4．Mother Teresa's Speech：Beautiful Smile and Love
The poor（36）Cvery wonderful people．One evening we went out and we（37）Dfour people from the street．And one of them was（38）Ca most terrible condition，and I told the sisters：You take care of（39）Bthree．I take care of this one who（40）D．So I did for her（41）Cmy love can do．I put her in bed，and there was such a beautiful smile on her face．She（42）Bmy hand（43）Ashe said just the words"thank you"and she died．I could not help（44）Amy conscience （良心） before her and I asked what I would say if I was（45）C．And my answer was very simple．I（46）Ato draw a little attention to myself．I would have said I am hungry，that I am dying，I am cold，I am in pain，or（47）B，but she gave me（48）D-she gave me her grateful love．And she died（49）Bon her face．（50）Cthat man whom we picked up from the drain （下水道），half（51）Cwith worms，and we brought him to the home．"I have lived like（52）Ain the street，（53）BI am going to die like an angel，loved and cared for．"And it was so（54）Cto see the greatness of that man who could speak like that，（55）Dcould die like that without blaming anybody，without cursing anybody，without comparing anything．Like an angel-this is the greatness of our people．And that is why we believe what Jesus said：I was hungry，I was naked，I was homeless，I was unwanted，unloved，uncared for，and you did it to me．

36．A．wasB．wereC．a(chǎn)reD．is
37．A．metB．rescuedC．rushed toD．picked up
38．A．underB．withC．inD．on
39．A．otherB．the otherC．a(chǎn)notherD．others
40．A．seemed worseB．remained goodC．a(chǎn)ppears the worstD．looked worse
41．A．somethingB．thatC．whatD．a(chǎn)ll what
42．A．shookB．took hold ofC．droppedD．looked at
43．A．a(chǎn)sB．whileC．sinceD．though
44．A．but examineB．examineC．to examineD．except examine
45．A．herselfB．her motherC．in her placeD．in her heart
46．A．would have triedB．would tryC．would manageD．would have managed
47．A．a(chǎn)nythingB．something elseC．nothing elseD．what else
48．A．what I wantedB．the moreC．everythingD．much more
49．A．smilingB．with a smileC．smiledD．to smile
50．A．So wasB．So diedC．So didD．Neither did
51．A．was eatenB．being eatenC．eatenD．to be eaten
52．A．a(chǎn)n animalB．a(chǎn)n angleC．Santa ClausD．a(chǎn) beggar
53．A．howeverB．butC．fortunatelyD．though
54．A．a(chǎn)wfulB．painfulC．wonderfulD．hopeful
55．A．thatB．whichC．whoseD．who

分析 窮人是非常了不起的人．一個(gè)晚上，我們外出，從街上帶回了四個(gè)人．從他們的身上看到他們的可貴之處，雖然他們非常的貧窮，但他們不抱怨，不詛咒任何人，沒(méi)有任何攀比．像天使一樣，這就是我們的人最可貴之處．

