分析 文章介紹了對(duì)加菲貓性別的爭(zhēng)論,最后Jim Davis出來澄清加菲貓僅僅是娛樂而已.
解答 24.A 25.B 26.D 27.D
24.A 主旨大意題.根據(jù)第一段的there rose a strange and sudden debate around a question about the famous cat that even creator Jim Davis needed to weigh in on:Is Garfield a boy,a girl,or no gender(性別)at all?可知,關(guān)于加菲貓的性別展開了討論,故選A.
25.B 猜測(cè)詞意題.在最后一段It was a statement that soon appeared to have been made in hurry as Jim Davis indeed soon joined the debate提到,Jim Davis也加入了該討論,所以weigh on表示加入的意思.
26.D 細(xì)節(jié)題.最后一段的第一句話shutting everything down in one line to Washington Post:"Garfield is male."告訴我們 Jim Davis最后關(guān)閉了網(wǎng)上的討論,加菲貓是一個(gè)男性.
27.D 細(xì)節(jié)題.根據(jù)最后一段介紹he said."In that sense,the humor could be enjoyed by a broader group."加菲貓的創(chuàng)造就是為了娛樂而不是其他用途,故選D.
點(diǎn)評(píng) 在閱讀時(shí)要抓住文章的主題和細(xì)節(jié),分析文章結(jié)構(gòu),根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系,挖掘文章的深層含義,對(duì)于暗含在文章中的人物的行為動(dòng)機(jī),事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點(diǎn)等要進(jìn)行合乎邏輯的判斷、推理、分析,進(jìn)一步增強(qiáng)理解能力,抓住材料實(shí)質(zhì)性的東西.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | did all the fish died,did the villagers realize | |
B. | all the fish died; the villagers realized | |
C. | all the fish died; did the villagers realize | |
D. | did all the fish died; villagers realized |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:書面表達(dá)
自然情況 | 位于紅山腳下,英金河畔,風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,適合居住 |
成就 | 經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,新建了不少工廠,住房,道路等 |
存在問題 | 水污染,空氣污染;交通擁擠 |
對(duì)赤峰發(fā)展的看法 | (內(nèi)容由考生自己擬定) |
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