假如你是李華,是某學(xué)校高二的學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)以下某西餐廳的招聘廣告,給負(fù)責(zé)招聘的Smith先生發(fā)一封email,介紹你的情況。

Par-time Waiter/Waitress wanted

*Age: over 17

*Fluent English

*Work experience

Email,Hn5159 @ hotmail.com

注意

1. 詞數(shù)100左右短文的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出 不計(jì)入總詞數(shù)。

2. 可以說(shuō)明你的其他優(yōu)勢(shì)。

Dear Smith,

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【答案】

 

One possible version:

Dear Smith,

   I’m writing to apply for the job. I’m a seventeen-year-old student of Senior High Two. As the summer vocation is drawing near, I hope to get more work experience by working during the vocation. I think I’m qualified for the job because I once worked part-time in a restaurant for two months. And I can speak English fluently, having won several prizes in English contests. Besides, I always get along well with others and I believe I will enjoy working in your restaurant. I’m sure I’m the suitable person for the position.

Looking forward to your reply.

 Yours,

Li Hua

【解析】

試題分析:本文是篇應(yīng)聘應(yīng)用文,內(nèi)容提示較簡(jiǎn)潔,只是框架,但學(xué)生也容易把握寫(xiě)作要求和寫(xiě)作目的。考生在寫(xiě)作之前必修認(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),介紹自己的情況要用一般現(xiàn)在時(shí),自己的意志要用將來(lái)時(shí)態(tài)。其次還要注意寫(xiě)應(yīng)聘書(shū)信的語(yǔ)言及語(yǔ)氣。給應(yīng)聘公司寫(xiě)信要語(yǔ)氣委婉,用第一人稱(chēng)。再有就是不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯應(yīng)該注意句子的銜接,以提高作文的檔次。

【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章要點(diǎn)齊全,表達(dá)思路明確,知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)轿,文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如apply for, draw near, be qualified for, get along well with等, 還運(yùn)用了進(jìn)行時(shí)表將來(lái),doing做狀語(yǔ),looking forward to來(lái)結(jié)尾等等。并注意了句子的銜接如:besides等。

考點(diǎn):應(yīng)聘應(yīng)用文

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中,有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考,這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生,“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。假如你是李華,你班同學(xué)就此進(jìn)行了一次討論,分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。請(qǐng)你向某英文報(bào)寫(xiě)一篇英文報(bào)道,報(bào)道討論的結(jié)果。另外,請(qǐng)你對(duì)“讀書(shū)無(wú)用論”思想談?wù)勛约旱目捶。詞數(shù):150 左右。開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

現(xiàn)象:重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中,有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考,這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生,“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。

原因 :1、在當(dāng)代社會(huì),許多人負(fù)擔(dān)不起昂貴的大學(xué)費(fèi)用。    2、大學(xué)所學(xué)內(nèi)容和將來(lái)的事業(yè)聯(lián)系不大。 3、大學(xué)畢業(yè)后,很難找到滿(mǎn)意的工作。

我的看法 :至少兩點(diǎn)

Dear editor,

According to a recent news report, in Chongqing City, there are a great number of students who abandoned opportunities to receive further education in college.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)一中高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李華,是某校的高中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)目前MP3 / 4在中學(xué)中流行的現(xiàn)象,用英語(yǔ)給一家英文報(bào)社寫(xiě)信反映此事,并發(fā)表你的看法。
利:1. MP3/4 便于攜帶;
2. 有利于學(xué)習(xí),尤其是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力;
3. 可以下載歌曲、音樂(lè)、電影等,豐富文化生活。
弊:
1. 頻繁使用可導(dǎo)致聽(tīng)力下降,有害于健康;
2. 一些學(xué)生沉溺于歌曲、音樂(lè)等,影響學(xué)習(xí);
3. 有些學(xué)生路上邊走邊聽(tīng),影響安全。
注意:詞數(shù):100左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù))
Dear Editor,
I’m a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students. There are some advantages about it.  _______________                               _______________________
                                                                                   
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Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)

假如你叫李華,是某校的高中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)目前MP3 / 4在中學(xué)中流行的現(xiàn)象,用英語(yǔ)給一家英文報(bào)社寫(xiě)信反映此事,并發(fā)表你的看法。

利:1. MP3/4 便于攜帶;

2. 有利于學(xué)習(xí),尤其是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力;

3. 可以下載歌曲、音樂(lè)、電影等,豐富文化生活。

弊:

1. 頻繁使用可導(dǎo)致聽(tīng)力下降,有害于健康;

2. 一些學(xué)生沉溺于歌曲、音樂(lè)等,影響學(xué)習(xí);

3. 有些學(xué)生路上邊走邊聽(tīng),影響安全。

注意:詞數(shù):100左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù))

Dear Editor,

I’m a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students. There are some advantages about it.  _______________                               _______________________

                                                                                   

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Yours,

Li Hua

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:陜西省期末題 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)。
     假如你叫李華,是某校的高中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)目前MP3 / 4在中學(xué)中流行的現(xiàn)象,
用英語(yǔ)給一家英文報(bào)社寫(xiě)信反映此事,并發(fā)表你的看法。
利:1. MP3/4 便于攜帶;
       2. 有利于學(xué)習(xí),尤其是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力;
       3. 可以下載歌曲、音樂(lè)、電影等,豐富文化生活。
弊:1. 頻繁使用可導(dǎo)致聽(tīng)力下降,有害于健康;
       2. 一些學(xué)生沉溺于歌曲、音樂(lè)等,影響學(xué)習(xí);
       3. 有些學(xué)生路上邊走邊聽(tīng),影響安全。
注意:詞數(shù):100左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)) 
Dear Editor,
     I'm a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students.
There are some advantages about it. ____________________________________
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                                                                                                          Yours,
                                                                                                          Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:

假如你叫李華,是某校的高中學(xué)生。請(qǐng)你根據(jù)目前MP3 / 4在中學(xué)中流行的現(xiàn)象,用英語(yǔ)給一家英文報(bào)社寫(xiě)信反映此事,并發(fā)表你的看法。

利:1. MP3/4 便于攜帶;

2. 有利于學(xué)習(xí),尤其是訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力;

3. 可以下載歌曲、音樂(lè)、電影等,豐富文化生活。

弊:1. 頻繁使用可導(dǎo)致聽(tīng)力下降,有害于健康;

2. 一些學(xué)生沉溺于歌曲、音樂(lè)等,影響學(xué)習(xí);

3. 有些學(xué)生路上邊走邊聽(tīng),影響安全。

注意:詞數(shù):100左右(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù))

Dear Editor,

I’m a senior student. Now MP3/4 is popular among us middle school students. There are some advantages about it.  _____________________________________

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                                                                                           Yours,

                                                                                           Li Hua

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