假設(shè)你是新華中學(xué)高一學(xué)生李華,你和幾位同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,F(xiàn)請(qǐng)你給你的英國(guó)筆友Tom寫一封英文電子郵件,介紹這個(gè)網(wǎng)站,詞數(shù)不少于80, 內(nèi)容應(yīng)包括:
*網(wǎng)站名稱:www.EasyEnglish.com
*創(chuàng)建目的
*網(wǎng)站內(nèi)容
*歡迎瀏覽網(wǎng)站,成為會(huì)員
注意:(1) 開頭語和結(jié)尾已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù));
(2) 請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。
Dear Tom,
                                                                                      
                                                                                     
Yours faithfully,                      
Li Hua
Dear Tom,
Today I would like to introduce a new website—www.EasyEnglish.com to you in this e-mail. The purpose of this website is to develop our interest in English learning and makes it easy and interesting for us students.
Many English learning activities are available on this website, such as exchanging learning methods, introduction to history and culture of English countries as well as writing contests. If you would like to share your experience with peers, this website is your best choice.
Welcome to use this website and be a member of it!
Best wishes.
Yours faithfully,
Li Hua

試題分析:提綱作文要求考生根據(jù)所給的寫作要求和提綱,確定文章的中心思想,然后緊緊圍繞中心思想展開寫作。要求考生在保證內(nèi)容要點(diǎn)全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進(jìn)而用自己的語言來表達(dá)某種觀點(diǎn)或看法,增添了寫作的靈活性,同時(shí)能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達(dá)能力。
點(diǎn)評(píng):寫好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當(dāng)。語言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性。考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

寫作(滿分30分)
按下列內(nèi)容提示,寫一篇題目為“人人需要朋友”的短文。
人人需要朋友。當(dāng)你太狂熱時(shí),需要人幫助你冷靜;太傷心時(shí)需要人安慰;有困難時(shí),需要人幫忙,等等。朋友在日常生活中起到十分重要的作用。怎樣才能找到更好的朋友呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 120字左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

閱讀下面的征友信。假定你是瀟湘中學(xué)的李華,愿意與寫信人交朋友。請(qǐng)根據(jù)以下要求寫一封回信,介紹個(gè)人的基本情況和學(xué)校生活。信的開頭和結(jié)尾已給出。
要求:
1)介紹個(gè)人基本情況不少于3條信息,如年齡、性格、愛好等;學(xué)校生活也不少于3條信息,如作息時(shí)間、班級(jí)大小、學(xué)習(xí)課程等;
2)詞數(shù):100左右;
3)將回信寫在答題卡上。
Dear friend,
Hi! My name is Jack. I am a high school student in the UK. I’m 17, an active and easy-going boy. I like ball games and surfing the Internet very much. School here starts at 9 a.m. and ends at about 3:30 p.m.. Our class is small, only 29 students or so. We have to move to different classrooms for different classes. Besides the main subjects, we can choose other subjects like Woodwork and German. Right now, I’m busy preparing myself for the A-level exam.
Please write and tell me about yourself and your school life if you are willing to be my pen friend.
Best wishes,
Jack
Dear Jack,
Hi, I am Li Hua from China. I am very glad to be your pen friend. I study in Xiaoxiang High School.
Best wishes,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李麗,在加拿大旅游過,你的筆友李華想留學(xué),要了解加拿大的情況,請(qǐng)你用寫信告訴他關(guān)于加拿大的情況。
【寫作內(nèi)容】
地理
世界第二大國(guó),面積約為998萬平方公里,人口3千多萬,是世界上湖泊和淡水最多的國(guó)家;
氣候
氣候地區(qū)差異大,比較冷,冬季長(zhǎng);
留學(xué)生活
建議選擇西部留學(xué),留學(xué)生(international student)比較少,學(xué)費(fèi)(tuition)較低;
建議城市
Vancouver,加拿大最美、最暖的城市,被大山和太平洋(the Pacific Ocean)環(huán)抱。
【寫作要求】
1、只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2、開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據(jù)下面提示以Have a healthy lifestyle為題寫一篇短文
內(nèi)容包括:
(1)健康之重要人盡皆知
(2)許多青少年不注重健康問題 (如長(zhǎng)時(shí)間看電視,通宵上網(wǎng)聊天、玩游戲)(3)導(dǎo)致的危害
(4)你的看法和建議
注意:
1. 字?jǐn)?shù)100左右。2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 使行文連貫。
Have a healthy lifestyle
As we all know, health is very important. _________________________________

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的英國(guó)筆友Tom從網(wǎng)上看到“中國(guó)式過馬路”(Chinese style of crossing roads)的相關(guān)報(bào)道后,給你寫信詢問有關(guān)情況。現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示,給他寫一封回信。要點(diǎn)如下:
1. 介紹何為“中國(guó)式過馬路”(參看圖畫內(nèi)容)
2. 分析原因 (不認(rèn)為行人闖紅燈違法,缺少安全意識(shí));
3. 指出危害(在斑馬線事故頻發(fā),死傷人數(shù)多);
4. 你的看法或希望……
注意:1. 可適當(dāng)補(bǔ)充細(xì)節(jié),以使文章充實(shí)連貫;
2. 詞數(shù):120左右。
詞匯:斑馬線 zebra line 安全意識(shí)safety awareness  冒犯者 offender

Dear Tom,
How nice to hear from you again. I learn you want to know about Chinese style of crossing roads. ________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李華,你的好朋友王明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫了一封電子郵件,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1. 要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2. 與人微笑,交談時(shí)要目視對(duì)方;
3. 主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起聊天或者學(xué)習(xí);
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛好。
注意:1. 詞數(shù)120左右;     2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Wang Ming,
Best wishes and good luck!
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是王平,你作為交換生,已經(jīng)在美國(guó)加州留學(xué)六個(gè)月了。你的朋友李華來信詢問你在美國(guó)學(xué)習(xí)生活的情況,請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容給李華寫一封回信。
[寫作內(nèi)容]
剛到美國(guó)
現(xiàn)在
第一次到美國(guó),很難融入當(dāng)?shù)厝说纳睢?br />調(diào)節(jié)自我,適應(yīng)新環(huán)境
語言不通
英語口語進(jìn)步大
想家
有賓至如歸的感覺
不習(xí)慣美國(guó)的學(xué)習(xí)模式
學(xué)習(xí)預(yù)科課程,適應(yīng)美國(guó)的教學(xué),成為一個(gè)自主學(xué)習(xí)者。
[寫作要求]  1. 必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2. 開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)內(nèi)。
3. 預(yù)科課程:the preparation course
Dear Li Hua,
Thanks for your letter. I am very glad to tell you about my life and study here as an exchange student in California, the USA. Six months ago, … …

Hope to see you again soon.
Best wishes.
Love,
Wang Ping

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在日常生活中,越來越多的人已經(jīng)習(xí)慣于把開車作為上下班的一個(gè)主要交通工具,為了呼吁大家綠色出行,減少汽車廢氣對(duì)環(huán)境造成的污染,你將寫一篇題為“Let’s Ride Bikes”的文章,主要內(nèi)容包括:
1. 目前汽車廢氣造成嚴(yán)重的空氣污染;
2. 大量汽車引發(fā)交通堵塞等問題;
3. 騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保、有利健康等。
參考詞匯:環(huán)境 environment, 污染 pollute,交通堵塞 traffic jam, 低碳生活 low‐carbon life
注意:1.詞數(shù):120 詞左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Let’s Ride Bikes
                                                                     

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同步練習(xí)冊(cè)答案