校園生活,并希望聯(lián)誼活動(dòng)能加強(qiáng)友誼……
注意:
1.發(fā)言稿的開(kāi)頭語(yǔ)已經(jīng)給出,不計(jì)人總詞數(shù);
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3.詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫王華,你班同學(xué)正在開(kāi)展一場(chǎng)討論,討論的主題是:學(xué)生要不要參加體育鍛煉?請(qǐng)你根據(jù)以下信息,給China Daily報(bào)社寫(xiě)一封信,介紹討論的情況。你的觀點(diǎn):....
60%的學(xué)生認(rèn)為
        40% 的學(xué)生認(rèn)為
1)應(yīng)該每天進(jìn)行體育鍛煉
2)可以做早操、打籃球等。但時(shí)間不要太長(zhǎng)
3)鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì),減少疾病。
4). 運(yùn)動(dòng)使大腦休息,使效果更好。
1)鍛煉浪費(fèi)時(shí)間。
2)鍛煉使人疲勞。
3)運(yùn)動(dòng)后很興奮,不能集中精力學(xué)習(xí)。
4). 運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)受傷。
注意:1)開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好     2)字?jǐn)?shù)120左右

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同步練習(xí)冊(cè)答案