分析 本篇寫作題材是外教的兩種不同觀點.這種文章一般層次比較清晰,四段:第一段為總述;第二段正方觀點及依據(jù);第三段反方觀點及依據(jù);第四段自己觀點.要注意的是1.在列舉雙方依據(jù)時要盡量使語言多樣化;2.自我觀點表達時要有正確的判斷,要有辯證的思維.一篇文章需要有正確的句子才能明了清晰的表達作者的意思.考生應明白高考書面表達題既不是漢譯英,也不是可任意發(fā)揮的作文.它要求的是將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開思維,考查運用所學英語知識準確地表達意思的能力.考生應該用自己最熟悉、最有把握的詞、短語及句式,按一定的邏輯順序和意義層次完成短文,劃分好文章的自然段落,注意段落之間的發(fā)展和連貫.盡量使用不同長度的句子,使句型多樣化.適當使用連詞,使句子間的銜接自然流暢.
【亮點說明】范文觀點明確,結(jié)構(gòu)清晰,好的詞組和句子有:as early as possible盡可能早的,On the other hand,另一方面,If so,they can reduce the pressure of study and choose the subjects they like best.這句話用了省略句和定語從句,They argue that they are limited in their knowledge of liberal arts or science if grouped earlier,which will affect improving their personal quality and mastering all-round knowledge.這句話用了非限制性定語從句,they will find it difficult to make a wise decision since they haven't had a deep/thorough understanding of each subject.這句話用了it做形式賓語,Personally,I hope one day the school system will be more flexible so that we're free to take some courses as we like.這句話用了結(jié)果狀語從句.
解答 In recent days,a discussion is being carried on about whether we should be grouped as either someone pursuing liberal arts or science in grade one.
Some of us prefer the division to be made as early as possible so that they can concentrate on either liberal arts or science courses.(高分句型一)If so,they can reduce the pressure of study and choose the subjects they like best.
However,some others hold quite different opinions.They argue that they are limited in their knowledge of liberal arts or science if grouped earlier,which will affect improving their personal quality and mastering all-round knowledge.(高分句型二)On the other hand,they will find it difficult to make a wise decision since they haven't had a deep/thorough understanding of each subject.
Personally,I hope one day the school system will be more flexible so that we're free to take some courses as we like.
點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題.它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力.在撰寫時要注意主謂語一致,時態(tài)呼應,用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
時間 | 活動安排 |
5月28日 | 接機,入住人民賓館 |
5月29日 | 上午:校長致辭,參觀校園、校史展覽館,交流 下午:參觀石柱博物館 晚上:觀看演出 |
5月30日 | 白天:游覽黃水景區(qū) 晚上:品嘗風味小吃 |
5月31日 | 送機 |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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