分析 如果我們想更深刻的了解某個(gè)事物,不僅要遠(yuǎn)觀,而且還要近距離的觸摸一下.兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中聽到的多是"Don't touch!"但是他們對(duì)一些新鮮事物仍然用手去觸摸,這種感覺(jué)是用視覺(jué)無(wú)法感悟到的.現(xiàn)在很多博物館都允許游客觸摸一些古物.
解答 6.C,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句"But touching things can help you to see them better."理解可知.通過(guò)觸摸可以感知兩個(gè)事物的不同.
7.C,標(biāo)題歸納題,根據(jù)文中語(yǔ)句理解可知,本文主要講了通過(guò)觸摸可以更好的了解某個(gè)事物,故選C.
8.D,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句"In shops,we touch things as we might buy:food,clothes. To see something well,we have to touch it."理解可知.我們?cè)谫?gòu)物時(shí),常用手去觸摸一下商品,故選D.
9.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句"At first,it is not easy to feel these things. You are too used to them!"理解可知.人們經(jīng)常接觸它們,故選B.
10.A,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中語(yǔ)句"But touching things can help you to see them better."理解可知.觸摸東西能幫助人更了解它們,故選A.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽力題
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