寫(xiě)作

假如你叫李華,是一位高中生。最近，《中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》就“中學(xué)生對(duì)考試的態(tài)度”進(jìn)行討論。作為中學(xué)生，你肯定經(jīng)歷過(guò)多次考試。

請(qǐng)你：1)簡(jiǎn)要概述中學(xué)生中普遍存在的對(duì)考試失利的兩種態(tài)度：

①消極態(tài)度：當(dāng)考試失利時(shí)…

②積極態(tài)度：當(dāng)考試不盡如人意時(shí)…

2)結(jié)合自身實(shí)際，說(shuō)明你的觀點(diǎn)。

要求：詞數(shù)：120－150。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：山東省淄博市2010屆高三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷 題型：056

寫(xiě)作

假如你叫李華，是《二十一世紀(jì)英文報(bào)·中學(xué)生版》的一名編輯，最近收到很多中學(xué)生讀者的來(lái)信，咨詢(xún)?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。請(qǐng)你寫(xiě)一封120詞左右的回信，刊登在報(bào)紙上回復(fù)廣大讀者，信的內(nèi)容如下(信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))：

1．好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)最關(guān)鍵的因素之一；

2．在學(xué)習(xí)中選擇合適的環(huán)境，注意聽(tīng)課、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真做筆記等；

3．鼓勵(lì)中學(xué)生朋友樹(shù)立信心。

　　Dear readers,

　　I'm very glad to receive your letters and it's my great honour to reply to you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：江西省同步題 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作
     假如你叫李華。四年前，你還是高三年級(jí)的一名學(xué)生，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但家境貧困，無(wú)力承擔(dān)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但你卻有幸成為當(dāng)?shù)?希望工程"的資助對(duì)象，順利被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取�，F(xiàn)在,請(qǐng)你給該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人Kate女士寫(xiě)一封感謝信。信的內(nèi)容包括：
     1.目前的生活和學(xué)習(xí)情況；
     2. 大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；
     3. 表達(dá)感激之情.
     注意：1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)；
                 2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮；
                 3. 詞數(shù)120左右。
Dear Ms Kate,
     I'm Li Hua. Four years ago, I received your letter and schooling fees.
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                                                                                                                                      Yours sincerely,
                                                                                                                                      Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：同步題 題型：寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作
         假如你叫李華, 是惠州的一名中學(xué)生。最近, 當(dāng)?shù)卣趯?shí)施快速公交和橋梁建設(shè), 結(jié)果引起人們的廣泛爭(zhēng)議。請(qǐng)你根據(jù)人們不同的觀點(diǎn), 給當(dāng)?shù)貓?bào)社寫(xiě)一封信, 反映這一情況。
    
贊成觀點(diǎn)
反對(duì)觀點(diǎn)
1. 能夠解決交通問(wèn)題, 方便人民生活;  
2. 有助于發(fā)展經(jīng)濟(jì), 提高人民生活水平; 
3. 有助于提高惠州作為現(xiàn)代化旅游城市的形象。		 1. 會(huì)造成環(huán)境污染;
2. 會(huì)產(chǎn)生噪音, 打擾居民平靜的生活;
3. 時(shí)常造成交通堵塞。
【寫(xiě)作要求】
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 可適當(dāng)發(fā)揮, 但不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和學(xué)生姓名。
3. 短文開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好, 不計(jì)入5個(gè)句子中。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確, 信息內(nèi)容完整, 篇章結(jié)構(gòu)連貫。
參考詞匯: 快速公交系統(tǒng)BRT 高架橋overpass
Dear Editor,
     I'm writing to tell you about the road construction which is taking place in our city.
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                                                                                          Yours truly,
                                                                                            Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：黑龍江省月考題 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作
     假如你叫李華，是一名高中學(xué)生。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都有3G手機(jī)、iPod 或MP4。他們?cè)谡n余時(shí)間忙著聽(tīng)音樂(lè)、打游戲、上網(wǎng)聊天，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。你打算給某英語(yǔ)報(bào)刊的編輯寫(xiě)一封信反映這種情況。內(nèi)容包括：
     1. 3G手機(jī)、iPod 或MP4帶來(lái)的好處；
     2. 它們對(duì)中學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響；
     3. 提出自己的一些想法或建議.
     注意：詞數(shù)：110左右； 2. 開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Editor,
     I am a student in a senior high school. I am writing to share my worries about my classmates.
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     I am looking forward to your early reply.  
                                                                                                                                       Yours, 
                                                                                                                                       Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：期末題 題型：寫(xiě)作題

寫(xiě)作
         假如你叫李華.四年前,你還是高三年級(jí)的一名學(xué)生,你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但家境貧困,無(wú)力承擔(dān)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用.但你卻有幸成為當(dāng)?shù)?希望工程"的資助對(duì)象,順利被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取.現(xiàn)在,請(qǐng)你給該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人Kate女士寫(xiě)一封感謝信.信的內(nèi)容包括:
     1.目前的生活和學(xué)習(xí)情況；
     2.大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；
     3.表達(dá)感激之情.
     注意:1.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)；
     2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮；
     3. 詞數(shù)不少于120.
Dear Ms Kate,
     I'm Li Hua. Four years ago, I received your letter and schooling fees.
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                                                                                                                        Yours sincerely,
                                                                                                                               Li Hua

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