假若你叫李華,在2008年5月12日發(fā)生的汶川地震中,家園被毀,學(xué)校坍塌,親人被埋,你遭受了巨大的精神創(chuàng)傷。幾個(gè)月過(guò)去了,你的美國(guó)筆友David十分關(guān)心你的狀況,來(lái)信詢(xún)問(wèn)。請(qǐng)你寫(xiě)一封100詞左右的電子郵件感謝他的關(guān)心,并告訴他,中國(guó)政府以及全國(guó)人民都在幫助你們重建家園,自己也會(huì)鼓起勇氣,樹(shù)立信心,為重建一個(gè)更加美好的家鄉(xiāng)作出自己的貢獻(xiàn)。

Dear David,

I’m glad to have heard from you. Thank you very much for your concern about me.

As you know, we have suffered a lot in terrible earthquake which happened on May 12, 2008. As a result , plenty of houses were destroyed, many schools fell down and a lot of people lost their lives, Luckily , both the Chinese government and kind people from all over the world came to our rescue.

Now, schools and homes are being rebuilt , As the saying goes, tomorrow is another day, I have the confidence and courage to say everything will be better in the future, So I’m determined to study harder and to everything I can to make my hometown a more enjoyable place to live in .

With best wishes.

Yours sincerely

Li Hua

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年云南省昆明市高三上學(xué)期第五次月考英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)

假設(shè)你叫李華,在國(guó)外一所國(guó)際學(xué)校讀書(shū)。你決定參加該校學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,為了獲得來(lái)自各個(gè)國(guó)家學(xué)生的支持,你用英語(yǔ)準(zhǔn)備了一份競(jìng)爭(zhēng)演講稿。內(nèi)容要點(diǎn)包括以下三個(gè)方面:

1.自我介紹;

2.勝任這一工作的優(yōu)勢(shì);

3.當(dāng)選后的兩點(diǎn)工作新思路.

注意:

1.100詞左右;

2.演講稿的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

Boys and girls,

First of all, thank you for giving me the opportunity.

                                                                                    

                                                                                    

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

  假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者,請(qǐng)你用英語(yǔ)給美國(guó)的筆友Tom寫(xiě)一封100字左右的信,談?wù)勀惝?dāng)志愿者的心得體會(huì)。要點(diǎn)如下:

    1.志愿者工作艱辛而快樂(lè);          2.鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ);

    3.增強(qiáng)了合作精神和責(zé)任感;      4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。

注意:    1.信件的開(kāi)頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。

          2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

Dear Tom,

How is everything going?

 

 

Looking forward to your reply. Take care.

Yours

Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者,請(qǐng)你用英語(yǔ)給美國(guó)的筆友Tom寫(xiě)一封100字左右的信,談?wù)勀惝?dāng)志愿者的心得體會(huì)。要點(diǎn)如下:

    1.志愿者工作艱辛而快樂(lè);

    2.鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ);

    3.增強(qiáng)了合作精神和責(zé)任感;

    4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。

注意:

    1.信件的開(kāi)頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。

    2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

Dear Tom,

How is everything going?

                                                                             

Looking forward to your reply. Take care.

Yours

Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

假設(shè)你叫李華,在2008年暑假期間成為了北京奧運(yùn)會(huì)的一名志愿者,請(qǐng)你用英語(yǔ)給美國(guó)的筆友Tom寫(xiě)一封100字左右的信,談?wù)勀惝?dāng)志愿者的心得體會(huì)。要點(diǎn)如下:

    1.志愿者工作艱辛而快樂(lè);

    2.鍛煉了英語(yǔ)口語(yǔ);

    3.增強(qiáng)了合作精神和責(zé)任感;

    4.你感到很驕傲,并將珍藏這份記憶。

注意:

    1.信件的開(kāi)頭和結(jié)尾都已給出,不記人總詞數(shù)。

    2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

Dear Tom,

How is everything going?

                                                                                

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