解答 36-40 CDCBD    41-45 CBAAC       46-50 ABDBC      51-55 CABCD
36．C 考查語(yǔ)法主謂一致．這是一篇演講的開(kāi)頭，所以用一般現(xiàn)在時(shí)．the poor是指一類人，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式．所以答案選C．
37．D 考查動(dòng)詞詞義辨析．met 遇到；rescued營(yíng)救；rushed to急速去；pick up 撿回，帶回．根據(jù)句意：我們從街上帶回四個(gè)人來(lái)救治．所以答案選D．
 38．C 考查介詞． in…condition表示"處于„„狀態(tài)/情況"．其中一個(gè)最狀態(tài)很糟糕，所以答案選C．
 39．B考查代詞．根據(jù)句意：四個(gè)人我救了一個(gè)，特指剩下的所有的三個(gè)人．the other three 其他的三個(gè)人．
 40．D 考查動(dòng)詞． seem 有"看起來(lái)"的意思，但是以事實(shí)為基礎(chǔ)的，從外表上看用look；B項(xiàng)與語(yǔ)意不符合，C項(xiàng)時(shí)態(tài)不對(duì)．
 41．C 考查語(yǔ)法．賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇，意思是"我為她做了我的愛(ài)所能做的一切"．句中缺賓語(yǔ)，所以用what來(lái)引導(dǎo)．故答案選C．
 42．B 考查動(dòng)詞詞義辨析． shook one's  hand 是握手；took hold of one's hand 抓住某人的手；drop放下；look at是看，根據(jù)句意：她抓著我的手．所以答案選B．
 43．A 考查連詞．a(chǎn)s 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句．根據(jù)句意：當(dāng)她說(shuō)"謝謝"的時(shí)候，她死了．所以答案選A．
 44．A 考查固定短語(yǔ)．我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來(lái)．can't help but do sth 是固定搭配，意為"除了做某事，別無(wú)選擇；忍不住做某事"．
 45．C 考查固定短語(yǔ)． 句意：如果我是她的話，會(huì)說(shuō)些什么呢？in one's place 意思是"處于某人的處境"．
 46．A 考查虛擬語(yǔ)氣．根據(jù)意思"我會(huì)盡量引起旁人對(duì)我的關(guān)注"和所使用的對(duì)過(guò)去情況的虛擬來(lái)選擇．would  have done．所以答案選A．
 47．B 考查代詞．根據(jù)句意："諸如此類的話"．所以答案選B．
 48．D 考查比較級(jí)．根據(jù)句意：但是她給我的遠(yuǎn)不止這些，卻是更多更多--她給了我她的感激之情．much more"更多"，所以答案選D．
 49．B 考查with的符合結(jié)構(gòu)．此題考查"with+名詞+介詞短語(yǔ)"的結(jié)構(gòu)．
 50．C 考查固定句型．此處考查"So+did+主語(yǔ)"句型．我們從排水溝帶回的那個(gè)男子也是如此．
 51．C 考查非謂語(yǔ)．過(guò)去分詞作定語(yǔ)．
 52．A 考查上下文聯(lián)系．根據(jù)句意：我一直像個(gè)動(dòng)物一樣地活著，但我將像個(gè)天使一樣地死去．這里的animal與天使是一種比較，所以答案選A．
 53．B 考查連詞．根據(jù)句意：我一直像個(gè)動(dòng)物一樣地活著，但我將像個(gè)天使一樣地死去．可以看出前后句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，however后應(yīng)有逗號(hào)．
 54．C  考查形容詞詞義辨析．a(chǎn)wful可怕的；painful痛苦的；wonderful精彩的；hopeful有希望的．根據(jù)句意：有人愛(ài)，有人關(guān)心，真是太好了．所以答案選C．
 55．D 考查定語(yǔ)從句．此句是非限制性定語(yǔ)從句，且who 表示人，并在從句中作主語(yǔ)．所以答案選D．

點(diǎn)評(píng) 通讀全文，把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語(yǔ)境，結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，先確定空格處所需詞語(yǔ)的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當(dāng)?shù)某煞�，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語(yǔ)搭配和語(yǔ)法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：詞匯應(yīng)用

3．-The stressful work is keeping mefrom sleeping well these days．
-You should have a rest，or you will break down．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：解答題

4．色彩鮮艷的藥片可能被孩子們誤當(dāng)成糖果，因此應(yīng)該把它們放在孩子們拿不著的地方．（mistake）Brightly-colored pills may/can be mistaken for sweets by children，so they should be kept where they are not accessible to children．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

1．假設(shè)你是李華，是某國(guó)際學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席．針對(duì)不少同學(xué)愛(ài)吃快餐（fast food）及經(jīng)常不吃早飯的情況，請(qǐng)你代表學(xué)生會(huì)寫(xiě)一篇倡議書(shū)，呼吁同學(xué)們培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear friends，
Some students in our school prefer eating fast food and others often skip breakfast，which is bad for our health．
Fast food is considered to be junk food because they don't provide enough of the nutrients we need in a day．The negative effects of skipping breakfast can also be serious．Experts say breakfast is the most important meal of the day，without which our body cannot function properly．
Let's develop a healthy lifestyle from now on．Remember：eat meals on time，have a balanced diet and take exercise regularly．
We are what we eat．Let's take good care of ourselves in order to keep fit．
Students'Union．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

8．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Several years before，my friend and I drove to Chicago to pay a visit our other friends．We noticed that there was a homeless man sitting at an exit of the subway．So we bought some food and gave them to him．When he saw what we have bought for him，he became exciting with joy．After seeing his reaction，my friend and I decided to help more people．One night we packed up sandwiches or bottles of water，looking for people whom were in need．When I saw the look of joy on the face of each person we helped him，I was very pleased．It was one of the most amazing feeling in my life．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

