假如你是校報負責(zé)人,急需在學(xué)校內(nèi)聘一位同學(xué)任英文版的編輯。請你用英文以“An English Editor Wanted”為題目寫一則招聘啟事。內(nèi)容要點如下:
1. 該工作主要包括兩部分:一是從英文報刊雜志及互聯(lián)網(wǎng)上選擇適合學(xué)生的文章;二是選擇與編輯同學(xué)們的來稿。
2. 希望該同學(xué)滿足下列要求:
a. 樂意奉獻出一些業(yè)余時間為同學(xué)們服務(wù);
b. 英文與美術(shù)皆好;能熟練使用電腦;
c. 感興趣的同學(xué)請在本周內(nèi)與學(xué)生會(Students’ Union)聯(lián)系。
注意:1. 詞數(shù)100左右;
2. 不要逐字翻譯, 要組成一篇通順連貫的短文。
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.
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Students’ Union
One possible verson:
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition .The job mainly Includes two parts: One is to choose proper English articles from other newspapers , magazines or the Internet for us students .The other is to pick out articles from students in our school and deit them for use.
We hope that he /she could meet the following requirements.First , he /she is willing to devote some of the spare time to serving the others .Second , it is necessary for him/her to be good at both English and fine art .Needless to say that the ability to use the coputer is important as well.
Those who are interested in the job ,please get in touch with the Students’ Union this week .
Students’ Union
解析試題分析:本篇書面表達要求寫一則啟示,招聘校報英文版編輯。為了使文章段落清晰,在篇章結(jié)構(gòu)方面應(yīng)分兩段來分別介紹工作內(nèi)容和對應(yīng)聘學(xué)生的要求;在陳述各要點時要恰當(dāng)使用連接詞以使內(nèi)容連貫,上下文銜接自然,而且語言應(yīng)注意簡潔;此外在時態(tài)方面,應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時。
【亮點說明】文章語言簡練,通俗易懂。文中多使用簡單句,使文章顯得簡潔明了,符合啟示、通知類文體對語言的要求。文中one。。。,the other;first、 second等表順序的連接詞也使文章層次分明,條理清楚,顯示了作者思路的清晰。高級詞匯Needless to say和經(jīng)典定語從句Those who are interested in the job的出現(xiàn)給樸素的語言增添了一抹亮麗的色彩。
考點:考查提綱作文。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你是李強。你收到了你在英國的筆友Charlie來信,他在信中詢問你的暑假計劃,請就你的暑假計劃給他寫一封回信。
去鄉(xiāng)下看望祖父母,時間為一個星期。
去電腦培訓(xùn)中心學(xué)電腦,時間為一個星期。
讀一些英語書籍,但不知該讀哪些,請對方提些建議。
表示收到來信的心情;向?qū)Ψ礁改竼柡茫?br />盼望復(fù)信。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
在很多公眾場合,我們都可以看到“中式英文”(Chinglish)的標(biāo)識,我們是否應(yīng)該徹底清理這些 Chinglish 呢?請結(jié)合下面信息,以“Should We Get Rid of Chinglish?”為題,寫一篇英語短文。 贊成 1.外國人很難看懂。2.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英文。 反對 1.“中式英文”豐富了英語本身。2.“中式英文”為我們的生活增添了樂趣。 你的觀點 ?
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
高三學(xué)生李梅就如何提高自己的英語寫作水平寫信向外籍教師Mary請教。請你代替Mary寫封回信。
寫作要點:
1、對英語寫作的認識;
2、至少提出三點建議;
3、舉例說明英語寫作水平是怎樣提高的。
注意:
1、詞數(shù)120左右;
2、開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Li Mei,
Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.
Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.
Best wishes!
Yours,
Mary
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
常言道: “一個成功孩子的背后是一個偉大的母親” (Behind each successful child is a great mother)。請結(jié)合自身經(jīng)歷, 簡述你母親在生活和學(xué)習(xí)上對你的關(guān)愛與幫助, 并談?wù)勀銓δ笎鄣母惺堋?/p>
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是某中學(xué)的學(xué)生李華。請用英語給出版社的編輯寫封信,表達你對現(xiàn)在使用的英語材料的看法,內(nèi)容主要包括:
優(yōu)點:
1.話題廣泛;
2.圖片豐富;
3.有助于提高學(xué)習(xí)興趣。
建議:適當(dāng)降低詞匯難度。
注意:
詞數(shù)100左右;
可以適當(dāng)增加細節(jié),以使文章連貫;
開頭語已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Editor,
As a student reader, I’m writing to talk about the English textbooks published by your house.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
前不久,中央電視臺記者奔赴全國各地以“什么是幸福?”為主題進行隨機采訪,采訪對象的回答各種各樣,不盡相同。作為一位高三的學(xué)生,請你根據(jù)以下的提示,以What is Happiness 為題,寫一篇英語短文。
提示:
1. 不同的人對“什么是幸福?”的回答各不相同。
2. 你認為追求自己人生目標(biāo)的過程就是一種幸福。
3. 因為幸福來自于樂觀的態(tài)度,努力后的成就和簡樸健康的生活。
注意:
1. 詞數(shù)120左右。(開頭已給出,不計入總詞數(shù)。)
2. 不要逐句翻譯,圍繞以上提示,適當(dāng)發(fā)揮,行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
近年來,中學(xué)生打零工變得越來越普遍。請你就這一現(xiàn)象結(jié)合下表,寫一篇英語短文。
【寫作內(nèi)容】
現(xiàn)象 | 根據(jù)調(diào)查,大約有25%的中學(xué)生打零工; 在暑假,這一數(shù)字將增加到72%; 他們大多數(shù)做家教、服務(wù)員、銷售員。 |
原因 | 想賺錢支付部分的學(xué)費; 想經(jīng)濟上獨立,買自己想買的東西。 |
意義 | 能獲得工作經(jīng)驗,拓寬視野; 能給中學(xué)生提供了解外部世界的機會。 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是中學(xué)生李華,你的美國筆友Paul想了解一下中國的用餐習(xí)俗。請寫一封英文郵件向他作簡要介紹。要點如下:
1.主人請客人先人座;
2.使用筷子進餐;
3.吃飯不出聲響;
4.客人先動筷子;
5.餐畢客人向主人致謝。
注意:1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
Dear Paul,
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Yours truly,
Li Hua
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