分析 這是一封 Jack寫給校長的信.在信中,Jack主要分析了一些同學跑到街上吃垃圾食品的原因以及由此對他們的身體帶來的危害;最后Jack希望校長能考慮他的建議:采取措施,使學校餐廳能有所改進.
解答 Dear Headmaster,
I am writing to talk about the canteen of our school.There are only a fewstandin
stands
the canteen,leading to lots of studentshaveto line up for food.It is∧waste of time,
having a
isn't it?Butat times the food is not fresh and does not taste deliciously.So it's not
And delicious
surprising that some students chose to go to the street to buy junk food which do harm
choose does
to their health.Would you think about that how to improve it?I would appreciateyou
去掉that it
if you could take some measures.Hopefully,my opinion can be takentoaccount.
into
Jack
1.將stand改為stands 考查名詞的單復數(shù) 此處a few"一些,幾個"用來修飾可數(shù)名詞的復數(shù)形式;故用stands
2.將have改為having 考查固定短語的用法 固定短語lead to sb.doing sth."導致某人做某";本句的意思是:學校的餐廳只有幾個攤點,導致許多的同學不得不排隊買飯;故用having
3.is后加a 考查固定短語的用法 固定短語a waste of"浪費";此處的意思是:浪費時間;故在is后加a
4.將But改為And 考查連詞的用法 根據(jù)句意"這是在浪費時間,不是嗎?并且有時食物既不新鮮也不好吃"可知,此處表示遞進關系;故用And
5.將deliciously改為delicious 考查形容詞的用法 此處用在系動詞 taste 之后,故用形容詞作表語; 改為delicious
6.將chose改為choose 考查時態(tài) 根據(jù)上文可知,此處描述的是現(xiàn)在的情況:即由于在學校餐廳吃飯得排隊,有時食物既不新鮮也不好吃等原因,導致了一些學生到街上買垃圾食品吃;故用一般現(xiàn)在時
7.將do改為does 考查主謂一致 根據(jù)句意"因此一些學生選擇到街上買有害于他們身體健康的垃圾食品吃是不足為奇的"可知,本句是定語從句; 關系代詞which代替先行詞junk food(不可數(shù)名詞),在從句中作主語,故謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式does
8.去掉that 考查賓語從句中連接代詞的用法 此處"how to improve it"用在了動詞短語 think about 之后,故本句是賓語從句,由于該從句已經(jīng)表達了完整的意思"如何改進它",故應去掉that
9.將you改為it 考查固定的表達方式"I would appreciate it"意為:我會很感激,我將不勝感激;本句的句意:如果你能采取一些措施,我將不勝感激; 故改為it
10.將to改為into 考查固定短語的用法 固定短語 take into account意為:重視,考慮;本句的意思是:希望能考慮我的意見;故用into
點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題,主要考查學生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力.錯誤類型一般有:缺詞、多詞和錯詞.常見的錯誤有:1 詞法錯誤,主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面.解答此類試題時,需要正確分析句子成分,熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等.2 常見句法錯誤.通常表現(xiàn)為簡單句、復合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調(diào)句等錯誤.解答此類試題時,需要掌握各類句子的句式結構及意義用法.3 應在理解文章大意的前提下,進行作答.
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A. | should have dressed up | B. | can't have dressed up | ||
C. | must have dressed up | D. | needn't have dressed up |
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A. | when | B. | that | C. | while | D. | until |
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