9．That holiday morning I didn't have to attend school．Usually，on holidays，Mother（36）B me to sleep in．And I would certainly take full advantage of it．On this particular morning，（37）C，I felt like getting up early．
I stood by my window overlooking the（38）A，having nothing better to do．But as it turned out，I was soon to learn about something （39）Din life．
As I watched several people go by，get into their cars and go off，I （40）Aan old man on a bicycle with a bucket（桶） on its（41）Band a basket of rags and bottles on its back-carriage．He（42）C from one car to another，washing and cleaning them．From the water on the ground，it seemed that he had already （43）Dwashing and cleaning about a dozen or more cars．He must have begun to work quite early in the morning．
Several thoughts（44）Amy mind as I watched him work．He wasn't well-dressed．He had on a pair of shorts and a（n）（45）CT-shirt．The bicycle he rode was not by any means the kind modern（46）Dwould want to be seen riding on．But he seemed（47）Bwith life．There he was，working hard at his small business，（48）Aat passers-by and stopping to chat now and then（49）C elderly men and women on their way to the market nearby．
There was a noticeable touch of （50）Din the way he seemed to be doing things-（51）Athe windscreen （擋風(fēng)玻璃），then standing back to admire it； scrubbing （擦凈） the wheels and（52）C，standing back to see what they look like after the scrub．
It was a （53）Ato learn，I felt．At no age need one have to beg for a （54）Bif one has good health and is willing to work hard．For a while I felt （55）Dof myself．Young as I am-just sixteen，and there was this old man who must have been usefully engaged perhaps before the sun appeared above the horizon．
36．A．forcesB．a(chǎn)llowsC．causesD．forbids
37．A．otherwiseB．thereforeC．howeverD．besides
38．A．parking lotB．bus stopC．schoolD．market
39．A．interestingB．surprisingC．a(chǎn)wfulD．useful
40．A．noticedB．recognizedC．calledD．a(chǎn)ssisted
41．A．backB．handleC．wheelD．seat
42．A．searchedB．leftC．movedD．wandered
43．A．stoppedB．startedC．intendedD．finished
44．A．crossedB．slippedC．disturbedD．inspired
45．A．a(chǎn)ttractiveB．shinyC．simpleD．expensive
46．A．repairmenB．businessmenC．driversD．cyclists
47．A．busyB．contentC．carefulD．bored
48．A．wavingB．lookingC．laughingD．pointing
49．A．a(chǎn)boutB．forC．withD．like
50．A．worryB．respectC．sympathyD．pride
51．A．cleaningB．fixingC．replacingD．covering
52．A．stillB．yetC．a(chǎn)gainD．soon
53．A．lessonB．subjectC．skillD．fact
54．A．businessB．livingC．successD．right
55．A．tiredB．doubtfulC．fearfulD．a(chǎn)shamed．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

16．Something quite tragic happened in our home．It had a（41）Deffect on our lives．It （42）Bthe way we relax and even where we sit．There was no fire or flood…we（43）Cour Wi-Fi service，for over a week．
I was raised in the pre-Wi-Fi era，so was relatively（44）Bto the situation．My children，（45）Adid not have this training．When given the news that there was no Wi-Fi in the house，their first（46）C was："But，what will we do？"Fortunately，the TV still worked，although the children were（47）D to find that they had only 70 channels．
For the children，a（n）（48）B challenge was homework，most of which is now given online．The lack of broadband seemed to provide a new（49）A"the dog ate my homework"excuse．My daughter （50）Cthat one of her friends had her water supply temporarily（51）Bdue to a leak，but she thought that our lack of Wi-Fi was （52）A，"because you can go to the shop and buy water，right？"
My husband and I need the Internet to （53）Dus to work at home．Luckily，I've found out that these days you can go to the shop to （54）C Wi-Fi．Although expensive，it allows you to set up your own Mi-Fi network （55）A．Buying 1GB of data makes you view your broadband differently．I don't want to （56）D it like leaving a tap running．We log on to the Mi-Fi network and do what we have to do as （57）Bas possible and log off．
The change that（58）A has created in our daily life have occurred without us really（59）D The（60）Cpart of our time without Wi-Fi was seeing the children make forts（堡壘）out of the sofa cushions，which they haven't done in years．
41．A．possibleB．modestC．positiveD．huge
42．A．exploredB．challengedC．improvedD．guaranteed
43．A．receivedB．bookedC．lostD．bought
44．A．a(chǎn)ddictedB．a(chǎn)ccustomedC．a(chǎn)dmittedD．a(chǎn)ttached
45．A．howeverB．thereforeC．otherwiseD．besides
46．A．impressionB．inspirationC．responseD．request
47．A．excitedB．gratefulC．embarrassedD．desperate
48．A．a(chǎn)voidableB．majorC．enjoyableD．simple
49．A．versionB．translationC．dimensionD．collection
50．A．repeatedB．promisedC．observedD．ignored
51．A fixed upB．cut offC．used upD．laid in
52．A．worseB．betterC．clearerD．more
53．A．forceB．encourageC．remindD．enable
54．A．look intoB．search forC．purchaseD．borrow
55．A．easilyB．securelyC．firmlyD．constantly
56．A．shareB．a(chǎn)nalyzeC．storeD．waste
57．A．steadilyB．quicklyC．properlyD．smoothly
58．A．technologyB．informationC．knowledgeD．intelligence
59．A．reflectingB．hearingC．savingD．noticing
60．A．rigidB．toughC．brightD．necessary

