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(1) |
根據(jù)后面的“有禮貌”排除了A項(xiàng),因?yàn)槔蠋煴旧砭陀卸Y貌;他也不可能問(wèn)孩子問(wèn)題,因此B項(xiàng)也被排除;有問(wèn)題問(wèn)“朋友”而不是問(wèn)“搭檔”。 |
(2) |
提出的問(wèn)題就需要對(duì)方“回答”。 |
(3) |
根據(jù)后面的whether是否,前面應(yīng)該是“弄不準(zhǔn)”的意思。wonder納悶。 |
(4) |
孩子的敘述“聽起來(lái)”不錯(cuò)。 |
(5) |
在疑問(wèn)句中經(jīng)常用any。語(yǔ)意為有電腦會(huì)自己思考嗎? |
(6) |
I’m afraid not恐怕不行。 |
(7) |
根據(jù)短語(yǔ)搭配,只有g(shù)et后接帶to的不定式。 |
(8) |
母親聽了孩子的話說(shuō):我想知道你能不能給電腦設(shè)計(jì)一個(gè)程序,給我一些建議。 |
(9) |
try out試驗(yàn);try up校準(zhǔn);try to盡力。語(yǔ)意為:我試試吧。 |
(10) |
從下面的the other(另一個(gè))可知是兩塊表。 |
(11) |
didn’t start不走了,強(qiáng)調(diào)結(jié)果;won’t start無(wú)論如何也不走了(可能是經(jīng)過(guò)了一番努力也不行)。 |
(12) |
keep留下;repair修理;sell賣掉;wear戴(表、花等)。從上面的敘述來(lái)看:母親給兒子提出了難題,即兩塊表,一塊走得快,一塊不走。母親想讓電腦告訴她留下哪一塊表。 |
(13) |
mind后接動(dòng)名詞;B、D項(xiàng)不合題意;care后接不定式。 |
(14) |
這樣的事要問(wèn)電腦簡(jiǎn)直是怪事。 |
(15) |
別的電腦不行,我的電腦能辦到。 |
(16) |
從文章開始交代Jenny喜歡她和電腦打交道的工作。 |
(17) |
從語(yǔ)法判斷即可。the one that后面是定語(yǔ)從句。 |
(18) |
母親想知道原因,因此問(wèn)道:為什么留下那塊不走的? |
(19) |
say敘述;speak講話;tell告訴;talk談話。這塊手表每十二小時(shí)告訴一次正確時(shí)間,tell的特殊用法之一,用于提供信息。 |
(20) |
和前面是轉(zhuǎn)折關(guān)系。而另一塊每五年告訴一次正確時(shí)間。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省十二校新高考研究聯(lián)盟2012屆高三第一次聯(lián)考英語(yǔ)試題 題型:054
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