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．As Artificial Intelligence （AI） becomes increasingly complicated，there are growing concerns that robots could become a threat．This danger can be avoided，according to computer science professor Stuart Russell，if we figure out how to turn human values into a programmable code．
Russell argues that as robots take on more complicated tasks，it's necessary to translate our morals into AI language．
For example，if a robot does chores around the house，you wouldn't want it to put the pet cat in the oven to make dinner for the hungry children．"You would want that robot preloaded with a good set of values，"said Russell．
Some robots are already programmed with basic human values．For example，mobile robots have been programmed to keep a comfortable distance from humans．Obviously there are cultural differences，but if you were talking to another person and they came up close in your personal space，you wouldn't think that's the kind of thing a properly brought-up person would do．
It will be possible to create more sophisticated moral machines，if only we can find a way to set out human values as clear rules．
Robots could also learn values from drawing patterns from large sets of data on human behavior．They are dangerous only if programmers are careless．
The biggest concern with robots going against human values is that human beings fail to do sufficient testing and they've produced a system that will break some kind of taboo（禁忌）．
One simple check would be to program a robot to check the correct course of action with a human when presented with an unusual situation．
If the robot is unsure whether an animal is suitable for the microwave，it has the oportunity to stop，send out beeps（嘟嘟聲），and ask for directions from a human．If we humans aren't quite sure about a decision，we go and ask somebody else．
The most difficult step in programming values will be deciding exactly what we believe in moral，and how to create a set of ethical （種族的）rules．But if we come up with an answer，robots could be good for humanity．

28．What does the author say about the threat of robots？C
A．It may constitute a challenge to computer programmers．
B．It accompanies all machinery involving high technology．
C．It can be avoided if human values are translated into their language．
D．It has become an inevitable（不可避免的） danger as technology gets more complicated．
29．How do obots learn human values？C
A．By interacting with humans in everyday life situations．
B．By following the daily routines of civilized human beings．
C．By picking up patterns from massive data on human behavior．
D．By imitating the behavior of property brought-up human beings．
30．What will a well-programmed robot do when facing an unusual situation？B
A．Keep a distance from possible dangers．
B．Stop to seek advice from a human being．
C．Set off its built-in alarm system at once．
D．Do sufficient testing before taking action．
31．What is most difficult to do when we turn human values into a programmable code？A
A．Determine what is moral and ethical．
B．Design some large-scale experiments．
C．Set rules for man-machine interaction．
D．Develop a more sophisticated program．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

14．假如你是李華，已升入高中學(xué)習(xí)，請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，給你的網(wǎng)友Lily 發(fā)個(gè)郵件，告訴她你的學(xué)習(xí)及其他一些情況．要點(diǎn)如下：（字?jǐn)?shù)：100字左右）
1．你現(xiàn)在是第二中學(xué)高一（2）班學(xué)生．
2．你在學(xué)校里除學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦外，你還學(xué)習(xí)更多的課程．
3．你的英語(yǔ)老師是一個(gè)從大學(xué)畢業(yè)不久的年輕人，英語(yǔ)教得很好．
4．你現(xiàn)在很喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)這個(gè)課程．
5．你班有50個(gè)學(xué)生，來(lái)自不同的地方，現(xiàn)在你們相處融洽，互相學(xué)習(xí)，互相幫助．
Dear Lily，
How are you doing？I am writing to tell you something about my study．I am now studying in Class2，Grade1 No.2 Senior Middle School．At school I study some more subjects besides Chinese，maths，English and computer．My English teacher is a young man．He graduated from college not long ago and can teach us English well．I like learning English very much．
There are 50 students in my class．We come from different places，but we are getting along well with each other．We learn from each other and help each other．
I am looking forward to hearing from you．Best wishes．
Yours，
LiHua．

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同步練習(xí)冊(cè)答案